Análisis de estrategias didácticas empleadas en adolescentes con barreras para el aprendizaje y la participación

En el presente artículo se presentan los resultados derivados del avance de la tesis de maestría en ciencias de la educación, acerca de casos de docentes de educación especial, con el objetivo de analizar las estrategias didácticas empleadas en la educación a distancia en adolescentes que enfrentan Barreras para el Aprendizaje, durante la pandemia COVID-19 y el posterior regreso a clases en México, se identifican las experiencias obtenidas, así como las dificultades a las que se enfrentaron los docentes. Mediante una metodología cualitativa, se muestran los primeros resultados obtenidos a partir de las entrevistas realizadas al personal de educación especial. En sus estrategias se encontró que promovieron el trabajo colaborativo, adecuaron su forma de enseñar a las nuevas tecnologías, realizaron ajustes razonables a los currículo para que los adolescentes lograran los aprendizajes esperados, por otro lado reportan que presentaron algunas dificultades como el desconocimiento y dificultades en el manejo de las tecnologías, poco acceso a internet y a aparatos electrónicos, así como una baja participación y falta de interés de parte de los padres de familia. Este primer estudio permite realizar mejoras y obtener una entrevista válida para el estudio final

Memorias del Primer Simposio Internacional: Formación Humana y Transformación Social.

El documento completo no se encuentra disponible en acceso abierto (disponible portada y tabla de contenido)

Memorias del Primer Simposio Internacional: Formación Humana y Transformación Social.

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Memoria del II Coloquio Internacional sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales

Desde la Sede de Occidente y, específicamente, en el seno de la Coordinación de Investigación y con el apoyo de la Dirección de la Sede y las Coordinaciones de Docencia, Administración y Acción Social, así como de la Vicerrectoría de Investigación, se han celebrado en el 2011 y en el 2012 dos coloquios internacionales sobre diversidad cultural y estudios regionales. El propósito de ambos consistió principalmente en motivar a investigadores e investigadoras de las distintas unidades académicas de la Universidad de Costa Rica y de otras instituciones de Educación Superior, así como a representantes de Centros e Institutos de Investigación nacionales e internacionales, a presentar resultados de investigaciones que contribuyeran a un mayor conocimiento de los procesos culturales y que dieran a conocer resultados que permitieran la comprensión de las realidades de distintos sectores y regiones. En el 2011 se presentaron cuarenta y seis ponencias y se dictaron tres conferencias magistrales, y en el 2012 se expusieron cincuenta ponencias y se impartieron tres conferencias magistrales.UCR::Sedes Regionales::Sede de Occidente::Recinto San Ramón::Centro de Investigaciones sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales (CIDICER

Productos gráficos para El Centro de Literatura Infantil y Juvenil del Museo Regional de San Ramón: Esmeralda Zúñiga Rodríguez.

Proyecto de graduación (licenciatura en artes plásticas con énfasis en diseño gráfico)UCR::Vicerrectoría de Docencia::Artes y Letras::Facultad de Artes::Escuela de Artes Plástica

Memorias del I simposio internacional : formación humana y transformación social.

El Simposio Internacional de Formación Humana y Transformación Social de UNIMINUTO, sede Bogotá, proporcionó a la comunidad académica de UNIMINUTO y a los actores participante tanto a nivel nacional como internacional, un evento académico el que socializaron, reconocieron y apropiaron las perspectivas actuales de la transformación humana y el desarrollo social, a partir del actuar de la educación superior; promoviendo y facilitando el análisis de las problemáticas comunes y la cocreación de soluciones para los mismos, y, logrando la reflexión sobre la acción desde la Cátedra Minuto de Dios, al socializar saberes, y mejores prácticas alcanzadas en los distintos procesos de transformación de vidas, sociedades y relaciones, desde nuevas formas de hacer las cosas y de definir los contextos y entornos

Memorias del I simposio internacional : formación humana y transformación social.

El Simposio Internacional de Formación Humana y Transformación Social de UNIMINUTO, sede Bogotá, proporcionó a la comunidad académica de UNIMINUTO y a los actores participante tanto a nivel nacional como internacional, un evento académico el que socializaron, reconocieron y apropiaron las perspectivas actuales de la transformación humana y el desarrollo social, a partir del actuar de la educación superior; promoviendo y facilitando el análisis de las problemáticas comunes y la cocreación de soluciones para los mismos, y, logrando la reflexión sobre la acción desde la Cátedra Minuto de Dios, al socializar saberes, y mejores prácticas alcanzadas en los distintos procesos de transformación de vidas, sociedades y relaciones, desde nuevas formas de hacer las cosas y de definir los contextos y entornos