ENSINO DA GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: ESCASSEZ DE PESQUISAS E DEMANDAS EM PROFUSÃO

A inclusão escolar é uma demanda urgente para pensarmos uma sociedade mais justa e igualitária, baseada na participação de todos os alunos, sem exceções, na construção do conhecimento. Essa inclusão deve atender às diferenças sem discriminar ou separar os alunos em sala. Este tema ainda é pouco pesquisado na Geografia, os pesquisadores que tratam deste assunto costumam se debruçar sobre uma ou duas necessidades ou deficiências, produzindo técnicas e/ou materiais pedagógicos que atendam a um público específico, desconsiderando as demais necessidades. Nesta pesquisa analisaremos e quantificaremos as publicações voltadas à inclusão escolar em revistas de ensino de Geografia. Selecionamos as revistas com QualisCAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) de A1 a B5 considerando as revistas que apresentassem os nomes ensino e Geografia no título. Foram selecionadas as revistas: Geografia, Ensino & Pesquisa (REGEP), PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, Revista Ensino em Geografia e Revista de Geografia, Meio Ambiente e Ensino - GEOMA. Realizamos um levantamento dos artigos do eixo Ensino de Geografia que apresentavam a temática inclusão escolar em seus títulos ou palavras-chave. O levantamento dos dados foi realizado a partir das publicações disponibilizadas nos sites das revistas selecionadas, considerando os últimos dez anos. Foram quantificados e analisados todos os artigos sobre a temática a fim de concluir o volume e as características das pesquisas publicadas a respeito do ensino da geografia na perspectiva da inclusão escolar. Assim pudemos verificar a escassez de pesquisas sobre a inclusão escolar no ensino de Geografia

Pibid: new proposal, old ideas

El Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (PIBID), exitosa política pública de formación inicial, ha sufrido a partir del año de 2017 una modernización institucional. Por eso, elegimos como objetivo de este artículo identificar y compreender las continuidades y rupturas entre los certámenes 61/2013 y 07/2018 a partir de la "modernización". A través de la realización de una investigación documental con fuentes escritas primarias vinculadas al método dialéctico, considerando los contextos y articulaciones en el movimiento de la realidad que los documentos se ubican. Su nueva configuración, conocida en detalles a partir del lanzamiento del certamen 7/2018, ha modificado sustancialmente la estructura desarrollada hasta el fin el certamen anterior, 61/2013, que presentaba un colmo de trayectorias de luchas por perfeccionamientos del programa. A partir de nuestras análisis y discusiones, podemos asegurar que el PIBID fue instrumentalizado y nivelado como una de las caras de la reforma empresarial en la educación, y por eso, su "modernización" puede ser caracterizada como un "alineamiento". El PIBID es potente, y las modificaciones no pueden ser hechas sobre nosotros y contra nosotros, haciendo imperativa la participación de agentes que construyen. Nuestro direccionamiento considera, por lo tanto, para allá de la "lucha por dentro", garantías en las letras de la ley que normalizan el programa así como plantean la incorporación de las luchas colectivas más amplias de nuestra labor.Institutional Program for Scholarships for Beginner Teachers in Brazil (PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), a successful public policy for initial training, has undergone an institutional modernization since 2017. Therefore, we chose as the objective of this article to identify and understand the continuities and ruptures between the 61/2013 and 7/2018 public notices from the understanding of its modernization. By carrying out documentary research with primary written sources anchored in the dialectical method, considering the contexts and articulations in the movement of reality that the documents are inserted. Its new configuration highlighted on the 7/2018 call, which was substantially modified the structure developed until the previous call 61/2013, which accumulated a trajectory of struggles for program improvements. From our analyzes and discussions, we can say that PIBID was instrumentalized and leveled as one of the faces of business reform in education. Therefore, its “modernization” can be characterized as an alignment with this education reform. PIBID is powerful, and changes cannot be made about us and against us, making the participation of the subjects which build it imperative. Therefore, our understanding considers that it is necessary to add to the struggle within the program with guarantees in the letters of the law that regulate the program, as well as propose the incorporation of the broader collective efforts of our profession.O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), exitosa política pública de formação inicial, sofreu a partir do ano de 2017 uma “modernização institucional”. Por isso, elegemos como objetivo deste artigo identificar e compreender as continuidades e rupturas entre os editais 61/2013 e 7/2018 a partir da “modernização”. Através da realização de uma pesquisa documental com fontes escritas primárias ancorada no método dialético, considerando os contextos e articulações no movimento da realidade que os documentos se inserem. Sua nova configuração, conhecida em detalhes a partir do lançamento do edital 7/2018, modificou substancialmente a estrutura desenvolvida até o edital anterior, 61/2013, que apresentava um acúmulo da trajetória de lutas por melhorias do programa.  A partir das nossas análises e discussões, podemos afirmar que o PIBID foi instrumentalizado e nivelado enquanto uma das faces da reforma empresarial na educação, e por isso, sua “modernização” pode ser caracterizada como um “alinhamento”. O PIBID é potente, e modificações não podem ser efetuada sobre nós e contra nós, tornando imperativa a participação dos sujeitos que o constroem. Nosso direcionamento considera, portanto, para além da “luta por dentro”, garantias nas letras da lei que normatizam o programa, bem como, propõe a incorporação das lutas coletivas mais ampla da nossa profissão

Toposequence: What are we talking about?

ABSTRACT The term toposequence, proposed to designate a lateral succession of soils on a slope due to the influence of topography, began to be used differently over time, distancing itself from its original concept. Here, we discuss how this concept has been used since its inception. We carried out bibliometric analyses of publications in the database available on the Web of Science since 1900. Three main approaches and related concepts, explicit or not, one at a regional scale and two others at a local scale were identified. From this analysis, we suggest: a) when the approach is regional, the term geomorphic surface or position in the landscape should be used to address the spatial distribution and genetic implications of soils at this scale; b) when dealing with series/sequences of soils on slopes for mapping purposes or discontinuous profiles that emphasize taxonomic classification, the term catena should be used; c) when the determining factor of the soil sequence is climatic, biotic, lithological, chronological, the corresponding term climo-, bio-, litho- or chronosequence should be used; d) when dealing with a lateral succession of horizons in the continuum on slopes, resulting from the influence of topography on soil formation, which may reflect the soil contribution to the model evolution, only in this case should the term toposequence be used, returning to its original concept

Características Granulométricas e Morfológicas das Areias de Solos sobre Arenitos e Basaltos em Floraí/PR

This paper deals with the differences of the landforms and associated materials (rocks, soils and deposits) of the northwestern areas of the state of Paraná, Brazil. We present a detailed discussion of the geometry of a hillslope and the granulometric and morphologic characteristics of the sands of a soil formed on the sandstones of the Caiuá Formation (Bauru Group) against a soil profile evolved from the basalts of the Serra Geral Formation (São Bento Group), in the basin of the Gurupá. In order to accomplish that, a series of procedures were conducted in the office, field and laboratory, all relatedto techniques used in Pedology, Sedimentology and Geomorphology, in a multi-scalar approach, which allowed for the description and analysis of the landforms and materials. In conclusion, we point to the clear morphological differences between the sand grains of the different soil profiles and to the moresubtle differences regarding mineralogic and granulometric characteristics. The Argisols, formed from sandstone, present quartz grains which are preferably rugged, with a vitreous/matte shine and a subangular/subrounded shape, depending on the depth, while the Nitisols, connected to the basalts presents grains of quartz which are predominantly rugged, matte and subrounded. These results corroborate with the hypothesis that suggests that the Caiuá Formation has two stages of deposition, eolic and fluvial/lacustrine, contradicting the idea of an exclusively eolic depositional environment. Besides that, the characteristics seen in the superficial volume, common to both soils, do not show a continuity in depth within the Nitisol, which indicates an allochthonous genesis of these materials on the basalt.O artigo aborda as diferenças nas formas de relevo e materiais associados (rochas, solos e depósitos) do setor noroeste do estado do Paraná, região sul do Brasil. Discute, em nível de detalhe, a geometria de uma vertente e as especificidades granulométricas e morfológicas das areias de um solo sobre o arenito da Formação Caiuá (Grupo Bauru), em comparação com outro nos basaltos da Formação Serra Geral (Grupo São Bento), na bacia hidrográfica do Córrego Gurupá. Para tanto, foram realizados procedimentos em gabinete, campo e laboratório, ligados a metodologias e técnicas da Pedologia, Sedimentologia e Geomorfologia em uma sequência multiescalar, que subsidiaram a descrição e análise das formas e materiais. Conclui que há claras diferenças morfológicas entre grãos de areia dos dois perfis, porém na mineralogia e granulometria as distinções são sutis.  O Argissolo, sobre o arenito, possui grãos de quartzo preferencialmente rugosos, polidos/foscos e arredondamento subangular/subarredondado dependendo da profundidade, enquanto o Nitossolo, oriundo dos basaltos, contém grãos rugosos, foscos e subarredondados em sua maioria. Estes resultados corroboram com a hipótese de que a Formação Caiuá possui duas fácies, uma de deposição eólica e outra flúvio-lacustre, contrariando a ideia que propõe um contexto exclusivamente eólico. Além disto, as características encontradas no volume superficial, comum aos dois solos, não possui continuidade em profundidade no Nitossolo, o que indica uma gênese alóctone deste material sobre o basalto

Study of the pedological coverage and its relation to the formation and evolution of depressions in the southwest of the municipality of Maracaí (SP)

Esta pesquisa investigou a cobertura pedológica para compreender os processos pedogenéticos que atuam na formação e evolução das depressões fechadas existentes no Compartimento Três Cantos. A área de estudo está situada no sudoeste do município de Maracaí-SP, no interflúvio entre o ribeirão das Anhumas e o rio Capivara, afluentes do rio Paranapanema. A área apresenta depressões fechadas na parte cimeira, com solos vermelho-amarelos e vermelhos, de textura média, e couraças. Para atingirmos o nosso objetivo avaliamos duas topossequências na depressão da lagoa Mandacaru, e os fatores regionais e locais que poderiam contribuir para a formação e evolução das depressões. O estudo da cobertura pedológica seguiu os procedimentos da Análise Estrutural da Cobertura Pedológica propostos por Boulet et al. (1982). Os resultados mostraram que os processos pedológicos que predominam na área são latossolização, a hidromorfia e a iluviação. A latossolização transforma a couraça em Latossolos. A hidromorfia ataca a couraça e os horizontes Bw, transformando-os em uma estrutura em blocos quando seca, e maciça quando úmida, é combinada com o processo de iluviação que transforma o horizonte A e Bt em E, resultando em Argissolos. A latossolização foi o primeiro processo à transformar as couraças, e com a instalação de condições mais úmidas, a hidromorfia transformou as couraças e os latossolos, deformando o platô em que estavam instalados. A hidromorfia, portanto, seria a responsável pelo início da formação da depressão, e o processo de iluviação seria subsequente e contribuiria para o aprofundamento e alargamento das depressões. A formação das depressões está relacionada à estrutura geológica, e as depressões são o estágio inicial da rede de drenagem, como pode ser observado nas áreas em que as depressões foram abertas e que os solos ainda não estão ajustados à nova forma das vertentes.This research investigates the pedological cover to understand genetic processes at work in the formation and evolution of closed depressions in the Três Cantos compartment. The study area is located in the municipality Maracaí-SP (Brazil), at the interfluve between Anhumas and Capivara rivers, both tributaries of the Paranapanema River. The area has closed depressions in the top of local surface, with red-yellow and red soils and iron crust. To achieve our goal we evaluated two toposequences in the Mandacaru depression, as well as regional and local factors that could contribute to the formation and evolution of depressions. The procedures adopted for this research were based on the Structural Analysis of the Pedologic Coverage, proposed by Boulet et al. (1982). The results showed that the pedological processes that dominate are latosolization, hydromorphy and illuviation. The latosolization transforms the iron crust into Latosol in the Brazilian System of Soil Classification (Ferrasols -FAO, 2006). The hydromorphy that attacks the iron crust and Bw horizons resulting in a block structure when dry, and massive when wet combined with the illuviation process that transforms the horizons A and Bt into E result in Argisol in the Brazilian System of Soil Classification (Lixisols FAO, 2006). The latosolization process was the first to transform the iron crust, followed by wet conditions, transforming the iron crust and latosols due to hydromorphy action; consequently, the plateau was deformed. Hydromorphy, therefore, was responsible for initiating depression formation and subsequently the illuviation process contributed to it. Currently these two processes act deepening and widening the depressions. The formation of depressions is related to the geological structure, and these depressions are the initial stage of the areas drainage system, as may be observed in areas where the depressions have been opened, and where the soils are not yet adjusted to the new form of the slope

Dos solos à paisagem: uma discussão teórico-metodológica

ABSTRACT Landscape is seen as one of the key objects of geography. The study of soils has been shown to be capable of integrating the different elements that compose the landscapes, and is essential to approach the processes that act to modify rocks and landforms. The goal of this study is to analyze Pedology as a natural branch of the geographic science, due to its multifactorial approach, through an epistemological and methodological view. The starting point is a discussion on landscape as an object of the geographical studies and the problems that involve the multiscalar approaches in space and time, as well as discuss different methodologies that have been proposed for this type of study. We finally conclude that the Structural Analysis of the Pedological Cover, coordinated with other geographical methodologies, addresses well the challenge of working with data from different fields of Physical Geography I a multiscalar approach, which makes it an appropriate methodology for the study of the landscape.A paisagem é considerada um dos objetos-chave da geografia. O solo se mostra como integrador dos diferentes elementos que a compõem, seu estudo é fundamental para desvendar os processos que atuam modificando as rochas, os solos e as formas de relevo. O objetivo deste artigo é analisar, sob um enfoque epistemológico e metodológico, a Pedologia como ramo natural da Geografia Física, em função de sua abordagem multifatorial. Partimos de uma discussão a respeito da paisagem como objeto de estudo geográfico, dos problemas que envolvem as aproximações multiescalares no espaço e no tempo, além de discutir metodologias propostas por autores para os estudos geográficos, lato sensu. Concluímos, finalmente, que a Análise Estrutural da Cobertura Pedológica, coordenada com outras metodologias geográficas, se presta bem ao desafio de trabalhar com dados de diferentes campos da Geografia Física, em uma abordagem multiescalar. Desta forma, apresentam-se como uma metodologia adequada para os estudos da paisagem.FAPESP Processos 2010/12996-5, 2010/03397-0, 2011/00531-0 e 2013/24595-3, e PNDP/CAPES.Dourado, M

Dos solos à paisagem: uma discussão teórico-metodológica

A paisagem é considerada um dos objetos-chave da geografia. O solo se mostra como integrador dos diferentes elementos que a compõem, seu estudo é fundamental para desvendar os processos que atuam modificando as rochas, os solos e as formas de relevo. O objetivo deste artigo é analisar, sob um enfoque epistemológico e metodológico, a Pedologia como ramo natural da Geografia Física, em função de sua abordagem multifatorial. Partimos de uma discussão a respeito da paisagem como objeto de estudo geográfico, dos problemas que envolvem as aproximações multiescalares no espaço e no tempo, além de discutir metodologias propostas por autores para os estudos geográficos, lato sensu. Concluímos, finalmente, que a Análise Estrutural da Cobertura Pedológica, coordenada com outras metodologias geográficas, se presta bem ao desafio de trabalhar com dados de diferentes campos da Geografia Física, em uma abordagem multiescalar. Desta forma, apresentam-se como uma metodologia adequada para os estudos da paisagem

The geodiversity of Brazil: quantification, distribution, and implications for conservation areas

Research related to geodiversity aim at valuing abiotic aspects as inseparable components of natural heritage and, thus, as well as biodiversity, must be understood and valued through the ordering of their use and geoconservation. Geodiversity studies are developed based on several approaches, from the broadest ones, which contemplate the measurement of abiotic elements fully, to those that assess geoheritage through geodiversity values. The present research follows the broader approach of evaluating and analysing the entire geodiversity, applying the measurement of abiotic elements without their valuation, and spatialising areas with a greater and lesser density of the selected elements related in this research lithology, relief, and soil. For this purpose, bases produced by systematic surveys of Brazilian research institutions were used. As a result, the mapping of the subindexes obtained pointing from the division into 5 classes, the areas which present greater and lesser diversity of each element, as well as the synthesis map for the indexes of geodiversity elements in Brazil, considering the three elements selected for this mapping. The analysis of the indexes’ spatialisation was carried out from a descriptive and genetic perspective, aiming to explain the causes of the distribution of the abiotic elements in the Brazilian territory, providing subindexes for studies in the scope of environmental services, nature, and territory conservation planning. A spatial analysis was also carried out between the Geodiversity Index Map and the Brazilian conservation units and the areas where geopark projects are being developed

Physical properties of a rhodic haplustox under two sugarcane harvesting systems

This study had the purpose of evaluating the effects of two management types of sugarcane: harvesting of burnt cane (BCH) and mechanized harvesting of unburnt green cane (MCH), on some soil physical properties of a dystrophic Rhodic Haplustox. The data were then compared with results for the same soil type under native forest. A completely randomized design was used, with three treatments and 20 replications. The following characteristics were determined: organic matter, aggregate stability, soil bulk density, and porosity at depths of 0-0.20 m and soil penetration resistance. After 15 years of cultivation, there were some alterations in the soil under cane burnt before harvesting, evidenced by a drop in the weighted average diameter of stable aggregates in water and increased soil bulk density. Significant changes were also detected in total porosity and pore distribution under both harvesting systems. Critical values for penetration resistance were observed in the area under mechanized sugar cane harvesting, with a value of 4.5 MPa in the 40-55 cm layer. This value is considered high and could indicate compaction and restriction of root growth. Soil properties under the green cane (unburned) management system were closest to those of the soil under native forest