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Get PDFLa présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)PA-2009-005Également disponible en version papier.Titre de l'écran-titre (visionné le 24 nov. 2011
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