Dynamics of proteins with different molecular structures under solution condition

Incoherent quasielastic neutron scattering (iQENS) is a fascinating technique for investigating the internal dynamics of protein. However, low flux of neutron beam, low signal to noise ratio of QENS spectrometers and unavailability of well-established analyzing method have been obstacles for studying internal dynamics under physiological condition (in solution). The recent progress of neutron source and spectrometer provide the fine iQENS profile with high statistics and as well the progress of computational technique enable us to quantitatively reveal the internal dynamic from the obtained iQENS profile. The internal dynamics of two proteins, globular domain protein (GDP) and intrinsically disordered protein (IDP) in solution, were measured with the state-of-the art QENS spectrometer and then revealed with the newly developed analyzing method. It was clarified that the average relaxation rate of IDP was larger than that of GDP and the fraction of mobile H atoms of IDP was also much higher than that of GDP. Combined with the structural analysis and the calculation of solvent accessible surface area of amino acid residue, it was concluded that the internal dynamics were related to the highly solvent exposed amino acid residues depending upon protein’s structure

ヨウチエン ノ キョウイク カテイ ト ホイク ノ テンカイ : ニンゲン カンケイ ト コトバ ノ リョウイキ ニ シテン オ オイテ

本稿は、幼稚園における教育課程と長期の指導計画の構造、それらと人間関係および言葉の領域に関連する保育の展開との関係、そして、教育課程の評価・改善体制について事 例研究を行ったものである。事例研究の対象としたS園では、教育課程における「ねらい」が、年間指導計画、月カリキュラムにほぼ一貫しており、年間指導計画の人間関係および言葉の領域の内容には、年間指導計画のねらいを介して教育課程が具体化されていると考えられる。また、教育課程における「ねらい」が保育の展開を大きく方向づけていると考えられる。一方で、目の前の子どもたちの姿をどうとらえるかや、人間関係や言葉の側面での発達をどう見通すか、さらには保育観によって、より具体的な計画や実践に違いが出てくることが示唆された。そして、教育課程の評価・改善は、教頭および主任が中心的な役割を担い、常勤職員に限定されない教員全体として取り組まれてきたことがわかった

コドモ コソダテ シエン シンセイド イコウゴ ノ ヨウホ レンケイガタ ニンテイ コドモエン ノ ジッタイ ノ ケントウ : カンリショクシャ オ オモナ タイショウ トシタ メンセツ チョウサ カラ

本研究は、子ども・子育て支援新制度移行後の新たな幼保連携型認定こども園の実態と課題を、管理職者を主な対象とした面接調査を用いて明らかにしたものである。こども園への移行に際しては、教育・保育についての職員間の共通理解の形成、職員の両免取得の促進、保護者への説明、新制度の仕組みや用語の理解が課題となっていたことを指摘した。新制度移行後の教育・保育の内容については、年齢や時間によって「幼稚園教育」と「保育」とを分けて組み立てる傾向が窺われるとともに、各園によって午睡の位置づけと夏休み期間の教育・保育のありように違いがあることが分かった。子育て支援についても、各園の多様な取り組みの実態が明らかとなった。新たな幼保連携型認定こども園への移行の総合的な評価については、多くの園が財政面で肯定的評価を行っている一方で、事務手続きや書類の煩雑さや運営費支給の遅れ、１号認定の子どもと２号認定の子どもとに配慮した教育・保育体制の整備を課題としていることが明らかとなった

C9orf72-derived arginine-rich poly-dipeptides impede phase modifiers

Nuclear import receptors (NIRs) not only transport RNA-binding proteins (RBPs) but also modify phase transitions of RBPs by recognizing nuclear localization signals (NLSs). Toxic arginine-rich poly-dipeptides from C9orf72 interact with NIRs and cause nucleocytoplasmic transport deficit. However, the molecular basis for the toxicity of arginine-rich poly-dipeptides toward NIRs function as phase modifiers of RBPs remains unidentified. Here we show that arginine-rich poly-dipeptides impede the ability of NIRs to modify phase transitions of RBPs. Isothermal titration calorimetry and size-exclusion chromatography revealed that proline:arginine (PR) poly-dipeptides tightly bind karyopherin-β2 (Kapβ2) at 1:1 ratio. The nuclear magnetic resonances of Kapβ2 perturbed by PR poly-dipeptides partially overlapped with those perturbed by the designed NLS peptide, suggesting that PR poly-dipeptides target the NLS binding site of Kapβ2. The findings offer mechanistic insights into how phase transitions of RBPs are disabled in C9orf72-related neurodegeneration