Community participation — a necessary element of community development projects

his article presents a number of important findings of a research project evaluat-ing the importance of community participation in infrastructure delivery in the Western Cape. There is an emerging trend in South Africa that recognises that development is much more than the expansion of income and wealth and that economic growth is not enough. The focus is increasingly on human develop-ment. Participation in the development process must allow the members of the communities to use their own views and convictions to address specific condi-tions and problems prevailing in their community. In addition, participation must be acknowledged as a voluntary process that influences the direction and exe-cution of community development projects in contrast to communities merely being consulted or receiving project benefits. The emerging participatory para-digm suggests two perspectives. The first consists of substantively involving local people in the selection, design, planning and implementation of programmes and projects that will affect them. The second is to make more continuous and comprehensive feedback an integral part of development activities. This paper reviews community participation and its importance in the delivery of develop-ment projects

Analisis parameter start point squeeze machine die casting untuk mengurangi cacat shringkage pada produk housing block compressor

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang cara mengurangi cacat shrinkage pada produk housing block compressor. Cacat shringkage adalah cacat yang berupa rongga – rongga pada material yang dapat disebabkan oleh tidak sempurnanya atau kegagalan pada proses solidifikasi material yang akibatnya dapat menjadikan compressor bocor. Pada analisis ini peneliti menggunakan squeeze machine yang bertujuan untuk membantu memadatkan material diarea tertentu yang biasanya menjadi area critical, pada squeeze machine peneliti fokus pada parameter start point dimana parameter tersebut menentukan kapan waktu maju stroke squeeze machine sesuai dengan settingan parameter yang sudah di tentukan. Analisis dimulai dengan membuat parameter awal squeeze yaitu start point  yang divariasikan menjadi 3 variasi setting parameter start point dan 1 tanpa menggunakan squeeze, untuk 3 variasi setting parameter tersebut yaitu variasi 1 dengan menetapkan parameter start point 1 second, variasi 2 dengan menetapkan parameter start point 0,5 second, dan variasi 3 dengan menetapkan parameter start point 0,3 second. Selanjutnya dilakukan pembuatan sample untuk masing-masing variasi tersebut untuk mengetahui efek dari parameter terhadap shrinkage yang terjadi. Kemudian dilakukan proses pengujian secara visual, dan radiographic. Dari hasil pengujian 3 variasi tersebut didapatkan parameter start point 0,5 second yang terbaik dikarenakan terdapat shringkage paling sedikit dibandingkan dengan 2 variasi parameter start point yang lain

MANAJEMEN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA METRO

ABSTRAK Berdasarkan hasil pengumpulan data awal diketahui bahwa MGMP PAI SMA Kota Metro dalam pelaksanaan kegiatannya masih kurang efektif sebagai forum untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dan sarana pembinaan profesionalisme guru. Untuk itu, dilakukan penelitian lebih lanjut dan mendalam mengenai manajamen MGMP PAI SMA Kota Metro. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini di MGMP PAI SMA Kota Metro. Sumber data dipilih secara purposive dan bersifat snowball sampling, diantaranya adalah Pembina, ketua dan pengurus MGMP, serta guru PAI SMA Kota Metro. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi, yang kemudian hasilnya dianalisis dengan melakukan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan pemeriksaan keabsahan data dengan melakukan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian ditemukan bahwa: manajemen MGMP PAI SMA Kota Metro masih perlu ditingkatkan lagi, hal tersebut berdasarkan temuan: (1) Perencanaan Musyawarah Guru Mata Pelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Atas Kota Metro: penyusunan program, jadwal dan tempat kegiatan MGMP kurang efektif, pengembangan silabus dan melakukan AMP, dan KKM belum optimal, dan perumusan model pembelajaran dan alat-alat peraga praktik yang variatif sudah cukup baik, (2) Pelaksanaan Musyawarah Guru Mata Pelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Atas Kota Metro: memotivasi guru untuk mengikuti kegiatan MGMP secara rutin, peningkatan mutu kompetensi profesionalisme guru masih belum optimal, dan mengadakan lokakarya, simposium dan sejenisnya atas dasar inovasi manajemen kelas, manajemen pembelajaran efektif, (3) Evaluasi Musyawarah Guru Mata Pelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Atas Kota Metro: mengembangkan program layanan supervisi akademik dan klinis, dan perlu peningkatan partisipasi aktif dalam kegiatan MGMP Propinsi dan MGMP nasional serta berkolaborasi dengan MKKS dan sejenisnya secara kooperatif. Berdasarkan temuan tersebut maka diberikan beberapa rekomendasi bahwa dalam memperbaiki dan meningkatkan MGMP PAI SMA Kota Metro, ada beberapa hal yang dapat dilakukan diantaranya adalah 1) Melakukan pelatihan pengelolaan manajemen MGMP bagi pengurus MGMP; 2) Membentuk badan pengelola manajemen MGMP bekerjasama dengan Perguruan Tinggi Keguruan dan Organisasi Pendidikan yang ada; 3) Membuat jurnal MGMP sebagai wadah bagi guru dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah, dan menambah pemahaman tentang perkembangan pendidikan dari hasil penelitian; 4) Membuat website resmi satu pintu tingkat kabupaten, propinsi, dan nasional, yang diketahui dan diawasi oleh pihak pemerintah terkait; 5) Melakukan evaluasi dan monitoring secara kontinu oleh pengawas dan kemendikbud bekerjasama dengan Perguruan Tinggi Keguruan dan Organisasi Pendidikan yang ada; 6) Melaksanakan Kompetisi MGMP tingkat Kabupaten, Propinsi, dan Nasional. . Kata Kunci: musyawarah guru mata pelajaran, pendidikan agama Islam viii ABSTRACT Based on the results of the first data collection, it is known that the Metro City High School PAI MGMP is still not effective in carrying out its activities as a forum for improving the quality of learning in schools and as a means of promoting teacher professionalism. For this reason, further and in-depth research on the management of MGMP PAI SMA Metro City has been carried out. This research is a type of descriptive research with a qualitative approach. This research is in MGMP PAI SMA Metro City. Data sources were targeted and snowballed, including MGMP coaches, chairs and administrators, and PAI teachers at Metro City High School. Collecting data using interviewing and observational techniques, then analyzing the results by reducing data, presenting data, drawing conclusions, and checking the validity of the data through triangulation of sources, techniques, and time. The results of the study indicated that: the management of MGMP PAI SMA Metro City needs to be improved once more, this is based on the findings: (1) Planning for the guidance of Islamic religious education teachers in Metro City senior high schools: the preparation of programs, schedules and places for MGM activities is less effective, curriculum development and implementation of AMP and KKM are not optimal, and formulation of learning models and various practical teaching aids is quite good, (2) Conducting teacher consultations for Islamic religious education subjects in high schools in Metro City: motivating teachers to regularly participate in MGMP activities, improving the quality of teacher competence is not yet optimal, and holding workshops, symposiums and the like based on class management innovations, effectively learning management, (3) evaluating teacher consultations for subjects of isla blending religious education at Metro City Senior High Schools: development of programs, clinical academic supervision services and improvement needs, active participation in the activities of the provincial MGMP and national MGMP, and cooperative work with MKKS and the like. Based on these findings, several recommendations are made that in improving and improving the MGMP PAI SMA Metro City several things can be done including 1) conduct MGMP management training for MGMP administrators; 2) Establishment of a management agency for MGMP management in cooperation with existing teaching colleges and educational organizations; 3) Create a MGMP journal as a forum for teachers to improve their academic writing skills and expand their understanding of the development of education from research; 4) Creation of a unified official website at the district, provincial and national levels known and monitored by the relevant government parties; 5) carry out continuous evaluation and monitoring by supervisors and the Ministry of Education and Culture in cooperation with existing teacher training and educational organizations; 6) Implement MGMP competitions at Regency, Provincial and National levels. Keywords: subject teacher deliberation, Islamic religious education ix ّ ملخص ً بناء على نتائج المجموعة الأولى للبيانات ، من المعروف أن School High City Metro MGMP PAI لا تزال غير فعالة في تنفيذ أنشطتها كمنتدى لتحسين جودة التعلم في المدارس وكوسيلة لتعزيز احتراف المعلم. لهذا السبب ، تم إجراء المزيد من البحوث المتعمقة حول إدارة SMA PAI MGMP City Metro .هذا البحث هو نوع من البحث الوصفي بمنهج نوعي. هذا البحث في SMA PAI MGMP City Metro .تم استهداف مصادر البيانات وتزايدها ، بما في ذلك مدربي MGMP والكراسي والإداريين ومعلمي PAI في مدرسة مترو سيتي الثانوية. جمع البيانات باستخدام تقنيات المقابلات والمراقبة ، ثم تحليل النتائج عن طريق تقليل البيانات ، وتقديم البيانات ، واستخلاص النتائج ، والتحقق من صحة البيانات من خلال تثليث المصادر والتقنيات والوقت. أشارت نتائج الدراسة إلى أن: إدارة City Metro SMA PAI MGMP بحاجة إلى التحسين مرة أخرى ، وهذا يعتمد على النتائج: (1 (التخطيط لتوجيه معلمي التربية الدينية الإسلامية في المدارس الثانوية لمدينة مترو: يعد إعداد البرامج والجداول الزمنية والأماكن لأنشطة MGM أقل فاعلية ، وتطوير المناهج وتنفيذ AMP و KKM ليست مثالية ، وصياغة نماذج التعلم ومختلف الوسائل التعليمية العملية جيدة جدًا ، (2 (إجراء استشارات المعلم للتعليم الديني الإسلامي المواد في المدارس الثانوية في مترو سيتي: تحفيز المعلمين على المشاركة بانتظام في أنشطة MGMP ، وتحسين جودة كفاءة المعلم ليس هو الأمثل بعد ً ، وعقد ورش العمل والندوات وما شابه ذلك بناء على ابتكارات إدارة الفصل ، وإدارة التعلم الفعال ، (3 ( التقييم استشارات المعلمين لمواضيع الجزيرة مزج التعليم الديني في المدارس الثانوية العليا في مترو سيتي: تطوير البرامج ، وخدمات الإشراف الأكاديمي السريري واحتياجات التحسين ، والمشاركة النشطة في أنشطة MGMP الإقليمية و MGMP الوطنية ، والعمل التعاوني مع MKKS وما شابه ذلك. ً بناء على هذه النتائج ، تم تقديم العديد من التوصيات التي يمكن القيام بها في تحسين وتحسين City Metro SMA PAI MGMP بما في ذلك 1 (إجراء تدريب على إدارة MGMP لمسؤولي MGMP ؛ 2 (إنشاء وكالة إدارة لإدارة MGMP بالتعاون مع كليات التدريس القائمة والمنظمات التعليمية ؛ 3 (إنشاء مجلة MGMP كمنتدى للمعلمين لتحسين مهاراتهم في الكتابة الأكاديمية وتوسيع فهمهم لتطوير التعليم من البحث ؛ 4 (إنشاء موقع إلكتروني رسمي موحد على مستوى المقاطعات والأقاليم والمستوى الوطني يكون ة من قبل ً معروف 5 (إجراء التقييم والمراقبة المستمر ً ا ومراقبا من قبل الجهات الحكومية ذات الصلة ؛ المشرفين ووزارة التربية والتعليم والثقافة بالتعاون مع مؤسسات تدريب وتعليم المعلمين القائمة ؛ 6 (تنفيذ مسابقات MGMP على مستوى ريجنسي والمقاطعات والوطنية. الكلمات المفتاحية: مادة مداولة مدرس ، التربية الدينية الإسلامي

SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Tujuan Penelitian dilaksanakannya penelitian ini adalah sebagai berikut : Untuk mengetahui perencanaan supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru guru Madrasah Aliyah Darul Hikmah Menganti Kedung Jepara, Untuk mengetahui pelaksanaan supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru Madrasah Aliyah Darul Hikmah Menganti Kedung Jepara, Untuk mengetahui tindak lanjut supervisi akademik kepala Madrasah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru Madrasah Aliyah Darul Hikmah Menganti Kedung Jepara. Dengan berlandaskan pada masalah, maka penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif yang berdasarkan studi lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif naturalistik, yaitu sebuah pendekatan dalam penelitian yang menggambarkan kondisi obyek dan subyek penelitian dengan gambaran sewajarnya atau apa adanya. Berdasarkan analisis data dari hasil penelitian yang ada, penulis dapat menyampaikan kesimpulan sebagai berikut: 1.Perencanaan supervisi akademik kepala Madrasah Aliyah Darul Hikmah Menganti Kedung Jepara, adalah dialkukan secara berkala dan berkesinambungan yang bertujuan agar guru termotivasi untuk meningkatkan kompetensi termasuk didalamnya dalam pengembangan kurikulum, mendorong keterlibatan guru dalam tim kerja, serta dapat digunakan sebagai acuan guru dalam melaksanakan action research (PTK). Dalam penyusunan program supervisi kepala Madrasah Aliyah Darul Hikmah dilakukan pada awal tahun Pelajaran. penyusunan program supervisi akademik tersebut meliputi penyusunan program tahunan, kemudian dijabarkan dalam program semester, dan selanjutnya membuat program kerja atau jadwal pelaksanaan supervisi kunjungan kelas. 2.Pelaksanaan supervisi akademik kepala Madrasah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru Madrasah Aliyah Darul Hikmah Menganti Kedung Jepara, Mengadakan kunjungan kelas, Mengadakan Kunjungan Observasi, Membimbing guru tentang cara mempelajari pribadi siswa dan atau mengatasi problem yang dialami siswa, Membimbing guru-guru dalam hal-hal yang berhubungan dengan pelaksanaan kurikulum sekolah, Mengadakan pertemuan rapat, Diskusi kelompok, Mengadakan penataran-penataran

PENGARUH PENANAMAN MODAL ASING TERHADAP KESEMPATAN KERJA DI PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

Tujuan studi: Penelitian ini di lakukan untuk Pengaruh Penanaman Modal Asing Terhadap Kesempatan Kerja. Metodologi: Metode yang di gunakan  dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian yang di gunakan adalah pnelitian explanatory dengan jumlah satu sempel di Badan Pusat Statistik (BPS) di Provinsi Kalimantan Timur periode tahun 2007-2016. Tehnik analisis yang digunakan adalah analisis asumsi klasik, analisis regresi sederhana, dan uji hipotesis dengan tingkat signifikan 5%. Hasil: Penanam Modal Asing memiliki  hubungan yang signifikan terhadap kesempatan kerja provinsi kalimantan timur. Manfaat: Penelitian ini dapat menjadi data awal atau referensi bagi peneliti selanjutnya

Model Manajemen Berbasis Sekolah Yang Efektif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Tengah Perubahan Kurikulum

Penelitian ini membahas model Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di tengah perubahan kurikulum. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan fleksibilitas dan adaptasi sekolah dalam menghadapi dinamika kurikulum yang sering berubah. Tujuan penelitian adalah untuk menjelaskan dan menganalisis implementasi MBS yang dapat mendukung peningkatan motivasi belajar siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus pada beberapa sekolah yang telah berhasil menerapkan MBS. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa model MBS yang fleksibel dapat meningkatkan motivasi belajar siswa melalui kepemimpinan partisipatif kepala sekolah dan inovasi pengajaran oleh guru. Selain itu, peran kepala sekolah dan guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung sangat penting untuk keberhasilan penerapan kurikulum baru. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan perlunya pengembangan berkelanjutan bagi kepala sekolah dan guru untuk menghadapi perubahan kurikulum dengan lebih efektif

Metode Pembelajaran Agama Islam Pada SMP Negeri 3 Salomekko Kabupaten Bone

Skripsi ini menguraikan tentang penggunaan metode pembelajaran agama islam dan bentuk metode yang digunakan pada pembelajaran materi pendidikan agama islam pada siswa SMP Negeri 3 Salomekko Kabupaten Bone. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimana penggunaan metode pembelajaran agama islam pada SMP Negeri 3 salomekko,bagaimana bentuk metode yang digunak an pada pembelajaran agama islam pada SMP Negeri 3 Salomekko kabupaten Bon

Sejarah Konflik Ummat Islam di Indonesia

In the course of history, there are at least three problems that have induced conflicts among Muslim ummat in Indonesia. First, an ideological conflict that divides Muslims into those who aspires Islam as a basis of the state and those who promote nationalism as a principal basis of the state. Such a conflict has occurred in the 20th century and remains take place presently. Pancasila that has been issued as an ideology of the state is not more that just a compromised, middle-road solution to this conflict. Second, a conflict of religious thought that has embodied in the Islamic organizations. Formerly, this can take forms of ‘traditionalist’ and ‘reformist’ conflict that is represented respectively by Nahdlatul Ulama and Muhammadiyah, or even a conflict of intra-reformist organizations such as Muhammadiyah-Serikat Islam, or a conflict of intra-single organization as happens to NU. The emergence of new Islamic mass-organizations in the Reform era seems to be a valve of this conflict of religious thought. Third is a conflict of the nature and orientation of Indonesian culture. In the early 1930s, a sharp conflict revolving around whether Indonesian culture should emulate the Western culture or Eastern culture took place. The debate over Pornography Act currently is not other than a sort of this conflict

Pengaruh Atribut Produk terhadap Keputusan Pembelian (Survei pada Pembeli Daihatsu Xenia Periode Januari – Desember 2014 pada PT Daihatsu Jolo Abadi Malang)

This study aims to determine the joint influence of all variables and the influence of each variables in the product attributes that consist of quality (X1), feature (X2), style (X3), and design (X4) on product purchasing decision (Y). The type of research used in this study is explanatory research or research with quantitative approach. The population of this study are buyers of Daihatsu Xenia in PT Jolo Abadi Malang from January 2014 to December 2014 and the sample of respondents are 63 person. Cluster random sampling is used as the sampling technique. To analyze the data, there are two methods are used which is descriptive analysis and multiple linier regression analysis. The results of the multiple linier regression analysis shows the variables of Quality (X1), Feature (X2), Style (X3), and Design (X4) have significant joint influence on the purchase decision variable (Y). The amount of influence given from each variables of the product attributes based on the results of the t test for purchase decision variable (Y) shows that Quality variable (X1), Feature (X2), and Style (X3) have significance value ≥ sig α (0,05), it means the Quality, Feature, and Style variable has influence but the influence does not have significant effect on purchasing decisions. If only Design variable (X4) has significance value < sig α (0,05), it means Design variable does have significant influence on purchasing decisions

INVESTIGATING STUDENTS' CRITICAL THINKING QUESTIONING IN LEARNING TO READ A NARRATIVE TEXT

Penelitian ini melaporkan pertanyaan kritis siswa dalam belajar membaca teks naratif. Penelitian ini digunakan untuk menyelidiki jenis pertanyaan siswa, bagaimana pertanyaan yang diajukan oleh siswa menunjukkan pemikiran kritis mereka, dan bagaimana instruksi dalam bertanya membantu siswa menjadi pemikir kritis. Penelitian ini melibatkan tujuh belas siswa di kelas sembilan di sebuah SMP di Bandung dan peneliti sendiri sebagai guru. Studi kasus dilaksanakan dalam penelitian ini di mana data diperoleh dari dokumen tertulis siswa dan observasi kelas. Temuan menunjukkan bahwa pertanyaan yang dibuat siswa dikategorikan ke dalam lima jenis taksonomi Bloom, yaitu mengingat, memahami, menganalisis, mengevaluasi, dan membuat di mana kategori evaluasi menempati frekuensi tertinggi di antara kategori pertanyaan lainnya. Dari pertanyaan siswa, keterampilan berpikir kritis siswa yang ditunjukkan: interpretasi, evaluasi, analisis, dan inferensi. Kemampuan siswa dalam bertanya tidak dapat dipisahkan dari model guru untuk bertanya dan menjawab pertanyaan berpikir kritis. Dari pengamatan dalam diskusi kelas diperoleh informasi bahwa instruksi dalam bertanya membantu siswa untuk mempertimbangkan pro dan kontra dari suatu masalah, memahami masalah dari berbagai perspektif, dan merefleksi masalah untuk menghasilkan beberapa solusi untuk menyelesaikan masalah. Kata kunci: berpikir kritis, bertanya, teks naratif, membaca. This study reports students’ critical thinking questioning in learning to read a narrative text. The study was employed to investigate the students’ types of question, how the questions asked by the students show their critical thinking, and how the instruction in questioning helps the students to be critical thinkers. The study involved seventeen of ninth-grade students in a junior high school in Bandung and the researcher herself as the teacher of this study. A qualitative case study was implemented in this study in which the data were gained from the students’ written documents and the classroom observation. The findings revealed that the questions that the students made were categorized into five types of Bloom’s taxonomy, namely remember, understand, analyze, evaluate, and create in which evaluate category occupied the highest frequency among the other question categories. Further, from the students’ questions, they depicted the students’ critical thinking skills: interpretation, evaluation, analysis, and inference. The students’ ability in questioning could not be separated from the teacher’s model to ask and answer critical thinking questions. From the observation in the classroom discussion, it showed that the instruction in questioning helped the students to weigh up pros and cons of the issue, understand the issue from various perspectives, and reflect the issue to generate some possible solutions to solve the problem. Keywords: critical thinking, questioning, a narrative text, reading