Experiência Profissionalizante na vertente de Farmácia Comunitária, Farmácia Hospitalar e Investigação

O Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas permite a integração em diferentes áreas, preparando o futuro farmacêutico para o mercado de trabalho, através da unidade curricular Estágio. O aluno tem então a oportunidade de experienciar uma componente de investigação e uma componente profissional. A componente de investigação é composta pelo estudo das abordagens farmacológicas utilizadas nas demências diagnosticadas no Centro Hospitalar da Cova da Beira. Através da recolha de informação dos processos dos doentes diagnosticados com demências, procurou-se caracterizar a amostra com parâmetros demográficos, clínicos e farmacológicos. A maioria da amostra era do género feminino, e encontrava-se na faixa etária compreendida entre os 70 e 89 anos. A doença de Alzheimer foi a demência mais diagnosticada. Os antidemenciais, antipsicóticos, antidepressivos e ansiolíticos foram bastante utilizados no tratamento das demências, nem sempre refletindo o indicado na literatura. As comorbilidades mais encontradas foram as afeções cardiovasculares, como era esperado. A componente profissional englobou o estágio curricular em farmácia comunitária e em farmácia hospitalar. De 3 de fevereiro a 25 de abril, estagiei na farmácia Parente, e de 28 de abril a 20 de junho estagiei no Centro Hospitalar da Cova da Beira. Ambos os estágios possibilitaram a aquisição e aplicação de conhecimentos nestas duas possíveis saídas profissionais.The Integrated Masters in Pharmaceutical Sciences allows the integration in different areas, preparing the future pharmacist for the labour market, through the subject Internship. So, the student has the opportunity to experience a research component and a professional component. The research component comprises the study of the pharmacological approaches used in dementia diagnosed in the Cova da Beira Hospital Centre. By collecting information from the records of patients with the diagnosis of dementia, it sought to characterize the sample with demographic, clinical and pharmacological parameters. The majority of the sample was of female gender, and was distributed within an age range between 70 and 89 years. The Alzheimer’s disease was the most diagnosed dementia. The antidementials, antipsychotics, antidepressants and anxiolytics were often used in the treatment of dementia, not always reflecting what was indicated in the literature. The most common comorbidities were cardiovascular disorders, as expected. The professional component included the curricular internship in community pharmacy and hospital pharmacy. From February 3rd to April 25th, I interned in pharmacy Parente, and from April 28 to June 20 I intern in Cova da Beira Hospital Centre. Both internships enabled the acquisition and application of knowledge in these two possible career opportunities

Qualidade de sono (BaSIQS), esforço para dormir (GSES) e pensamentos antes de adormecer (GCTI) numa amostra não clínica de adultos

Mestrado em Psicologia da Saúde e Reabilitação NeuropsicológicaO presente estudo teve como objetivos, em primeiro lugar, analisar, em adultos portugueses, as características psicométricas das escalas BaSIQS (Escala Básica de Insónia e Qualidade de Sono, de Gomes, 2005), GSES (Glasgow Sleep Effort Scale, de Broomfield e Espie, 2005) e GCTI (Glasgow Content of Thoughts Inventory, de Harvey e Espie, 2004), nas versões portuguesas de Marques et al. 2013a e Marques et al. 2013b. Em segundo lugar, procedeu-se à análise da qualidade de sono percebida e queixas de insónia, do esforço para adormecer e da presença de pensamentos intrusivos antes de adormecer, em função de variáveis clínicas/de saúde e de características sociodemográficas. A BaSIQS avalia queixas de insónia e qualidade de sono; a GSES avalia o esforço para dormir; e a GCTI avalia os pensamentos intrusivos antes de adormecer. O estudo foi realizado numa amostra de 227 adultos portugueses, com idades compreendidas entre os 20 e os 74 anos (M=43; DP=12.44), sendo 50.2% do sexo masculino e 49.8% do sexo feminino. Pretendeu-se abranger uma amostra diversificada da população portuguesa, que incluísse indivíduos de vários grupos etários, profissionais, setores de atividade e graus de escolaridade. Na análise das características psicométricas, os resultados revelaram que a BaSIQS, a GSES e a GCTI apresentaram uma fidelidade adequada no que toca à consistência interna (α=0.84, α=0.83 e α=0.95, respetivamente). Constatou-se ainda que as três escalas se associaram significativamente entre si. A análise da validade de critério mostrou que participantes que referiram ter problemas de sono apresentaram pontuações mais elevadas nas escalas, com magnitudes de efeito elevadas. No que respeita à análise das características sociodemográficas, verificou-se que as mulheres e os indivíduos com mais idade apresentaram pontuações mais elevadas nas escalas. Em geral, indivíduos com o 1º ciclo apresentaram maior esforço para dormir, maior quantidade de pensamentos intrusivos antes de adormecer e pior sono percebido, mas o mesmo se passou com os indivíduos mais velhos, por isso, os resultados podem dever-se, não à escolaridade em si mesma, mas a uma idade mais avançada no grupo do 1º ciclo. Quando se comparou casados e solteiros, empregados e desempregados, setor secundário e terciário, não foram encontradas diferenças significativas. Relativamente às variáveis clínicas/de saúde, constatou-se que participantes que tomam medicação e participantes com outras doenças do foro físico ou mental apresentaram pontuações mais elevadas na BaSIQS, na GSES e na GCTI. Estas escalas mostram-se úteis não apenas para amostras clínicas, mas também para a população em geral porque podem proporcionar informações pertinentes para promoção de um sono mais saudável.The aims of the present work were, firstly, to analyze the psychometric behavior of three scales in Portuguese adults: the BaSIQS (Basic Scale on Insomnia complaints and Quality of Sleep; Gomes, 2014); the GSES (Glasgow Sleep Effort Scale; Broomfield and Espie, 2005) and the GCTI (Glasgow Content of Thoughts Inventory, Harvey and Espie, 2004), Portuguese versions (Marques et al., 2013a and Marques, 2013b). Secondly, to explore insomnia complaints, perceived sleep quality, sleep effort and thoughts before falling asleep by considering clinical/health variables and sociodemographic characteristics. The BaSIQS addresses complaints of insomnia and poor sleep quality. The GSES evaluates the efforts that people make in order to try to fall asleep. The GCTI evaluates recurrent intrusive thoughts that may arise before people fall asleep. Participants consisted of 227 Portuguese adults, with ages between 20 and 74 years old (M=43; SD=12.44), 50.2% men and 49.8% women. We tried to reach a diverse sample of Portuguese population, which included individuals from a variety of age groups, occupations, activity sectors and educational levels. Regarding the analysis of psychometric characteristics, the results revealed that BaSIQS, GSES and GCTI had adequate reliability as to internal consistency (α=0.84, α=0.83 and α=0.95, respectively). The three scales correlated significantly to each other. As to criterion validity, participants who reported sleep problems had higher scores in all three scales, with high effect sizes. Concerning the analysis of sociodemographic characteristics, it was found that women and older individuals had higher sleep difficulties in all three scales. In general, individuals with the lowest educational level showed poorer sleep quality, higher sleep effort and higher intrusive thoughts before falling asleep. However, the same happened with older individuals, so the results may be due, not to the level of education itself, but an older age in the primary education group. When we compared married vs. single individuals, employed vs. unemployed individuals and secondary vs. tertiary activity sectors, no significant differences were found. With respect to clinical/health variables, medication and other physical or mental disorders were associated to higher sleep difficulties in BaSIQS, GSES and GCTI. These scales might be relevant not only for clinical samples, but also for the general population as they may provide relevant information to promote better sleep health

Aplicação da metodologia DMAIC a uma linha de produção de cartão canelado

Mestrado em Engenharia e Gestão IndustrialO presente trabalho resultou da realização de um estágio curricular na empresa Fábrica de Papel e Cartão da Zarrinha, S.A.. O trabalho incide sobre a aplicação da metodologia DMAIC da abordagem Seis-Sigma a uma linha de produção de cartão canelado, mais especificamente a um tipo de não conformidade do mesmo, denominado por cartão com Warp (ou cartão com empeno). Através desta aplicação, foi possível encontrar as principais causas-raíz do problema em questão e delinear possíveis ações de melhoria para solucionar o mesmo. Durante a implementação desta metodologia foram utilizadas várias ferramentas de qualidade que permitiram uma melhor gestão e tratamento da informação de forma a agilizar alguns processos também como a comunicação interna. Sob a forma de resultados, além de se testemunhar a diminuição de placas e embalagens de cartão com warp, conseguiu-se também a sensibilização dos vários departamentos para a problemática em questão e, principalmente, para a utilização e consciencialização da metodologia Seis-Sigma e dos seus benefícios.This paper is the result of the realization of a traineeship in the company Fábrica de Papel e Cartão da Zarrinha S.A.. The paper focuses on the implementation of the DMAIC methodology of the Six Sigma approach to a corrugated cardboard production line, namely to a nonconformity type, called cardboard with Warp. By implementing this methodology, it was possible to find the main root causes of the problem and to sketch possible courses of action of improvement. Several quality tools were used during the implementation of this methodology, thus allowing better management and treatment of information, in order to hasten some processes (such as internal communication). The results of this project were, in a way, the diminishing number of cardboard and cardboard boxes with warp, but mainly the raising of awareness in various departments towards this matter and even more importantly, towards the use of the Six-Sigma methodology and its benefits

EMPREENDEDORISMO SOCIAL E EDUCAÇÃO LIBERTADORA: UM ESTUDO DA ONG SODIREITOS

O estudo apresenta como ideia-força o empreendedorismo social como uma ação socialmente transformadora que por meio da educação libertadora pode garantir à comunidade local a eficiente identificação e mobilização dos recursos disponíveis em prol do desenvolvimento econômico-social. Este artigo trata de uma experiência vivida na ONG Sodireitos.  A opção metodológica do artigo foi a observação participante, análise documental, pesquisa de campo e análise das entrevistas. A experiência dessa pesquisa sinaliza que a Sodireitos possui fortes indicadores de uma ação socialmente empreendedora, uma vez que em suas estratégias de enfrentamento aos problemas sociais trabalha elementos como: empoderamento comunitário e educação libertadora. Palavras-chave: Empreendedorismo social. Empoderamento. Educação Libertadora. Abstract: The study presents as an idea-force social entrepreneurship as a socially transformative action that through liberating education to the local community can ensure the efficient identification and mobilization of resources towards the economic and social development. This article is an experience in the NGO Sodireitos.. The methodology of the article was participant observation, document analysis, field research and analysis of the interviews. Experience indicates that this research has Sodireitos strong indicators of a socially entrepreneurial action, since in their strategies for coping with social problems work elements such as: community empowerment and liberating education. Key-words: Social entrepreneurship. Empowerment. Liberating Education

Da trama ao ato: por uma dramaturgia do ator

Este trabalho propõe uma abordagem crítica da noção de dramaturgia do ator, sua origem na teatrologia ocidental, seus signi- cados e usos correntes, tendo como ponto de partida as reexões de Eugenio Barba. Para tanto, propõe-se inicialmente uma reexão sobre a noção de dramaturgia e sobre as modicações de sentido e de utilização que o termo sofreu a partir do século XX, em sua interação com as transformações desencadeadas pelos encenadores

Trajectory of a change in education: social drift of a population

[Resumo] A ideia de se poder tornar perene um novo saber, a possibilidade de consolidação de melhores condições para se viver, promovidas através de Educação Ambiental, justifica as ações desenvolvidas na área de influência do AHE Estreito. Em outras palavras, é a ideia de promover condições para manutenção de conquistas sociais, o que muito contribuiu para inspirar e definir a “trajetória de uma mudança”: um processo que nos propomos a co-promover ao longo de três momentos que se superpõem temporal, conceitual e operacionalmente.[Abstract] The idea of being able to make a new perennial namely the possibility of consolidation of a better place to live, promoted through environmental education, justifies the actions developed in the area of influence of the AHE Strait. In other words, the idea is to promote conditions for maintaining social achievements, which greatly helped to inspire and set the “trajectory of change”: a process that we propose to co-promote over three times overlapping temporal conceptually and operationally

O AMPARO JURÍDICO A GESTANTE QUANTO AO DIREITO DO ANONIMATO

O presente trata sobre o parto anônimo que foi tratado no projeto lei n° 3220/08, que defendia o direito mulher de anonimamente dar seu filho a adoção no momento do parto, preservando a sua identidade. Este busca evitar situações como a do abandono do nascituro, fato criminoso erepudiado e do aborto clandestino. Mesmo sendo um desmembramento do que o Estatuto da Criança e do Adolescente já trata. Busca-se alcançar maior bem estar e vida digna para a mulher gestante e para sua criança futura.Palavras-chave: Parto anônimo. Estatuto da Criança e do Adolescente. Abandono

ANÁLISE DOCUMENTAL DAS PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ATIVIDADES DE CONTRATURNO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

The reduction of educational inequalities through the increase of school hours is advocated by government programs in different spheres, allowing schools to choose activities that contemplate the educational demands of their students. In this sense, it was tried to analyze how the extracurricular activities, that contemplate the education of environmental education, are structured in the city of Cascavel-Paraná, Brazil. For that, a documentary analysis of the proposals of the state schools that are included in the Mais Educação (More Education - Federal) program and / or in the Atividades de complementação Curricular em Contraturno (Curricular Complementation of Extracurricular Activities) program (State / Paraná) was carried out. The analysis has investigated the types of contents contemplated and has evidenced that the analyzed proposals have few conceptual contents and lack of consistency between them and the attitudinal and procedural contents. It was also possible to perceive in the analyzed documents the emphasis on Critical, anthropocentric and sustainable Environmental Education. A diminuição das desigualdades educacionais por meio do aumento da jornada escolar é defendida por programas de governo nas diferentes esferas, permitindo que as escolas escolham atividades que contemplem as demandas educacionais de seus alunos. Nesse sentido, buscou-se analisar como as atividades em contraturno, que contemplam o ensino de educação ambiental, estão estruturadas na cidade de Cascavel-PR. Para tanto, foi realizada uma análise documental das propostas das escolas estaduais inseridas no programa Mais Educação (Federal) e/ou no programa de Atividades de Complementação Curricular em Contraturno (Estadual/Paraná). A análise investigou os tipos de conteúdos contemplados e evidenciou que as propostas analisadas apresentam poucos conteúdos conceituais e falta de consistência entre esses e os conteúdos atitudinais e procedimentais. Também foi possível perceber nos documentos analisados a ênfase na Educação Ambiental crítica, antropocêntrica e sustentável

Como os Podcasts podem Auxiliar a Competência Auditiva no Âmbito Ensino-Aprendizagem de Espanhol como Segunda Língua?

Este artigo apresenta a tecnologia do podcast como ferramenta educativa e tem por objetivo demonstrar seus benefícios à comunidade acadêmica. Introduz a idéia do desenvolvimento da compreensão auditiva através das potencialidades desse recurso para o ensino de línguas estrangeiras. De fácil utilização, os programas estão disponíveis na internet e podem ser copiados para o próprio computador ou para tocadores de mp3, facilitando o conhecimento das diferentes variantes do idioma. A pesquisa bibliográfica elaborada se concentrou nas questões específicas do ensino-aprendizagem de espanhol, no debate entre tecnologia e educação e no uso didático do podcast. Por fim, a conclusão obtida é que, numa perspectiva não-crítica, a tecnologia pode auxiliar o desenvolvimento das competências comunicativas do estudante de espanhol como segunda língua