109 research outputs found

    Día de novillos : pasillo cómico

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    Copia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León. Consejería de Cultura y Turismo, 201

    Por don Baltasar de Moscoso Montemayor Galindo Laso de la Vega y Cordova ... con los concejos, justicias, y regimientos de los lugares de Quintanilla de Somuñò, Villavieja, y Arroyo sobre los pastos, y aprovechamientos de los terminos del consuno de Muño

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    Texto firmado por: "Doctor Don Rodulfo Arredondo Carmona, Cathedratico de Prima de LeyesCopia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León. Consejería de Cultura y Turismo, 2009-2010De la tip. se deduce impreso en la primera mitad del S. XVIIISign.: A-C2, D3Grab. xil. de la Virgen de la Inmaculada en port

    Las corridas de toros

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    Conferencia leída por su autor el 28 de junio de 1906 en la colonia navarra de LogroñoCopia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León. Consejería de Cultura y Turismo, 201

    Instrucciones asceticas a theophila para el conocimiento practico de Dios, que coloca con sumo respeto a la real sombra de las serenissimas señoras infantas de España

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    Copia Digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte. Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, 201

    Advertencias para torear con el rejón

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    Copia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León. Consejería de Cultura y Turismo, 2011En port. aparece fecha 165

    Las mujeres indígenas podemos salir adelante: retratos y relatos de mujeres indígenas universitarias

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    En los últimos años, en el Ecuador se habla de igualdad de condiciones entre mujeres y hombres de todas las culturas y nacionalidades. Sin embargo, la situación de desigualdad persiste: las mujeres siguen siendo marginadas, vulneradas en sus derechos y con pocas oportunidades para estudiar. Este es el caso de muchas mujeres indígenas de contextos rurales de la Sierra centro y norte del Ecuador. Las graduadas de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana, nos cuentan cómo lucharon para poder estudiar y obtener su título de tercer nivel. Así, según relatan, para ellas ha sido bastante difícil educarse por su condición de mujeres e indígenas, de madres y por la pobreza y exclusión en que vivían. Además de que, por estas mismas condiciones, han estado expuestas a discriminación, no solo racial sino también de género. Para ellas, la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe fue una oportunidad en su camino, que abrió la posibilidad de realizar estudios de educación superior y obtener un título como educadoras para así contribuir en sus familias y comunidades. A pesar de las dificultades lograron cumplir con su sueño de ser profesionales. Actualmente son mujeres que lideran en sus comunidades , son docentes que lideran en sus comunidades, son docentes que están involucradas en la educación intercultural bilingües y en la formación de niñas, niños y jóvenes indígenas. Se han convertido en un ejemplo para la comunidad y la familia
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