1 research outputs found
A Systematic Review of Evidence-based Treatment Strategies for Obsessive- compulsive Disorder Resistant to first-line Pharmacotherapy
- Author
- Abudy A.
- Afshar H.
- Albert U.
- Albert U.
- Albert U.
- Albert U.
- Albert U.
- Albert U.
- Albert U.
- Albert U.
- Albert U.
- Albert U.
- Amiaz R.
- Ammar G.
- Anand N.
- Askari N.
- Atmaca M.
- Baldwin D.S.
- Baldwin D.S.
- Bandelow B.
- Bandelow B.
- Barr L.C.
- Berlin H.A.
- Bloch M.H.
- Bloch M.H.
- Boschen M.J.
- Boschen M.J.
- Boschen M.J.
- Brennan B.P.
- Bruno A.
- Bystritsky A.
- Carey P.D.
- Castle D.
- Cimprianu C.L.
- Corá-Locatelli G.
- Crockett B.A.
- Dannon P.N.
- De Haan E.
- Denys D.
- Denys D.
- Diniz J.B.
- Dold M.
- Dold M.
- Donatella Marazziti
- Ducasse D.
- Dèttore D.
- Emamzadehfard S.
- Erzegovesi S.
- Fallon B.A.
- Fallon B.A.
- Fineberg N.A.
- Fineberg N.A.
- Fineberg N.A.
- Fineberg N.A.
- Francesca Solia
- Fux M.
- Gabriele Di Salvo
- Ghaemi S.N.
- Ghaleiha A.
- Gianluca Rosso
- Giuseppe Maina
- Goodman W.K.
- Grady T.A.
- Grant P.J.
- Grover S.
- Haghighi M.
- Heidari M.
- Hollander E.
- Husted D.S.
- Kampman M.
- Katzman M.A.
- Kisely S.
- Komossa K.
- Koran L.M.
- Koran L.M.
- Kordon A.
- Li X.
- Maher A.R.
- Maina G.
- Maina G.
- Maina G.
- March J.
- Mataix-Cols D.
- Matsunaga H.
- McDonough M.
- McDougle C.J.
- McDougle C.J.
- McDougle C.J.
- McDougle C.J.
- McDougle C.J.
- McLean C.P.
- Moher D.
- Moher D.
- Mowla A.
- Muscatello M.R.
- Naesström M.
- Pallanti S.
- Pallanti S.
- Paydary K.
- Pigott T.A.
- Pigott T.A.
- Pittenger C.
- Salvi V.
- Sareen J.
- Sayyah M.
- Seibel P.J.
- Selvi Y.
- Shalbafan M.
- Shapira N.A.
- Shoja Shafti S.
- Simpson H.B.
- Simpson H.B.
- Simpson H.B.
- Simpson H.B.
- Skapinakis P.
- Soomro G.M.
- Storch E.A.
- Storch E.A.
- Storch E.A.
- Tolin D.F.
- Tolin D.F.
- Tundo A.
- Umberto Albert
- van Noppen B.
- Veale D.
- Veale D.
- Vulink N.C.
- Vyskocilova J.
- Warneke L.B.
- Warneke L.B.
- Zhou D.D.
- Publication venue
- 'Bentham Science Publishers Ltd.'
- Publication date
- Field of study