Los resultados académicos en la educación asturiana : 2007/2008

El informe recoge el balance anual de los resultados académicos del alumnado asturiano en todas las etapas y modalidades educativas regladas, exceptuando las enseñanzas universitarias. La tendencia en la evolución de los rendimientos escolares en la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias sigue siendo positiva. Las familias asturianas, el profesorado y la población escolar asturiana vienen realizando en su conjunto, desde hace años, un esfuerzo que se ha venido reflejando en una progresión sostenida de mejora y de superación. Los resultados de la educación asturiana compiten ventajosamente con los del resto del país, con unas tasas de titulación en educación post-obligatoria, superiores en más de 15 puntos respecto a la media española, o con una tasa bruta de titulación en la Educación Secundaria Obligatoria que se ha venido consolidando como la más alta del país.Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; +34985103214;ES

Currículo Educación Primaria y relación entre criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables

Corresponde al Gobierno del Principado de Asturias regular la ordenación y el currículo de las enseñanzas de educación primaria, a efectos de su implantación en el año académico 2014-2015 para los cursos primero, tercero y quinto, y en el año académico 2015-2016 para los cursos segundo, cuarto y sexto. En esta publicación se recogen las relaciones entre los diferentes elementos del currículo de educación primaria y los criterios de evaluación del mismo conforme al Decreto 82/2014, de 28 de agosto, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias. La publicación incluye dicho Decreto. Se describen los contenidos, metodología didáctica y criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables de las distintas materias troncales, específicas y de las asignaturas de libre configuraciónES