86 research outputs found
La psycholinguistique textuelle. Introduction
Wittwer Jacques. La psycholinguistique textuelle. Introduction. In: Bulletin de psychologie, tome 38 n°371, 1985. Psycholinguistique textuelle. pp. 587-592
Zazzo R.— Conduites et consciences II (Théorie et pratique en psychologie). Delachaux et Niestlé, 1968
Wittwer Jacques. Zazzo R.— Conduites et consciences II (Théorie et pratique en psychologie). Delachaux et Niestlé, 1968. In: Bulletin de psychologie, tome 24 n°290, 1971. pp. 373-375
Raillon (Louis). — Roger Cousinet, une pédagogie de la liberté
Wittwer Jacques. Raillon (Louis). — Roger Cousinet, une pédagogie de la liberté. In: Revue française de pédagogie, volume 94, 1991. pp. 117-118
Piaget (J.) . — Etudes d'épistémologie génétique, T.V. : La lecture de l’expérience par A. Jonckheere, B. Mandelbrot et J. Piaget ; Paris P.U.F. ; 1958
Wittwer Jacques. Piaget (J.) . — Etudes d'épistémologie génétique, T.V. : La lecture de l’expérience par A. Jonckheere, B. Mandelbrot et J. Piaget ; Paris P.U.F. ; 1958. In: Bulletin de psychologie, tome 13 n°174, 1960. pp. 455-459
Etudes d’Epistemologie génétique (sons la direction de J. Piaget). L’Epistémologie de l’Espace. Compte rendu par J. Wittwer
Wittwer Jacques. Etudes d’Epistemologie génétique (sons la direction de J. Piaget). L’Epistémologie de l’Espace. Compte rendu par J. Wittwer. In: Bulletin de psychologie, tome 22 n°272, 1968. pp. 107-114
Raillon (Louis). — L'Enseignement ou la contre-éducation
Wittwer Jacques. Raillon (Louis). — L'Enseignement ou la contre-éducation. In: Revue française de pédagogie, volume 73, 1985. pp. 92-95
Cruciverbisme et psychologie du langage
Cet article propose d’analyser, de façon empirique et sous l’angle de la psycholinguistique, les activités des cruciverbistes et des verbicrucistes. À partir de l’hypothèse d’une «infinie potentialité» des couples définitions réponses, deux types de catégorisations sont proposées : la distribution des catégories de l’organisation des couples définitions-réponses et les masquages. Les deux catégorisations sont appliquées à trois auteurs de mots-croisés pour évaluer leur degré de différenciation et de caractérisation. Plusieurs suggestions en découlent, intéressant tant la sociologie que la psychologie du langage.Wittwer Jacques. Cruciverbisme et psychologie du langage. In: Bulletin de psychologie, tome 56 n°467, 2003. pp. 685-692
J. Piaget et B. Ihhelder, La genèse des structures logiques élémentaires Delachaux et Niestlé, 1959
Wittwer Jacques. J. Piaget et B. Ihhelder, La genèse des structures logiques élémentaires Delachaux et Niestlé, 1959. In: Bulletin de psychologie, tome 15 n°201, 1962. pp. 439-441
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