La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia – Caldas, Risaralda, Valle del Cauca.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia – Caldas, Risaralda, Valle del Cauca.El siguiente trabajo está compuesto por las temáticas de abordaje de contextos desde los enfoques narrativos donde se evidencia una muestra de análisis de los eventos psicosociales traumáticos, para enfatizar el aprendizaje y comprensión de la dimensión psicosocial y problematización de los fenómenos de violencia, las construcciones sociales de las víctimas. Comprende una seria de actividades en base a diversas historias que dibujan marcas y escenarios de violencia que han acontecido en nuestro país. A través de los relatos de vida se dio el cumplimiento a la realización de un análisis de lógica narrativa de cada caso, para que a través del enfoque narrativo estudiemos estrategias psicosociales de transformación y potenciación, para el afrontamiento atreves de la imagen, la narrativa, las subjetividades y las intersubjetividades para la reflexión, reconstrucción y recuperación de los eventos vividos. Para el estudio colaborativo se propone como eje de análisis el Relato 2: Camilo. El caso muestra una serie de sucesos violentos, muertes, amenazas, injusticias, condición de desplazamiento pero también una capacidad resiliente que le permitió sobrevivir a pesar de las dificultades y fortalecer su proyecto de vida. Por otra parte, encontramos el análisis del caso de comunidades de Cacaracia, donde se realizó un ejercicio de reflexión, de abordaje y de aplicación de nuestro aprendizaje significativo en el contexto del conflicto armado, evidenciando lo emergentes psicosociales latentes del caso, los impactos de la población al ser estigmatizada por complicidad de actor armado, se proponen acciones de apoyo en los casos de crisis generadas por la tortura, el asesinato de miembros y líderes de la comunidad. Por último, se establecen estrategias psicosociales para la potenciación de recursos de afrontamiento a la situación expresada en los pobladores de Cacarica, analizando dicha problemática desde nuestro rol como psicólogos es importante establecer procesos de resiliencia y afrontamiento que permitan resignificar los eventos traumáticos vividos por las víctimas. El acercamiento a los contextos que han sufrido el conflicto armado conlleva a procesos de reflexión, narrativa de experiencias vividas por las víctimas y sucesos que han enmarcado la historia de nuestro país lleno de subjetividades y reconstrucción desde la memoria.The following work is composed of the topics of approach to contexts from the narrative approaches where a sample of analysis of traumatic psychosocial events is evidenced, to emphasize the learning and understanding of the psychosocial dimension and problematization of the phenomena of violence, social constructions of the victims It includes a series of activities based on various stories that draw marks and scenarios of violence that have occurred in our country. Through the life stories the fulfillment of an analysis of narrative logic of each case was fulfilled, so that through the narrative approach we study psychosocial strategies of transformation and empowerment, for the coping through the image, the narrative, the subjectivities and intersubjectivities for the reflection, reconstruction and recovery of the lived events. For the collaborative study, the Story 2: Camilo is proposed as an axis of analysis. The case shows a series of violent events, deaths, threats, injustices, displacement conditions but also a resilient capacity that allowed him to survive despite the difficulties and strengthen his life project. On the other hand, we find the analysis of the case of communities of Cacaracia, where an exercise of reflection, approach and application of our significant learning in the context of the armed conflict was carried out, evidencing the latent psychosocial emergencies of the case, the impacts of the population being stigmatized by complicity of armed actor, support actions are proposed in cases of crisis generated by torture, the murder of members and community leaders. Finally, psychosocial strategies are established for the strengthening of coping resources to the situation expressed in the inhabitants of Cacarica, analyzing this problem from our role as psychologists it is important to establish resilience and coping processes that allow the traumatic events experienced by the victims to be redefined. The approach to the contexts that have suffered the armed conflict leads to reflection processes, narrative of experiences lived by the victims and events that have framed the history of our country full of subjectivities and reconstruction from memory