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Mosaico de funções
A Atividade objetiva apresentar uma alternativa metodolĂłgica para o estudo de Funções e Geometria, em especial, área e perĂmetro de quadriláteros. Trata-se de um material didático, tipo quebra-cabeça que forma um lindo mosaico de um lado, caso os estudantes consigam formar corretamente o quebra-cabeça que está do outro lado. Os estudantes terĂŁo a oportunidade de analisar a construção do material e experimentá-lo. A atividade consiste da montagem, em grupos colaborativos, do mosaico e, alĂ©m disso, do debate sobre como utilizá-lo tambĂ©m no estudo de área, perĂmetro, proporção e fração. Salientamos a importância do estudo do conteĂşdo de funções (Alvarenga et al,2014 e Barbosa 2004) e como o material didático pode potencializar o ensino deste, tornando mais dinâmico, significativo e estimulante (Moreira, 2010, RĂŞgo M. e RĂŞgo G; 2006, Lorenzato 2006)