Aplicación Guía PMBOK, para fortalecer gestión de cronograma, costos y calidad del proyecto Construcción Centro de Salud Materno Infantil, Piura

Llegamos al resumen siguiente, según López y Mendoza (2023): La tesis propone la Aplicación de Guía PMBOK, 7ma edición para fortalecer a la empresa contratista HV Contratistas S.A. en Gestión de Cronograma y Costo. Dominio de desempeño de Planificación PMBOK 7ma edición y Calidad Dominio de desempeño de Entrega PMBOK 7ma edición), para el mejoramiento de la Gestión del Cronograma, costos y calidad para la empresa constructora del proyecto Construcción del Centro de Salud Materno Infantil. Piura.. Se realizó la aplicación de los 6 procesos de la gestión del cronograma, de los 4 procesos de la gestión de Costos y de los 3 procesos de la gestión de la calidad, sexta edición y la séptima edición de la Guía PMBOK y se obtuvieron como resultado planificar la gestión de cronograma, costos y en Entrega la Calidad, por lo que se obtuvo el plan de gestión de cronograma, definir las actividades, se obtuvo la lista de hitos del proyecto; secuenciar las actividades, se obtuvo el diagrama de red del proyecto; estimar la duración, se obtuvo el periodo de trabajo de las actividades; desarrollar el cronograma, se obtuvo el cronograma base, costos base y la calidad base del proyecto, se obtuvo las técnicas para controlar el umbral del proyecto. Finalmente, la investigación brindó resultados positivos ante la propuesta de aplicación de la Guía PMBOK, 7ma Edición para fortalecer Gestión de Cronograma, Costos y Calidad, utilizando los lineamientos del PMBOK, culminando el 05 de Mayo del 2023, incrementando así en 365 días el plazo otorgado inicialmente, siendo el costo incluido el IGV de 59’903,254.75 soles y logrando una calidad de 90 % en la entrega de la obra culminadaWe arrive at the following summary, according to López and Mendoza (2023): The thesis proposes the PMBOK Guide Application, 7th edition to strengthen the contractor company HV Contratistas S.A. in Schedule and Cost Management. Planning performance domain PMBOK 7th edition and Quality Delivery performance domain PMBOK 7th edition), for the improvement of Schedule Management, costs and quality for the construction company of the Construction of the Maternal and Child Health Center project. Piura.. The application of the 6 schedule management processes, the 4 Cost management processes and the 3 quality management processes, sixth edition and seventh edition of the PMBOK Guide was carried out and as a result, planning the schedule management, costs and Quality Delivery were obtained, for which the schedule management plan was obtained, defining the activities, the list of project milestones was obtained; sequencing the activities, the project network diagram was obtained; estimate the duration, the work period of the activities was obtained; Develop the schedule, the base schedule, base costs and the base quality of the project were obtained, the techniques to control the project threshold were obtained. Finally, the investigation provided positive results before the application proposal of the PMBOK Guide, 7th Edition to strengthen Schedule, Cost and Quality Management, using the PMBOK guidelines, culminating on May 5, 2023, thus increasing the term by 365 days. initially granted, being the cost included the IGV of 59'903,254.75 soles and achieving a quality of 90% in the delivery of the completed workTesi

Aggregation, Filtering and Curation for Teacher's Professional Development

El creciente aumento de información en nuestra sociedad hace cada vez más patente la necesidad de realizar una gestión eficaz de la misma. Esto cobra especial relevancia en el ámbito profesional, donde se requiere una actualización cada vez más constante. En este sentido, la aplicación de estrategias de curación emerge como un proceso que puede afrontar esta situación. En este trabajo presentamos una clasificación de herramientas TIC para la curación y una propuesta de estrategia para la actualización profesional del docente.The increasing availability of information in our society makes clearer the need of its effective management. This is especially important in the professional field, which requires a more frequent update. In this sense, the implementation of curation strategies emerges as a process that can deal with this situation. We present a classification of ICT tools for curation and a strategy for the professional development of teachers

Un consejero valenciano del siglo XV: Pero Maça de Liçana i d’Alagó

Biographic studies of a knight of noble lineage in the 15th century, don Pero Maça de Liçana i d’Alagó, who took up residence in Valencia and serve to three kings in the «Crown of Aragon », Martín I El Humano, Fernando I El de Antequera and Alfonso V El Magnánimo, been as Councilor and Majordomo of the two last ones. He was a man-at-arms, a career soldier from the 15th century, expert in guerrilla war, who was practice at an early stage in the noble armed struggle, a real plague at Valencia in the 15th century.Estudio biográfico de un personaje noble del siglo XV, don Pero Maça de Liçana i d’Alagó, establecido en el reino de Valencia, que sirvió a tres reyes de la Corona de Aragón, Martín I El Humano, Fernando I El de Antequera y Alfonso V El Magnánimo, siendo Consejero y Mayordomo de estos dos últimos. Fue un hombre de armas, un militar del siglo XV experto en la «guerra de guerrillas» que practicó desde muy joven en las numerosas luchas señoriales, auténtica plaga en la Valencia del siglo XV.Biographic studies of a knight of noble lineage in the 15th century, don Pero Maça de Liçana i d’Alagó, who took up residence in Valencia and serve to three kings in the «Crown of Aragon », Martín I El Humano, Fernando I El de Antequera and Alfonso V El Magnánimo, been as Councilor and Majordomo of the two last ones. He was a man-at-arms, a career soldier from the 15th century, expert in guerrilla war, who was practice at an early stage in the noble armed struggle, a real plague at Valencia in the 15th century

Informe de investigación El uso transversal de la perspectiva de género en los proyectos de cooperación internacional para el desarrollo : una cuestión aún pendiente. Diciembre 2016

Bibliog. p. 67-70El presente informe de investigación recoge algunos de los resultados hallados a colación de una tesis doctoral realizada durante un período de dos años (2012-2014) con adscripción al Departamento de Dirección de Empresas y Sociología de la Universidad de Extremadura (UEX) y en colaboración con la Oficina para la Igualdad de la UEX y la Unidad de Género y el Departamento de Organizaciones no Gubernamentales para el Desarrollo (ONGD) de la AECID. Asimismo, la investigación ha tenido como objeto de estudio el conocimiento sobre la utilización transversal de la perspectiva de género en los proyectos financiados por AECID

El síndrome de burnout y la práctica docente en profesores del Consorcio Educativo Particular “Líder Ingenieros UNI” de la UGEL Nº 05, Lima 2018

El presente estudio de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el Síndrome de Burnout y la Práctica Docente, en los profesores del Consorcio Educativo Líder Ingenieros UNI. El estudio fue de tipo no experimental, con diseño correlacional y presenta una muestra censal de 70 docentes. Para el trabajo de recolección de datos, se utilizó dos cuestionarios: uno para medir el nivel de la variable Síndrome de Burnout y sus dimensiones , que es una adaptación del MBI (Maslach Burnout Inventory), y otra para medir los niveles de la variable de Práctica Docente y sus dimensiones. Los datos recogidos se procesaron a través de la estadística descriptiva, para determinar los niveles de cada una de las variables. En última instancia, se concluyó que existe correlación débil, inversamente proporcional negativa entre el Síndrome de Burnout y la Práctica Docente de los profesores del Consorcio Educativo Líder Ingenieros UNI, con una correlación de Tau-b de Kendall ; quedando comprobada la aceptación de la Hipótesis de investigación

Passive cooling through phase change materials in buildings. A critical study of implementation alternatives

Global warming is gradually increasing the cooling energy demand of buildings. Phase change materials (PCM) offer high potential to passively reduce cooling energy consumption and overheating by absorbing heat gains in the daytime through their melting process, and releasing the heat at night while solidifying by taking advantage of free cooling through natural ventilation. However, the effectiveness of PCM-based solutions highly depends on the implementation techniques, material properties, environmental conditions and occupants’ behaviour. This paper analyses the performance of PCM-based solutions towards passive and low-energy cooling through a parametric study carried out in TRNSYS, in order to identify main design criteria for their optimal implementation. Two PCM implementation alternatives are assessed: a conventional passive application based on a PCM layer attached at the ceiling in contact with the indoor space, in which the heat transfer between PCM and air is based on natural convection; and an optimised low-energy application designed as a PCM layer integrated inside the suspended ceiling, in which the air flow is forced by a fan to enhance the heat transfer between PCM and the air. Both solutions are studied with and without the simultaneous operation of air-conditioning systems. A dwelling in a multi-family building was selected as a reference scenario. The results show that in the scenario with no participation of air-conditioning systems, the optimised PCM-based solution could reduce discomfort hours by 65% regarding the adaptive comfort model, and up to 83% through additional improvements in order to increase the heat transfer between PCM and air. On the other hand, the simulations reflect that both PCM-based solutions do not provide benefits in scenarios with an intermittent operation of air-conditioning systems. This study concludes with design criteria and strategies for an optimal implementation of PCM towards low-carbon buildings.Ministerio de Educación, Cultura y Deporte FPU14/0658Unión Europea. Fondos FEDER. Interreg SUDOE Programme. ClimACTProject SOE1/P3/P0429E

Relación entre escala de conocimientos y manejo adecuado de normas de bioseguridad en consultorios odontológicos privados - Huancayo - 2020

La bioseguridad establece reglas básicas del proceder a seguir del personal de la salud que se encuentren en contacto con algún tipo de microorganismo y en lo posible reducir el riesgo de adquirir infecciones. El objetivo es determinar la relación entre la escala de conocimientos y el manejo adecuado de las normas de bioseguridad en Consultorios odontológicos privados-Huancayo – 2020. Se consideró el Método científico mediante el tipo de investigación básica, de nivel correlacional y diseño descriptivo correlacional, con una muestra de 60 profesionales que ejercen la práctica privada, se utilizó dos cuestionarios validados con una fiabilidad de 0.6 a 0.8 mediante la prueba alfa de Cronbach. Los Resultados nos muestran que 20% presentan regular el nivel de conocimiento, el 80% buen nivel de conocimiento, el 66.67% regular manejo de bioseguridad, 33.33% buen manejo de bioseguridad. Así también el 63.33% son del sexo femenino y el 36.67% son del sexo masculino. Encontrando así que existe relación estadísticamente significativa (p =0,000) entre la variable Escala de conocimiento y el Manejo de las normas de bioseguridad en consultorios odontológicos privados – Huancayo 2020, con un nivel de correlación moderada (rs=0,707). Conclusión, si existe relación entre las variables escala de conocimiento y el manejo de las normas de bioseguridad en consultorios privados

Relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de enfermería de la Universidad Señor de Sipán – Pimentel, 2014

La presente investigación de tipo cuantitativa y diseño descriptiva correlacional titulada: Relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de enfermería de la Universidad Señor de Sipán–Pimentel, 2014. Tuvo como objetivo: Determinar los estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del primer y segundo ciclo de la Escuela Profesional de Enfermería. Se contó con una población muestral de 110 estudiantes, cuestionario aplicado Estilos de Aprendizaje de Honey y Alonso (CHAEA), el rendimiento académico se obtuvo mediante las notas proporcionadas por la Facultad de Enfermería para establecer la relación de las variables se utilizó el cálculo de Pearson, software estadístico SPSS versión 21. Los resultados demuestran que predominó el estilo teórico 29%, un rendimiento académico bueno 69% y que ambas variables tienen relación positiva r=0,767 con nivel de significancia de P=0,000. Se concluye que la investigación proporcionó datos relevantes sobre el tema de estudio, guardando relación con los perfiles ideales que se pretenden alcanzar dentro de la Facultad de Enfermería, promoviendo la formación de enfermeros competitivos en beneficio de la sociedad; sugerimos a las autoridades de la universidad implementar esta línea de investigación en sus facultades, a su vez realizar una evaluación permanente de los estilos y estrategias de aprendizaje que favorezcan los procesos académicos de sus estudiantes. Se contó con los criterios éticos primordiales como el respeto a las personas, beneficencia y justicia propuestos por Belmont Report, y los de rigor científico por Hernández Sampieri que implica credibilidad, transferencia, confirmabilidad y relevancia.Tesi