Diagonalization of the neutralino mass matrix and boson-neutralino interaction

We analyze a connection between neutralino mass sign, parity and structure of the neutralino-boson interaction. Correct calculation of spin-dependent and spin-independent contributions to neutralino-nuclear scattering should consider this connection. A convenient diagonalization procedure, based on the exponetial parametrization of unitary matrix, is suggested.Comment: 21 pages, RevTex

Strong Couplings of Heavy Mesons to A Light Vector Meson in QCD

We make a detailed analysis of the $BB\rho(DD\rho)$ and $B^*B\rho(D^{*}D\rho)$ strong couplings $g_{BB\rho}(g_{DD\rho})$ and $g_{B^*B\rho}(g_{D^{*}D\rho})$ using QCD light cone sum rules(LCSR). The existing some negligence is pointed out in the previous LCSR calculation on $g_{B^*B\rho} (g_{D^{\ast}D\rho}$) and an updated estimate is presented. Our findings can be used to understand the behavior of the $B,D \to \rho$ semileptonic form factors at large momentum transitions.Comment: 15 pages, latex, 2 figures, version appearing in PRD, typos correcte

Регистрация гравитационных волн - триумф общей теории относительности (как включать новые факты в преподавание физики)

The article traces the backbone concepts put by A. Einstein and his associates in the creation of the general theory of relativity. It is concluded that it is necessary to include the fundamentals of the general theory of relativity in the educational process of elective disciplines for students of technical and non-physical natural sciences training and specialties and in teaching the discipline «Concepts of Modern Natural Science» in order to maintain students’ interest in the latest discoveries and prospects related to the fundamental role of theory in the development of modern science.В статье прослеживаются системообразующие концепции, положенные А. Эйнштейном и его сподвижниками в основу создания общей теории относительности. Сделан вывод о необходимости включения основ общей теории относительности в образовательный процесс элективных дисциплин для студентов технических и нефизических естественнонаучных направлений подготовки и специальностей и при преподавании дисциплины «Концепции современного естествознания» с целью поддержания интереса студентов к новейшим открытиям и перспективам, связанным с фундаментальной ролью теории в развитии современной науки