133 research outputs found
Linguistiques textuelles et discursives
Dans ce texte, qui introduit la partie linguistique du sommaire, nous prĂ©sentons les contributions de deux linguistes (J.M. Adam et R. Martin) qui ont marquĂ© les sciences du langage telles quâelles se sont dĂ©veloppĂ©es et illustrĂ©es Ă Metz Ă travers la linguistique textuelle ainsi que la sĂ©mantique logique et rĂ©fĂ©rentielle. AprĂšs un rappel de la distinction texte-discours que fait J.-M. Adam au travers de ses multiples travaux, et de leur Ă©volution, nous nous concentrons sur la maniĂšre dont cette distinction apparaĂźt, ou non, dans Pour une logique du sens de R. Martin (1992 [1983]). Comme le titre le laisse entendre, lâouvrage de ce dernier nâest pas au dĂ©part un ouvrage de linguistique textuelle et/ou discursive. NĂ©anmoins il le devient Ă son terme, oĂč le linguiste acadĂ©micien, aprĂšs avoir rappelĂ© sa dette envers lâĂcole de Prague, explique son parcours « de la sĂ©mantique Ă la pragmatique ». La dĂ©monstration est riche et complexe, et par avance si lâon considĂšre que lâouvrage paraĂźt Ă lâorĂ©e des annĂ©es 1980, « hors des sentiers battus » : on verra en particulier que le discours appartient bien au champ sĂ©mantique et, inversement, que le texte apparaĂźt Ă la toute fin de la dĂ©monstration, comme une issue Ă lâaporie de lâ(impossible) interprĂ©tation (ou « rĂ©-interprĂ©tation ») pragmatique des Ă©noncĂ©s.In this text, which introduces the linguistic part of the contents, we present the contributions of two linguists (J.M. Adam and R. Martin) who have marked the language sciences as they were developed and illustrated in Metz through textual linguistics as well as logical and referential semantics. After remembering the distinction between text and discourse that J.-M. Adam makes through his multiple works and their evolution, we focus on how this distinction appears, or not, in Pour une logique du sens by R. Martin (1992 [1983]). As the title suggests, this book is not initially a work of textual and/or discursive linguistics. Nevertheless, it becomes so at its end, where the linguist, after recalling his debt to the Prague School, explains how he takes the steps âfrom semantics to pragmaticsâ. The demonstration is rich, complex, and in advance if we consider that the work appears at the beginning of the 1980s, « out of the box »: we will see in particular that the discourse belongs to the semantic field and, conversely, that the text appears at the very end of the demonstration, as an outcome from the aporia of the (impossible) pragmatic interpretation (or âre-interpretationâ) of the statements
Présentation de la traduction de John Searle (2006) : What is Language?
John Searle nous fait lâhonneur et lâamitiĂ© de nous laisser publier dans Pratiques la traduction en français de la confĂ©rence quâil a donnĂ©e Ă Landau en 2006 : What is language? John Searle Ă©tait invitĂ© au 31e symposium LAUD organisĂ© par lâuniversitĂ© de Coblence-Landau en mars 2006. Comme on peut encore le voir sur le site de LAUD (http://www.linse.unidue.de/linse/reportagen/LAUD_Symposium_2006.html), cette 31e Ă©dition du colloque Ă©tait placĂ©e sous le thĂšme de la pragmatique interculturelle, ..
Connexité(s), Cadrages co(n)textuels, Portée(s)
Nous traitons la corrĂ©lation Si P, Q dâun point de vue ni proprement syntaxique ni proprement sĂ©mantique. Nous parlons ainsi de corrĂ©lation et non de subordination hypothĂ©tico-conditionnelle pour deux raisons. La premiĂšre est que certaines Si P, concessives, Ă©choĂŻquesâŠ, ne vĂ©hiculent pas (seulement) ce sens. La seconde, liĂ©e Ă la premiĂšre, est que ces Si P ont un comportement macrosyntaxique, et donc une fonction textuelle, hors du cadre de la phrase et de la « subordination » de P Ă Q. Câest donc aux questions de connexitĂ©(s) et de portĂ©e(s), ou de leur empan, que nous nous consacrons, pour montrer que certaines Si P, outre leur fonction macrosyntaxique, aujourdâhui reconnue, dâouvrir un cadre discursif en aval, ont aussi par leur fonction de rappel (ou topicale) de porter en amont. La distinction entre connecteurs et cadratifs (complĂ©ments de phrase) est effacĂ©e par ces phĂ©nomĂšnes de double portĂ©eâŠWe deal with the correlation Si P, Q (If P, Q). But we treat it by a way which exactly is neither syntactic nor semantic. Thus we prefer to speak of correlation but not subordination, for both reasons. The first one is that some Si P concessive or echoic do not (only) convey the hypothetic/conditional meaning. The second reason, linked to the previous one, is that these Si, P have a macrosyntactic functioning and thus a textual function which overstep the scope of the sentence and its âsubordination.â We will analyze the questions of connection(s) and range(s), or their span, with the aim of showing that a certain number of Si P not only act at the macrosyntactic level as âdiscursive frame openersâ, but as topics too, that is to say as an echo of the left context. In these cases of âdouble rangeâ the distinction between connectors, âupstreamâ directed, and adverbial phrases, âdownstreamâ directed, seems less relevant..
Cognition énactive en contexte numérique : Affordances des textes multimodaux
Suivant un cadre cognitif « écologique », nous considĂ©rons que le sujet et le monde ne sont pas seulement en interaction mais se co-constituent ; dans ce mĂȘme cadre, nous considĂ©rons que la et la recherche de sens sont dâune part les corrĂ©lats dâune intention, dâautre part des sollicitations quâĂ©mettent le ou les rĂ©fĂ©rents autres que le sujet, avec lesquels nĂ©anmoins ce dernier entre en relation. La question didactique qui se pose dans ce cadre est celle de lâappropriation. Notre article se propose ainsi de rendre compte dâun modĂšle dâacquisition dans un environnement multimĂ©dia qui sâinscrit dans cette perspective de cognition Ă©cologique. Dans cette perspective, lâaffordance permet de mettre en relation lâoutil, lâapprenant et lâenvironnement dâapprentissage : il en rĂ©sulte une ou des interactions entre les propriĂ©tĂ©s constitutives du premier, les conditions de lâexpĂ©rience en situation, et les perceptions et les besoins du sujet. Dans ces conditions, dâapprentissage et dâexpĂ©rimentation, la question que nous serons amenĂ©s Ă nous poser est la suivante : quels sont la place, le rĂŽle, lâimpact du texte omniprĂ©sent dans les environnements TIC multimodalisĂ©s et multicanalisĂ©sÂ
Les réalités conceptuelles et leur ancrage matériel
AprĂšs avoir rappelĂ© les critiques adressĂ©es Ă la fois par et Ă la sĂ©mantique cognitive dite « californienne », en termes de rĂ©fĂ©rentialisme, de reprĂ©sentationnalisme, de rĂ©alisme ou dâobjectivisme, lâarticle propose une rĂ©flexion sur les ancrages matĂ©riels des rĂ©alitĂ©s conceptuelles. Par lĂ , il vise un modĂšle sĂ©mantique qui tout en maintenant le rĂ©fĂ©rent, Ă©quilibre construction discursive et reprĂ©sentation sociale du monde, autrement dit : cognition, contexte et culture. Sa dĂ©monstration porte, en termes de connecteurs pragmatiques ou de relations vitales sur lâidentitĂ© personnelle â ses phases et ses facettes, qui sont aujourdâhui des phĂ©nomĂšnes ou des processus reconnus des sciences humaines et sociales â, et cherche Ă dĂ©passer le dĂ©bat mentalisme vs objectivisme de la sĂ©mantique dite « californienne » et de ses opposants, notamment hexagonaux.After reminding us of the criticisms addressed both by and at cognitive (so-called âCalifornianâ) semantics, in terms of referentialism, representationalism, realism or objectivism, the article proposes a reflection on the material anchoring points of conceptual realities. Thus, it aims at a semantic model which balances discursive construction and social representation of the world, while maintaining the referrer; in other words: cognition, context and culture. Its demonstration, in terms of pragmatic connecters or vital relations, applies to personal identity its phases and its facettes, which today are the recognized phenomena or processes of the human and social sciences, and seeks to go beyond the mentalism vs objectivism debate of so-called âCalifornianâ semantics and its opponents, notably in France
Référents évolutifs et point de vue
Nous nous proposons tout dâabord de voir quelles places et fonctions la notion de point de vue occupe dans les sciences sociales, dans celles du langage, et pour ce qui concerne la linguistique textuelle, en sĂ©mantique rĂ©fĂ©rentielle. Dans la deuxiĂšme partie, nous essayons de montrer en quoi cette notion est particuliĂšrement utile Ă lâanalyse des problĂšmes linguistiques que pose la rĂ©fĂ©rence Ă©volutive, câest-Ă -dire Ă lâĂ©tude des dĂ©signations des entitĂ©s soumises Ă des changement radicaux dâidentitĂ©.The first part of our paper is devoted to the notion of point of view: we want to see which are the places and functions it holds in social sciences, in linguistics and especially in referential semantics. In the second one, we try to show that the notion is useful to analyse texts and contexts where appear phenomena of evolving reference, and particularly to study how are designated entities whose identity is changing or has changed, during or due to a metamorphosis
IrÚne Tamba, Le hérisson et le renard : une piquante alliance
RĂ©pondre Ă la question « Que veut dire lâassimilation des philosophes Ă des hĂ©rissons et des anthropologues Ă des renards ? » est lâobjet et la visĂ©e inattendue de lâouvrage animalier. DonnĂ©e en conclusion (p. 143), la rĂ©ponse est la suivante : « Les hĂ©rissons sont le symbole dâune pensĂ©e unitaire, qui ramĂšne tout Ă un unique principe dâexplication. Les renards, eux, symbolisent une pensĂ©e souple et diversifiĂ©e qui sâaccorde Ă la multiplicitĂ© des phĂ©nomĂšnes ». Soit, mais nombre dâautres quest..
De la mythologie à la chirurgie plastique : résistance, vacance et perte du nom propre
JâĂ©tudie des cas, au sens des puzzling cases des philosophes analytiques qui ont rĂ©flĂ©chi aux questions dâidentitĂ©. Des changements physiques plus ou moins radicaux affectant un individu ont ou peuvent avoir des rĂ©percussions sur son apparence (phĂ©notype) et donc sa reconnaissance, son identification⊠Lâobservation de cas, diversement attestĂ©s mais tous enregistrĂ©s dans et par les textes, permet dâenvisager plusieurs procĂ©dĂ©s de (rĂ©-)ajustement rĂ©fĂ©rentiel et textuel face Ă de tels changements.1- Un premier cas est ce que jâappellerai la vacance du nom propre (Np) : il sâagit de Np de personne qui se vident de leur (peu de) sens, en se combinant dans des chaĂźnes rĂ©fĂ©rentielles Ă des substituts indiffĂ©remment masculins ou fĂ©minins (il vs elle).2- Le deuxiĂšme cas est la perte du Np. Je reprends ici un corpus de textes journalistiques qui traitent un fait dâactualitĂ©, celui de la premiĂšre « femme au visage greffé »; dans ce cas, la personne perd (mĂȘme provisoirement) son Np, pour une dĂ©signation de type « commun » et connotatif.En contrepoint, je reviens sur lâexemplaire et Ătrange cas du Dr Jekyll & Mr Hyde⊠Je traite une sĂ©quence oĂč la configuration narrative (monologue intĂ©rieur) et les contraintes reprĂ©sentationnelles (dĂ©doublement alternĂ© donc incompatibilitĂ© des doubles dans un mĂȘme espace-temps de lâhistoire) obligent Ă maintenir les Np Ă chaque occurrence dâune marque dâidentificationâŠI study âcasesâ â better known as âpuzzling casesâ â as studied in the field of analytical philosophy which focuses on questions dealing with identity. Physical changes, more or less radical, which affect an individual, have or may have repercussions on his appearance (phenotype) and consequently on his recognition and his identification. Observed cases that have been diversely reported and all authenticated in and throughthe text itself can lead to a classification that considers several processes which (re)adjust the subjectin terms of reference and textualsigns.1 â The first case is what I will call a vacancy of the proper name: to be used for proper names designating human beings and which lose the little meaning they had when combined with substitutes â indifferently masculine and feminine â within new referential anaphoric chains (he vs. she/him vs her)2 â The second case is what I call a loss of the proper name. To illustrate this, I have looked at several newspaper articles which deal with the recent media story of the âfirst woman with a facial implantâ: in this case, the person loses (even momentarily) her identity, to be referred to by a âcommonâ and connotative designation.3 â To contrast, I have looked at The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde. I have focused on a sequence whose narrative setting â an inner monologue â and whose representational constraints induce the persistence of the complete form of the proper name every time the text deals with a part of the double character
Marion Colas-Blaise, Laurent Perrin, Gian Maria Tore, dirs, LâĂ©nonciation aujourdâhui. Un concept clĂ© des sciences du langage
M. Colas-Blaise, L. Perrin et G. M. Tore offrent une somme sur lâĂ©nonciation, considĂ©rable tant par la quantitĂ© que par la qualitĂ©. La notion, quâil sâagit de travailler « aujourdâhui » comme lâindique le titre de lâouvrage, date dâun bon demi-siĂšcle siĂšcle, rappelle M. Colas-Blaise dĂšs le dĂ©but de son introduction (p. 11) : ainsi il sâagira entre autres de rendre hommage « aux travaux fondateurs de Benveniste » (ibid.). Pour autant le premier hommage rendu par les Ă©diteurs lâest Ă F. de Saus..
Emilia Hilgert, Silvia Palma, Pierre Frath, René Daval, dirs, Théories du sens et de la référence. Hommage à Georges Kleiber
OrganisĂ©s tous les deux ans depuis 2007 par le Centre interdisciplinaire de recherche sur les langues et la pensĂ©e (Cirlep), les colloques de linguistique Res per nomen ont pour objet les thĂ©ories du sens et de la rĂ©fĂ©rence : en raccourci, la sĂ©mantique rĂ©fĂ©rentielle. Le quatriĂšme colloque du nom organisĂ© en 2013, et dont les actes sont parus un an plus tard, est un hommage Ă Georges Kleiber, que les Ă©diteurs considĂšrent dans leur prĂ©sentation (p. 9) comme lâ« initiateur » de ladite sĂ©mantiqu..
- âŠ