'We'll be dead by then!': Comical Self-Disclosure by Elderly Japanese Women

n/

Semantics and Pragmatics of Noun-Modifying Constructions in Japanese

Proceedings of the Fourteenth Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society (1988), pp. 166-17

Japanese-Style Noun Modification...in English

Proceedings of the Fifteenth Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society (1989), pp. 226-23

Preparation of α-mannoside hydrogel and electrical detection of saccharide-protein interactions using the smart gel-modified gate field effect transistor

The purpose of this study was to detect saccharide-protein interaction capitalizing on the gel-modified field effect transistor [FET]. A lectin-sensitive polymer gel that undergoes volume changes in response to the formation of molecular complex between 'pendant' carbohydrate and a 'target' lectin concanavalin A [Con A] was synthesized. It was revealed that direction and magnitude of the gel response (swelling or deswelling) could be readily designed depending on composition and network density of the gel. The Con A-sensitive polymer gel has shown the ability to transduce the detection of saccharide-protein interactions into electrical signals for FET

Enhanced expression of KIF4A in colorectal cancer was associated with histological type and lymph node metastasis

博士（医学）福島県立医科大

A MULTIMEDIA MODEL FOR THE EVALUATION OF ENVIRONMENTAL BEHAVIOR OF DIOXINS

Joint Research on Environmental Science and Technology for the Eart

Immunohistochemical and Ultrastructural Analyses of Cytoplasmic Blood Plasma Inclusions of Rat Hepatocytes

In the present study, we investigated the histological, immunohistochemical and ultrastructural characteristics of cytoplasmic blood plasma inclusions that spontaneously occurred in a rat liver. Histologically, a number of cytoplasmic inclusions were observed in the liver of an 8-week-old female SD rat. These inclusions were strongly positive for PAS staining and resistant to diastase digestion. Immunohistochemical analyses revealed that these inclusions were positive for albumin and IgG; however, most of them were negative for LAMP-1 and LAMP-2. Ultrastructurally, the inclusions were surrounded by limiting membranes and composed of moderately electron dense, homogenous materials. These characteristics described here represent valuable information for pathological examination in toxicity studies

Pembelajaran Berbasis Projek dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar sebagai Model Perkuliahan Fisiologi Hewan

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menguji efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis projek (Project Based Learning/PBL) dengan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada perkuliahan Fisiologi Hewan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi. Penelitian ini merupakan quasi eksperimen dengan desain one shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi dan sebagai sampel adalah mahasiswa semester 4 Prodi Pendidikan Biologi rombel 1,2,dan 3 tahun ajaran 2010 / 2011 yang mengambil mata kuliah Fisiologi Hewan. Pengambilan sampel dengan teknik purposive random sampling. Sebagai variabel bebas adalah penerapan model PBL dengan pendekatan JAS, sedangkan sebagai variabel terikat adalah efektivitas model pembelajaran yang diterapkan dilihat dari hasil belajar, aktivitas siswa dan keterlaksanaan kegiatan yang diprogramkan. Sumber data penelitian adalah mahasiswa. Data yang diambil adalah nilai ujian tulis, nilai laporan, nilai presentasi , aktivitas mahasiswa serta tanggapan keterlaksanaan PBL dengan pendekatan JAS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan pendekatan JAS telah dapat mencapai indikator-indikator yang ditetapkan yaitu mahasiswa yang memperoleh nilai minimal B mencapai 70%, tanpa nilai D dan E, mahasiswa dengan kriteria keaktifan pada kategori tinggi dan sangat tinggi mencapai minimal 80%, dan tingkat keterlaksanaan kegiatan dalam pembelajaran berbasis projek dengan pendekatan JAS mencapai 80%. Simpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis projek dengan pendekatan JAS pada perkuliahan Fisiologi Hewan efektif diterapkan