Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época: COVID-19

“Esta obra colectiva es el resultado de una convocatoria a docentes, investigadores y profesionales del campo pedagógico a visibilizar procesos investigativos y prácticas educativas situadas en el marco de COVI-19. La misma se inscribe en el trabajo llevado a cabo por el equipo de Investigación responsable del Proyecto “Sentidos y significados acerca de aprender en las actuales condiciones de época: un estudio con docentes y estudiantes de la educación secundarias en la ciudad de Córdoba” de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. El momento excepcional que estamos atravesando, pero que también nos atraviesa, ha modificado la percepción temporal a punto tal que habitamos un tiempo acelerado y angustiante que nos exige la producción de conocimiento provisorio. La presente publicación surge como un espacio para detenernos a documentar lo que nos acontece y, a su vez, como oportunidad para atesorar y resguardar las experiencias educativas que hemos construido, inventado y reinventando en este contexto. En ella encontrarán pluralidad de voces acerca de enseñar y aprender durante la pandemia. Este texto es una pausa para reflexionar sobre el hacer y las prácticas educativas por venir”.Fil: Beltramino, Lucia (comp.). Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Archivología; Argentina

El co-diseño como apuesta: relato de una experiencia formativa en tiempos de pandemia

Compartimos la experiencia que llevamos adelante como equipo de cátedra en un instituto superior de formación docente de la CABA. Equipo compuesto por un docente titular, un estudiante adscripto y dos estudiantes ayudantes. Narramos nuestras decisiones didácticas adoptadas, su puesta en acto virtual y la retroalimentación sobre lo acontecido en vistas a su proyección. Experiencia formativa valiosa como equipo docente y relevante para el estudiantado a partir de la trama grupal de sostén y de desarrollo de contenidos que ha generado en estos tiempos de aislamiento.Fil: Cruz, Emanuel. Instituto Superior del Profesorado «Dr. Joaquín V. González», Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Argentina.Fil: Faye, Francisco. Instituto Superior del Profesorado «Dr. Joaquín V. González», Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Argentina.Fil: Otero, Fabián. Universidad Nacional de Moreno, Provincia de Buenos Aires; Argentina.Fil: Otero, Fabián. Instituto Superior del Profesorado «Dr. Joaquín V. González», Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Argentina.Fil: Zurdo Tagliabúe, Martín. Instituto Superior del Profesorado «Dr. Joaquín V. González», Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Argentina