A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA QUALIDADE DA ÁGUA NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS SANITARISTAS E AMBIENTAL

Actions of anthropic origin have contributed to the degradation of several watercourses. In this context, environmental education can be used to raise the awareness of the academic community of the Federal University of Santa Maria (UFSM) and region, in order to mitigate the degradation of water resources. Among the actions foreseen in the Sanitary and Environmental Engineering course, it is possible to highlight the Water Quality Assessment discipline, which aims to train Sanitary and Environmental Engineers capable of evaluating the conditions of watercourses. Thus, the objective of this work is to present the results obtained from the physical-chemical analyzes in Sanga Lagoão do Ouro on the UFSM campus, carried out within the scope of the discipline. During the second half of 2017, 5 samples were collected to determine the solids contents, Biochemical Oxygen Demand (BOD), Chemical Oxygen Demand (COD), alkalinity, acidity, hardness, color, turbidity, conductivity, temperature and pH. Based on the comparison of the results with the Resolution of the National Council for the Environment (CONAMA) nº 357 of 2005, Sanga Lagoão do Ouro was classified in Class 4. The Water Quality Assessment discipline proved to be an efficient tool in the training of students to carry out the analyzes and interpret the results. It also served as a warning to the academic community, given the low quality of the watercourse.Las acciones de origen antrópico han contribuido a la degradación de varios cursos de agua. En este contexto, la educación ambiental puede ser utilizada para sensibilizar a la comunidad académica de la Universidad Federal de Santa María (UFSM) y de la región, a fin de mitigar la degradación de los recursos hídricos. Entre las acciones previstas en la carrera de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, se puede destacar la disciplina Evaluación de la Calidad del Agua, que tiene como objetivo formar Ingenieros Sanitarios y Ambientales capaces de evaluar las condiciones de los cursos de agua. Así, el objetivo de este trabajo es presentar los resultados obtenidos de los análisis físico-químicos en Sanga Lagoão do Ouro en el campus de la UFSM, realizados en el ámbito de la disciplina. Durante el segundo semestre de 2017 se recolectaron 5 muestras para determinar contenido de sólidos, Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO), Demanda Química de Oxígeno (DQO), alcalinidad, acidez, dureza, color, turbidez, conductividad, temperatura y pH. Con base en la comparación de los resultados con la Resolución del Consejo Nacional del Medio Ambiente (CONAMA) nº 357 de 2005, Sanga Lagoão do Ouro fue clasificada en la Clase 4. La disciplina Evaluación de la Calidad del Agua demostró ser una herramienta eficiente en la formación de estudiantes para realizar los análisis e interpretar los resultados. También sirvió de advertencia a la comunidad académica, dada la baja calidad del curso de agua.As ações de origem antrópica vem contribuindo para a degradação de diversos cursos d’água. Nesse contexto, a educação ambiental pode ser utilizada para a conscientização da comunidade acadêmica da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e região, no sentido de mitigar a degradação dos recursos hídricos. Entre as ações previstas no curso de Engenharia Sanitária e Ambiental, é possível destacar a disciplina de Avaliação da Qualidade da Água, a qual visa formar Engenheiros Sanitaristas e Ambientais capazes de avaliar as condições de cursos d’água. Assim, o objetivo do trabalho é apresentar os resultados obtidos das análises físico-químicas na Sanga Lagoão do Ouro no campus da UFSM, realizadas no âmbito da disciplina. Durante o segundo semestre de 2017 foram realizadas 5 coletas para a determinação dos teores de sólidos, Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO), Demanda Química de Oxigênio (DQO), alcalinidade, acidez, dureza, cor, turbidez, condutividade, temperatura e pH. Baseado na comparação dos resultados com a Resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) nº357 de 2005, a Sanga Lagoão do Ouro enquadrou-se em Classe 4. A disciplina de Avaliação da Qualidade da Água mostrou-se uma ferramenta eficiente na capacitação dos discentes para a realização das análises e interpretação dos resultados. Serviu também de alerta para a comunidade acadêmica, dada a baixa qualidade do curso d’água

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA QUALIDADE DA ÁGUA NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS SANITARISTAS E AMBIENTAL

Actions of anthropic origin have contributed to the degradation of several watercourses. In this context, environmental education can be used to raise the awareness of the academic community of the Federal University of Santa Maria (UFSM) and region, in order to mitigate the degradation of water resources. Among the actions foreseen in the Sanitary and Environmental Engineering course, it is possible to highlight the Water Quality Assessment discipline, which aims to train Sanitary and Environmental Engineers capable of evaluating the conditions of watercourses. Thus, the objective of this work is to present the results obtained from the physical-chemical analyzes in Sanga Lagoão do Ouro on the UFSM campus, carried out within the scope of the discipline. During the second half of 2017, 5 samples were collected to determine the solids contents, Biochemical Oxygen Demand (BOD), Chemical Oxygen Demand (COD), alkalinity, acidity, hardness, color, turbidity, conductivity, temperature and pH. Based on the comparison of the results with the Resolution of the National Council for the Environment (CONAMA) nº 357 of 2005, Sanga Lagoão do Ouro was classified in Class 4. The Water Quality Assessment discipline proved to be an efficient tool in the training of students to carry out the analyzes and interpret the results. It also served as a warning to the academic community, given the low quality of the watercourse.Las acciones de origen antrópico han contribuido a la degradación de varios cursos de agua. En este contexto, la educación ambiental puede ser utilizada para sensibilizar a la comunidad académica de la Universidad Federal de Santa María (UFSM) y de la región, a fin de mitigar la degradación de los recursos hídricos. Entre las acciones previstas en la carrera de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, se puede destacar la disciplina Evaluación de la Calidad del Agua, que tiene como objetivo formar Ingenieros Sanitarios y Ambientales capaces de evaluar las condiciones de los cursos de agua. Así, el objetivo de este trabajo es presentar los resultados obtenidos de los análisis físico-químicos en Sanga Lagoão do Ouro en el campus de la UFSM, realizados en el ámbito de la disciplina. Durante el segundo semestre de 2017 se recolectaron 5 muestras para determinar contenido de sólidos, Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO), Demanda Química de Oxígeno (DQO), alcalinidad, acidez, dureza, color, turbidez, conductividad, temperatura y pH. Con base en la comparación de los resultados con la Resolución del Consejo Nacional del Medio Ambiente (CONAMA) nº 357 de 2005, Sanga Lagoão do Ouro fue clasificada en la Clase 4. La disciplina Evaluación de la Calidad del Agua demostró ser una herramienta eficiente en la formación de estudiantes para realizar los análisis e interpretar los resultados. También sirvió de advertencia a la comunidad académica, dada la baja calidad del curso de agua.As ações de origem antrópica vem contribuindo para a degradação de diversos cursos d’água. Nesse contexto, a educação ambiental pode ser utilizada para a conscientização da comunidade acadêmica da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e região, no sentido de mitigar a degradação dos recursos hídricos. Entre as ações previstas no curso de Engenharia Sanitária e Ambiental, é possível destacar a disciplina de Avaliação da Qualidade da Água, a qual visa formar Engenheiros Sanitaristas e Ambientais capazes de avaliar as condições de cursos d’água. Assim, o objetivo do trabalho é apresentar os resultados obtidos das análises físico-químicas na Sanga Lagoão do Ouro no campus da UFSM, realizadas no âmbito da disciplina. Durante o segundo semestre de 2017 foram realizadas 5 coletas para a determinação dos teores de sólidos, Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO), Demanda Química de Oxigênio (DQO), alcalinidade, acidez, dureza, cor, turbidez, condutividade, temperatura e pH. Baseado na comparação dos resultados com a Resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) nº357 de 2005, a Sanga Lagoão do Ouro enquadrou-se em Classe 4. A disciplina de Avaliação da Qualidade da Água mostrou-se uma ferramenta eficiente na capacitação dos discentes para a realização das análises e interpretação dos resultados. Serviu também de alerta para a comunidade acadêmica, dada a baixa qualidade do curso d’água