CONSTRUINDO INTERAÇÕES VOLTADAS AO MEIO AMBIENTE A PARTIR DE UM PORTAL VIRTUAL EDUCATIVO

A complexa problemática ambiental da atualidade exige uma aproximação cada vez maior entre Universidade e comunidade, sendo o projeto ou programa de extensão importante meio nesta relação. Assim, ambientes não formais de educação, informativos e interativos são considerados alternativas interessantes de aquisição de conhecimentos fora dos ambientes escolares. Diante disso, este trabalho tem como objetivo utilizar o potencial educativo do ambiente virtual para difundir conhecimentos, promover uma reflexão crítica dos problemas ambientais, bem como, fornecer subsídios e assessoramento para instituições e empresas. Neste sentido, o presente projeto de extensão foi desenvolvido junto a comunidade do município de Fernandes Pinheiro. A metodologia adotada para desenvolver o trabalho foram as oficinas educativas. A oficina foi realizada nas dependências da prefeitura e contou com o envolvimento e participação de membros da Secretaria de Educação, Secretaria de ação Social e pessoas das comunidades da cidade e interior do município. Com base nos dados obtidos percebeu-se que o trabalho realizado despertou nos participantes o gosto pelas causas ambientais. Os resultados alcançados foram muito relevantes, pois os participantes passaram a incentivarem a coleta do óleo de frituras em suas comunidades e justificam esta ação com base nos subsídios teóricos e práticos que tiveram nas oficinas, demonstrando adquirirem conscientização ambiental

Avaliação da compostagem e vermicompostagem para biodegradação da matéria orgânica / Composition and vermicomposition assessment for biodegradation of organic matter

No Brasil, a Política Nacional de Resíduos Sólidos define a prática de compostagem como uma alternativa para destinação ambientalmente adequada dos resíduos orgânicos, diante disso, o presente estudo avaliou o potencial de biodegradação de matéria orgânica (MO) com a utilização da compostagem e da vermicompostagem. Utilizou-se duas composteiras com 70% de materiais secos e 30% de esterco bovino para ambas as técnicas, para a vermicompostagem foram usadas minhocas da espécie Eisenia fetida, inseridas após o período de pré-compostagem. Durante 10 semanas realizou-se a aeração manual, monitoramento da temperatura e determinação do teor de matéria orgânica. A eficiência de biodegradação da matéria orgânica foi mais elevada para a vermicompostagem (63%) quando comparada a técnica de compostagem (48%), pois as minhocas possuem mecanismos biológicos de depuração mais acentuados e efetivos quando comparado a outros microrganismos presentes no meio.