Micropropagation of the Halophyte Sarcocornia fruticosa (L.) A. J. Scott

Details of investigation to evaluate the effects of the number of nodes (one, two or three) of Sarcocornia fruticosa explants on growth and multiplication rate of plantlets are presented in this paper. The responses of the 3-node explants to some supplementary sources of different aminoacids and growth regulators indol-3-acetic acid, 6- benzylaminopurine and gibberellins A3 were also analysed. Plantlets from 3-node explants showed a marked increase in growth and number of lateral shoots, indicating that Sarcocornia does not respond well when explants are very small. The addition of 100 mg l-1 casein hydrolysate plus 150 mg l-1 glutamine, and 100 mg l-1 casein hydrolysate plus vitamins showed to be good growth promoters in micropropagating Sarcocornia, giving longer plantlets and higher multiplication ratesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

À descoberta das emoções sociais: vergonha e culpa : implementação e avaliação de duas sessões de um programa para a promoção de competências emocionais : um enfoque comunitário

Dissertação de Mestrado em Psicologia da Educação, especialidade em Contextos Comunitários.A vergonha e a culpa são emoções sociais com grande importância a nível individual e interpessoal. Estas emoções, por serem autoconscientes, causam sofrimento intrapsíquico em situações de transgressão ou fracasso. Apesar de semelhantes, são emoções distintas, uma vez que a vergonha envolve uma avaliação negativa do self global e a culpa envolve uma avaliação negativa de um comportamento específico. Estas emoções têm implicações no ajustamento psicológico do ser humano (Maia, 2009). Crê-se que a intervenção, numa ótica preventiva, das disfunções emocionais e comportamentos desajustados, pode passar pela promoção de competências emocionais, mais concretamente, pela identificação, diferenciação e regulação emocional. A presente investigação, de caráter misto, com enfoque na abordagem qualitativa e quasi-experimental, tem o propósito de avaliar a adequabilidade e a eficácia da 4ª e a 5ª sessão do programa "Alinha com a vida". Este estudo tem uma amostra de 421 alunos, todos eles a frequentar o 8º ano de escolaridade em diferentes escolas da Ilha de São Miguel. Desta amostra, 229 alunos pertencem ao grupo experimental e os restantes 192 ao grupo controlo. A recolha e a análise dos dados envolveram, não só uma abordagem qualitativa, como, também, quantitativa. A análise de conteúdo foi realizada através da técnica de observação e da análise de documentos inerentes ao programa "Alinha com a vida". Os dados quantitativos foram recolhidos através da Escala de Formas de Auto-Criticismo / Ataque e Auto-Tranquilizante (FSCRS); da Escala de Avaliação da Ansiedade, Depressão e Stress, versão de 21 itens (EADS-21); e da Escala de Vergonha Externa - Versão breve para Adolescentes (OASB-A). Os resultados sugerem que os adolescentes que participaram nestas sessões adquiriram competências ao nível da identificação, diferenciação e conhecimento da vergonha e da culpa. Durante a implementação das sessões, constatou-se que os alunos revelaram interesse pelas mesmas e apresentaram um bom desempenho. Tendo em conta o resultado da avaliação das sessões realizadas, estas foram avaliadas positivamente, tanto pelos alunos como pelos professores. Apesar de se verificar a aquisição de conhecimentos, por parte dos adolescentes, ao nível da identificação, diferenciação e conhecimento das emoções, averiguou-se que a implementação de apenas duas sessões, de promoção de competências emocionais ao nível destas emoções não é suficiente para provocar alterações, nos índices de vergonha externa, de autocriticismo e de sintomas psicopatológicos nos adolescentes, em função do tempo e do grupo. Apesar disso, quando analisados apenas os adolescentes com altos níveis de vergonha externa, foi possível verificar que estas mesmas variáveis mostraram algumas alterações, mostrando a pertinência destas sessões para este grupo.ABSTRACT: Shame and guilt are social emotions with a great importance, to the individual and interpersonal level. These emotions, being self-conscious, intrapsychic cause suffering in situations of transgression or failure. Altrought the like are different emotions, since the shame involves a negative evaluation and the overall self fault involves a negative evaluation of a specific behavior. The emotions have consequences on the psychological adjustment of human (Maia, 2009). It is believed that intervention in a prevention perspective, the emotional dysfunctions and maladaptative behaviors, can pass through the promotion of emotional competence, specifically, the identification, differentiation and emotion regulation. The present investigation of mixed approach, with a focus on qualitative and quasi-experimental, aims to assess the adequacy and effectiveness of the 4th and 5th session of the program "Alinha com a vida". This study has a sample of 421 students, all attending 8th grade at different schools in the Island of São Miguel. From this sample 229 students belonging to the experimental group and the remaining 192 to the control group. The collection and analysis of data involved, not only a qualitative approach, as also using the technique of observation and analysis of documents related to the program "Alinha com a vida". Quantitative data were collected through the Forms of self-critizing/attracking and self-reassuring scale (FSCRS); of the scale for assessment of anxiety, depression and stress, version-21 items (EADS-21); and the scale the other shame-brief version of adolescents (OASB-A). The results suggest that adolescents who participated in these, sessions have acquired skills in the identification, differentation and knowledge of shame and guilt. During the implementation of the sessions, it was found that students showed interest in them and showed good performance. Having regard to the evaluation result of the meetings, they were positively evaluated by both students and teachers. Although there is the acquisition of knowledge on the part of adolescents in identifying, differentiating and understanding of emotions, it was verified that the implementation of only two sessions, promotion of emotional competence at the level of these emotions is not sufficient to cause changes in rates of other shame, self-criticism and the psychopatological symptons in adolescents as a function of time and group. Nevertheless, when analysing only the adolescents with high levels of other shame, we found that these shame variables showed some changes, showing the relevance of these sessions for this group

Chlorella vulgaris as Soil Amendment: influence of encapsulation and enrichment with Rhizobacteria

Several trials with five plant growth-promoting rhizobacteria (PGPR) and the chlorophyte Chlorella vulgaris were carried out in order to look for the consortia that could show the best interactions, giving rise to improved growth of mixed cultures. Pseudomonas putida, Serratia proteomaculans and Stenotrophomonas maltophilia were the chosen bacteria for the consortia with Chlorella, while the proportions of microalgae/bacteria tested were 2:1, 3:1 and 3:1, respectively. Three replicates of 20 treatments were performed and studied, after sowing 20 seeds per replicate, for each of the consortia. Plantlets were left to grow for a two-week period. Maltodextrin (MD) and arabic gum (GA) or gelatine (G) were used as coats for the freeze-dried biomass microbeads. Longest roots were obtained with the consortium Chlorella: Serratia but encapsulates of Chlorella:Stenotrophomonas gave rise to meadow clover plantlets with the highest root and shoot system dried biomass, especially with coating proportions of 1:1 MD:G and MD:GA. Results obtained with this last consortium suggested some interactions with the plant metabolism, as well as some synergistic effects between Chlorella and bacteria.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Polyphenol oxidase activity and colour changes of peeled potato (cv. Monalisa) in vacuum

Minimal processing of vegetables has some undesirable physiological consequences. The shelf life of peeled raw potatoes is limited by the onset of enzymatic browning at the cut surfaces. It is generally accepted that polyphenol oxidase (PPO) is the enzyme mainly responsible for this type of browning. This work aimed to study the effect of vacuum storage at 4°C on the colour, which is the main parameter limiting the shelf life of potato (cv. Monalisa). PPO activity was evaluated as well with the aim to investigate the relation with colour changes.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio

Cuidar no domicílio : a sobrecarga do cuidador familiar

Tese de mestrado, Cuidados Paliativos, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2009Disponível no document

Marine polysaccharides from algae with potential biomedical applications

There is a current tendency towards bioactive natural products with applications in various industries, such as pharmaceutical, biomedical, cosmetics and food. This has put some emphasis in research on marine organisms, including macroalgae and microalgae, among others. Polysaccharides with marine origin constitute one type of these biochemical compounds that have already proved to have several important properties, such as anticoagulant and/or antithrombotic, immunomodulatory ability, antitumor and cancer preventive, antilipidaemic and hypoglycaemic, antibiotics and anti-inflammatory and antioxidant, making them promising bioactive products and biomaterials with a wide range of applications. Their properties are mainly due to their structure and physicochemical characteristics, which depend on the organism they are produced by. In the biomedical field, the polysaccharides from algae can be used in controlled drug delivery, wound management, and regenerative medicine. This review will focus on the biomedical applications of marine polysaccharides from algae.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Investigar em educação matemática : diálogos e conjunções numa perspetiva interdisciplinar

Este livro reúne um conjunto de textos acerca de temáticas ligadas à Matemática e ao Ensino, numa perspetiva interdisciplinar, abrangendo áreas como a Informática, a Estatística, a Astronomia, a Psicologia e as Ciências da Educação. A sua leitura proporciona uma reflexão sobre as características específicas do ensino da Matemática, desde o pré-escolar até ao ensino secundário, evidenciando a sua articulação com outros saberes. Com um leque de reconhecidos autores das mais diversas áreas científicas, Investigar em Educação Matemática: Diálogos e Conjunções numa Perspetiva Interdisciplinar constitui uma mais-valia no percurso de formação de educadores de infância, professores do 1.º ciclo e professores de Matemática dos ensinos básico e secundário.Governo dos Açores. Secretaria Regional do Mar, Ciência e Tecnologia.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Aplicada, Pura, Fundamental, Discreta

A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues.A distinção entre investigação em Matemática fundamental (comummente designada por Matemática pura) e em Matemática aplicada suscita, desde sempre, opiniões divergentes, quer entre os matemáticos quer na sociedade em geral. No que respeita à Matemática pura, o conceito central está na ideia de generalidade, sendo a busca desinteressada do saber a principal motivação para a sua investigação, não havendo, necessariamente, uma preocupação com uma possível aplicação quer em outras áreas do conhecimento quer em produtos de grande alcance social. No entanto, muitas destas aplicações e produtos empregam resultados da investigação pura, não raras vezes, passadas décadas, ou mesmo séculos. Um exemplo interessante e o do matemático Godfrey Harold Hardy (1887-1947) […].info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Probabilistic fatigue S-N curves derivation for notched components

Europe has a number of ancient riveted metallic bridges, constructed during the second half of the 19th century up to the middle of the 20th century, which are still in operation. In this paper, a unified approach is presented to generate probabilistic S-N curves to be applied to structural components, accounting for uncertainties in material properties. The approach is particularly demonstrated for a plate with a circular hole, made of puddle iron from the Portuguese Eiffel Bridge. This paper presents an extension of the local strain-based fatigue crack propagation model proposed by Noroozi et al. The latter model is applied to derive the probabilistic fatigue crack propagation field (p-S-Np field). The probabilistic fatigue crack initiation field (p-S-Ni field) is determined using a notch elastoplastic approach, to calculate the fatigue failure of the first elementary material block ahead of the notch root