Vaccination in children with allergy to non active vaccine components

Childhood immunisation is one of the greatest public health successes of the last century. Vaccines contain an active component (the antigen) which induces the immune response. They may also contain additional components such as preservatives, additives, adjuvants and traces of other substances. This review provides information about risks of hypersensitivity reactions to components of vaccines. Furthermore, recommendations to avoid or reduce reactions to vaccine components have been detailed

Contenidos fundamentales de la Dermatología en el grado de medicina en España. Recomendaciones del grupo de profesores de la Academia Española de Dermatología y Venereología

Antecedentes: Los problemas dermatológicos constituyen uno de los motivos de consulta másfrecuentes en atención primaria. En los últimos a˜nos, como consecuencia de la adaptación alespacio europeo de educación superior, en muchos planes de estudios se ha reducido el tiempodestinado al aprendizaje de la dermatología.Material y métodos:Para consensuar los contenidos básicos del programa de dermatología enel pregrado, se remitió electrónicamente una encuesta a los 57 miembros de grupo de profeso-res de la Academia Espa˜nola de Dermatología y Venereología para establecer cuáles deberíanser los objetivos de aprendizaje de la asignatura en Espa˜na. Se incluyeron 131 objetivos previa-mente seleccionados, buscándose un consenso mediante el método Delphi sobre los objetivosimportantes o muy importantes (puntuación ≥ 4).Resultados: Se obtuvieron 19 respuestas (33%). Tras una segunda ronda de consenso 68 objetivosalcanzaron una puntuación ≥ 4 de promedio en la escala de Likert. Destacan que los graduadosconozcan la estructura y las funciones de la piel, las infecciones bacterianas, víricas, micóticasy de transmisión sexual frecuentes, las 4 principales dermatosis inflamatorias, algunos proble-mas comunes como el prurito y la alopecia en placas, el manejo de dermatosis urgentes, lapúrpura y el eritema nudoso como signos de enfermedad interna y reconocer algunos tumorescutáneos benignos y el cáncer de piel, así como la prevención de las enfermedades de trans-misión sexual y del cáncer cutáneo. Además, durante las prácticas clínicas, deberían adquirirlas habilidades de comunicación necesarias para realizar una entrevista y redactar una historiaclínica dermatológica y una hoja de derivación.Conclusiones: Se definen los contenidos considerados fundamentales para impartir en las facul-tades de medicina y recomendados por el grupo de profesores y docentes de la AcademiaEspa˜nola de Dermatología y Venereología