토론

고맙습니다. 지금 주제 발표에서 여러 가지 문제를 제기해 주셨는데, 가능하면 거기서 제기된 문제를 가지고 그걸 좀 자세히 다루어 볼까 합니다. 먼저 우리가 하나 짚고 넘어가야 할 것은 용어 오해 때문에 오는 문제가 많다는 것입니다. 가령, 언어학 그리고 어학(또는 언어 교육)의 세 가지 개념의 혼동 때문에 저희들 그룹에서 사전 토의를 하면서도 문제가 생겼읍니다. 언어학하면 순수 언어학, 언어학과에서 가르치는 언어학일 것이고 개별 언어학이라고 하면 영문과에서 가르치는 영어학, 독문과에서 가르치는 독어학 등을 이야기 하겠죠. 그리고 어학이라고 하면 저는 언어 교육이라고 하고 싶은데, 어학 교육이라고 하면 주로 개별 언어 기능, 그러니까 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의 기능을 가르치는 것을 보통은 어학 교육 또는 언어 교육이라고 하죠

討論

사회 : 李廷攻선생께서 그 동안 complementation에 대해 시도된 기술 방법에 대해 잘 요약해서 말씀해 주셨읍니다. 맨 먼저 본격적으로 complementation에 대해 시도하신 분이 李廷攻선생님이신데 먼저 李선생님께서 좀 말씀해 주시지요. 그 당시 취했던 기술방법과 지금 어떤 차이가 있다던지..

백미의 acetylcholinesterase 저해 활성 성분

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :약학과 생약학전공,2001.Maste

The Problem of Meaning in Natural Language Processing

While using computers to analyze linguistic structures and to process linguistic information, we often expect them to be able to talk and act like humans. We particularly expect them to know human languages and to become good interpreters. But their knowledge depends on some prepro-grammed database and their actions, on some representational scheme. Here I mainly discuss what it means for a computer to be able to understand a language and a discourse and, in particular, how it can successfully answer questions and convey appropriate information about an observed discourse. I also discuss how various semantic theories or representational schemes may characterize the role or capacity of a computer in processing linguistic information

Theory in Linguistics

In this talk I describe some aspects of theories and repeat the obvious claim that theories as opposed to data are essential to linguistic science as both its aims and means. I first point out that earlier Korean linguists Chu Sigyong, Pak Sungbin and Choi Hyonbae were not data-bound, but that they all emphasized theoretical or systematic approaches to the study of Korean. I then explicate Websters definition of theory, a formulation of apparent relationships andjor underlying principles of certain observed phenomena which has been verified to some degree." Unlike laws, theories may contain theoretical construct (e.g. categories, structure, transformation) and have greater expressive power

Cognitive-enhancing alkaloids of Stemona tuberosa roots

학위논문(박사) --서울대학교 대학원 :약학과,2007.Docto