UPAYA GURU PAI DALAM MENGATASI PENYIMPANGAN PERILAKU ANAK TUNAGRAHITA DI SLB C YPLB DANYANG KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja bentuk penyimpangan perilaku yang dilakukan anak tunagrahita di SLB C YPLB Danyang Purwodadi Kabupaten Grobogan. Tujuan selanjutnya yaitu bagaimana upaya yang dilakukan guru pendidikan Agama Islam dalam mengatasi penyimpangan perilaku anak tunagrahita tersebut. Selain itu peneliti juga ingin mengetahui apa saja faktor penghambat dalam melaksanakan upaya mengatasi penyimpangan perilaku anak tunagrahita di SLB C YPLB Danyang Purwodadi Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif lapangan. Penelitian ini dilaksanakan di SLB C YPLB Danyang Purwodadi Kabupaten Grobogan bulan April sampai dengan November 2017. Subjek penelitiannya adalah Guru Pendidikan Agama Islam. Sedangkan informannya adalah Kepala Sekolah dan siswa. Tehnik pengumpulan data yang peneliti gunakan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk mengetahui keabsahan data menggunakan tehnik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Tehnik analisis data dalam penelitian ini yaitu 1) data reduction (reduksi data), 2) data display (penyajian data), 3) drawing conclusion/ verification (penarikan kesimpulan/verifikasi). Hasil penelitian ini berdasarkan yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan bahwa bentuk-bentuk penyimpangan perilaku yang dilakukan anak tunagrahita antara lain: 1) tindakan anti sosial 2) tindakan yang tidak sesuai dengan norma di masyarakat 3) tindakan kriminal. Sedangkan upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam hal mengatasi penyimpangan perilaku anak tunagrahita yaitu 1) konseling individual/pribadi. 2) metode pembiasaan yang dilaksanakan pada saat di dalam kelas maupun di luar kelas. 3) home visit. Adapun faktor penghambat dalam melaksanakan upaya tersebut yaitu 1) pola perilaku yang tidak sesuai dengan kemampuannya 2) ketidakmampuan dalam mengadaptasikan dirinya terhadap lingkungan 3) adanya masalah kesehatan yang khusus seperti tingkat pertumbuhan yang tidak normal 4) kelainan penyerta celebral palsy