783 research outputs found

    Vocational challenges in congenital heart disease

    Get PDF

    Self-compassion and anxiety in adolescents with and without anxiety disorder

    Get PDF
    Previous studies have linked self-compassion to mental health, specifically anxiety, in non-clinical adolescents, suggesting that self-compassion can be a protective factor against anxiety. This study compared the overall level of self-compassion and (un)compassionate self-responding in adolescents with and without an anxiety disorder and assessed the association between self-compassion and anxiety. This cross-sectional study included adolescents (12–19 years) with an anxiety disorder (N = 23) and a reference group (N = 28). Participants completed the Self-Compassion Scale (SCS) and State Trait Anxiety Inventory (STAI). Results showed that overall self-compassion and uncompassionate self-responding were significantly lower and higher in the clinical than the reference group, respectively, while compassionate self-responding did not differ between groups. In the clinical group, only uncompassionate self-responding was significantly associated with higher anxiety. In the reference group, uncompassionate self-responding showed a significant positive association with anxiety, and compassionate self-responding showed a significant negative association with anxiety. Although the results suggest that low uncompassionate self-responding may buffer against anxiety, the role of compassionate and uncompassionate self-responding remains unclear. An alternative explanation is that the uncompassionate self-responding items measure the presence of psychopathology in adolescents with an anxiety disorder. More research on the construct validity of the SCS uncompassionate self-responding scale is needed.</p

    Voorlichting aan hartchirurgische patiënten : een gerandomizeerd gecontroleerd interventie-onderzoek

    Get PDF
    This dissertation describes an experimental study into information provision for patients undergoing cardiac surgery. In the general introduction the reason for undertaking the study is described. From 1980 until the end of 1987 a preoperative educational programme had been offered to patients awaiting coronary artery bypass surgery at the University Hospital in Rotterdam. The underlying assumption was that information provision would reduce anxiety and facilitate postoperative recovery, the more so since it was assumedDe opbouw van het proefschrift is als volgt. Gezien de vooronderstelling die aan het aanbieden van het voorlichtingsprogramma ten grondslag lag, leek het zinvol om in de literatuur na te gaan wat onder de begrippen patientenvoorlichting, angst en (postoperatief) herstel verstaan wordt. Hiervan wordt respectievelijk in hoofdstuk 1, 2 en 3, verslag gedaan. Hoofdstuk 4 geeft een overzicht van de literatuur (tot media 1986) met betrekking tot eerder verrichte onderzoeken naar de effectiviteit van psychologische voorbereidingsinterventies op ingrijpende medische procedures. De oorspronkelijke versie van dit hoofdstuk is reeds eerder in artikelvorm gepubliceerd. Het voordee1 van dit hoofdstuk is dat het als een afgerond geheel gelezen kan worden; het heeft echter als nadeel dat enkele herhalingen voorkomen. In de volgende hoofdstukken wordt het eigen onderzoek beschreven. De methode van onderzoek wordt in hoofdstuk 5 beschreven. In hoofdstuk 6 worden kenmerken van de steekproefpatienten gepresenteerd. De resultaten van de effectmetingen ten aanzien van het voorlichtingsprogramma komen in hoofdstuk 7 aan de orde. In de discussie, hoofdstuk 8, wordt ingegaan op de betekenis van de resultaten van het onderzoek. Tevens komen complicerende factoren aan bod die de resultaten beinvloed kunnen hebben. Verder worden enkele aanbevelingen voor toekomstig onderzoek gedaan
    • …
    corecore