Bildung und Qualifizierung von Migrantinnen und Migranten Anhoerung des Forum Bildung in Zusammenarbeit mit der Beauftragten der Bundesregierung fuer Auslaenderfragen am 21. Juni 2001 in Berlin

'Das Forum Bildung hat am 21. Juni 2001 in Zusammenarbeit mit der Beauftragten der Bundesregierung fuer Auslaenderfragen eine Anhoerung von Expertinnen und Experten zu den folgenden Fragestellungen durchgefuehrt: Wie kann die Forderung des Forum Bildung verwirklicht werden, die Integration von Migrantinnen und Migranten zu einem zentralen Element von Bildung in allen Bildungsbereichen zu machen? Wo liegen gute Erfahrungen und welche Barrieren stehen ihrer breiten Umsetzung entgegen? Die Beitraege der Expertinnen und Experten und die Diskussion mit Vertreterinnen und Vertretern aus Wissenschaft, Praxis und Verwaltung machen exemplarisch deutlich, wo in den Bereichen Kindertageseinrichtung, Grundschule, weiterfuehrende Schule, Berufsausbildung, Hochschule und Weiterbildung die Probleme, aber auch wo die Loesungsansaetze und deren Moeglichkeiten fuer eine breite Umsetzung liegen.' (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Ulrike Berg: Multikultureller Alltag aus Kindersicht - Konsequenzen fuer Kindertageseinrichtungen; Ingrid Gogolin: Die Verantwortung der Grundschule fuer Bildungserfolge und -misserfolge; Frank-Olaf Radtke: Bildungsreserve Migration. Plaedoyer fuer eine Lokale Bildungspolitik; Christel Alt, Mona Granato: Berufliche Ausbildung einschliesslich Nachqualifizierung junger Erwachsener mit Migrationshintergrund; Yasemin Karakasoglu-Aydin, Ursula Neumann: Bildungsinlaenderinnen und Bildungsinlaender. Situation, Datenlage und bildungspolitische Anregungen; Manuel Campos: Aus- und Weiterbildung der Migrantinnen und Migranten: Reichtum entdecken, Defizite beseitigen, Zukunft sichern; Hans Konrad Koch, Rita Suessmuth, Wolf-Michael Catenhusen, Marieluise Beck: Zusammenfassung der Ergebnisse und StatementsAvailable from UB Lueneburg(Luen4)-01-4396 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman

Bildungs- und Qualifikationsziele von morgen Vorlaeufige Leitsaetze und Expertenbericht

Das Forum Bildung bietet hier einen Umriss der bildungspolitischen Ziele und regt zu konkreten Massnahmen zu deren praktischen Umsetzung auf allen Bildungsebenen an. Im Zentrum steht die Frage nach den Schluesselkompetenzen, wobei das Verhaeltnis von Fachwissen zu methodischen und sozialen Kompetenzen besonders untersucht wird. Ebenfalls finden die Aspekte 'Selbststeuerung von Weiterbildung' und die Bedeutung der Lebenswelt, also des nicht paedagogisch gestalteten Raums, Beruecksichtigung. (DIPF/Hlg.)SIGLEAvailable from UB Potsdam(517)-DI3000BIL / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman

Qualitaetsentwicklung und Qualitaetssicherung im internationalen Wettbewerb Vorlaeufige Empfehlungen und Expertenbericht

'Die Sicherung und Steigerung von Qualitaet gehoeren ... zu den Kernaufgaben der Bildungspolitik. Neuere Entwicklungen wie z.B. die Entstehung internationaler Bildungsmaerkte sowie ein Paradigmenwechsel in der Steuerung oeffentlicher Bildungssysteme haben dieser Diskussion jedoch in allen Bereichen des Bildungssystems eine neue zusaetzliche Dynamik verliehen. Das Forum Bildung hat ... vorlaeufige Empfehlungen (dazu) erarbeitet. Diese Empfehlungen sind ... der Versuch einer ersten systematischen Zusammenschau der Qualitaetsdiskussion in den verschiedenen Bildungsbereichen.' Das Buch hat drei Teile: 1. der Text der Empfehlungen fuer die Bildungsbereiche (siehe die Schlagwoerter); 2. der Text des Grundlagenberichts der Expertengruppe, in dem die Handlungsbedingungen, die Zieldefinition und die Instrumente (Steuerung, Evaluation) fuer Qualitaetssicherung dargestellt werden; 3. die Expertenberichte fuer die einzelnen Bildungsbereiche. (DIPF/Bi.)SIGLEAvailable from http://www.forum-bildung.de/bip launch02/files/experten neu.pdf , http://www.forum-bildung.de/bip launch02/files/empfehl mb8.pdf / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman

Studie zum Stand aktueller Bildungsdiskussionen im europaeischen und aussereuropaeischen Rahmen

Gliederung: 1. Allgemeiner Ueberblick ueber Schwerpunkte der Bildungsdiskussion in Europa; 2. Bildungsdiskussionen und Bildungsreformen in ausgewaehlten europaeischen Staaten (Niederlande, Daenemark, Oesterreich, Entwicklungen in England, Norwegen und Schottland); 3. Aussereuropaeische Bildungsdiskussionen und -entwicklungen (Aussereuropaeische Bildungsentwicklungen im Ueberblick, Australien, Japan, USA); 4. Vorschlaege fuer die vertiefte Darstellung internationaler Diskussionen und Entwicklungen; 5. Literaturverzeichnis; 6. Auflistung von 'best-practice'-BeispielenSIGLEAvailable from Arbeitsstab Forum Bildung in der Geschaeftsstelle der Bund-Laender-Kommission fuer Bildungsplanung und Forschungsfoerderung, Bonn (DE) / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman