Trayectorias de un viaje por la investigación educativa desde el sentipensar de los maestros y maestras : experiencias en desarrollo del programa de pensamiento crítico

428 páginasEste libro reúne 19 experiencias que continúan el acompañamiento en la fundamentación, desarrollo y estructuración de estrategias de tipo pedagógico y didáctico dentro de la ruta sentipensante en el Nivel II: Experiencias en desarrollo. Igualmente, en estas experiencias se hace una ampliación de referentes, técnicas e instrumentos para recoger información de los 19 textos presentados. De tal manera, estas experiencias son fruto de este acompañamiento que ha realizado el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, que servirán de base y referente para seguir aportando en la configuración y consolidación de comunidades de saber y práctica pedagógica, así como en la conformación de colectivos y redes de maestros y maestras

Experiencia transicional académica y tecnológica para los estudiantes de la educación presencial a la educación remota en estudiantes de IV semestre de una Universidad Pública en Bogotá

La pandemia de Covid-19, declarada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el 2020, llevó a los gobiernos de cada país a fomentar diversas medidas de contención para mitigar la propagación de la enfermedad. En Colombia, el Ministerio de Salud impone varias restricciones que afectan a toda la población, particularmente al ámbito educativo, ya que el Ministerio de Educación declara que las clases, presenciales hasta ese momento, deberán continuar de manera remota y asistida por tecnología. El objetivo de esta investigación es resaltar los cambios y retos, tanto académicos como tecnológicos, a los que se ven enfrentados los estudiantes durante este proceso de acoplamiento a la nueva realidad; a través de un formulario preliminar que sirvió como argumento para un análisis cuantitativo, descriptivo y no experimental, y definió la aplicación de un formulario definitivo a un grupo de veinte alumnos con características similares que se eligió para realizar el estudio.The Covid-19 pandemic, declared by the World Health Organization (WHO) in 2020, led the governments of each country to promote different means of containment to mitigate the disease’s spread. In Colombia, the Health Ministry enforced many restrictions that impact all of the population, particularly the field of education, since the Education Ministry states that lessons, attended onsite thus far, had to continue online and technology assisted. The main objective of this research project is to highlight the shifts and challenges, both academic and technological, that the students had to face during this process of adjustment to a new reality; by using a preliminary form that worked as a motive to conduce a quantitative, descriptive, non-experimental analysis and also defined the implementation of a main form to the group of students, who share some common characteristics, that was chosen to carry out the study