Útero não gravídico encarcerado associado a carcinoma uterino: relato de caso / Incarried non-pregnancy uterus associated with uterine carcinoma: case report

Introdução: Útero encarcerado é uma rara condição que acomete principalmente mulheres gestantes, porém há casos que relatam episódios em não-gestantes. Por ser uma complicação rara, a fisiopatologia não é muito clara. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo apresentar o caso de encarceramento uterino por neoplasia ginecológica maligna e discutir sobre o curso clínico e considerações acerca dessa condição. Relato do Caso: Paciente do sexo feminino, 75 anos, cinco gestações ao longo da vida, procurou por atendimento em vista de queixa de abaulamento doloroso em região inguinal direita, com surgimento nas últimas 24 horas. Foi realizada da hernioplastia inguinal direita e biópsia de colo uterino que constatou carcinoma epidermoide moderadamente diferenciado, ulcerado. O diagnóstico final do conteúdo herniado foi conclusivo para encarceramento uterino. Conclusão: Quadro raro, com poucas publicações acerca do encarceramento de útero não gravídico, portanto, o nosso artigo tem o objetivo de abrir possibilidades para estudos futuros, publicações e discussões no meio médico sobre essa patologia tão pouco conhecida

Herpetic Meningoencephalitis by Vertical Transmission: A Case Report and Systematic Review

Objective: To report a case of vertical herpetic meningoencephalitis. Results: The involvement of the central nervous system (CNS) in infection by HSV (herpes simplex virus), HSV-1 or HSV-2, causes an acute inflammatory process in the brain parenchyma, leading to herpetic encephalitis. It is a feared form of the disease due to its severity and its high rate of morbidity and mortality. Its rapid fatal progression can be prevented from early suspicion and treatment, which is essential when taking into account their neurological sequelae since survivors have motor sequelae, behavioral disorders, or epilepsy. The present work reports the case of a newborn male with spontaneous vaginal delivery who, at 19 days of age, started to experience fever, irritability, difficulty in eating, spasms, tremors of the upper limbs, deviation of the eyes, and seizures of difficult to control, together with CFE and serological changes, in addition to imaging tests compatible with herpetic meningoencephalitis, progressing with a very serious evolution despite the institution of specific treatment for CNS herpetic infection, evolving with important neurological sequelae. Conclusion: The sequels resulting from herpetic encephalitis not properly diagnosed, or even late, leads from severe neurological damage to death. Therefore, it is extremely important to start empirical treatment with antiviral drugs to reduce the sequelae mentioned above

APTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA, COMPOSIÇÃO CORPORAL E NÍVEIS DE ANSIEDADE EM JOVENS TREINADAS E SEDENTÁRIAS

The goal was to evaluate and compare cardiorespiratory fitness, body composition and anxiety levels in trained and sedentary young women. A cross-sectional study was carried out with 22 young women classified into treined group (GT), who were in a competitive period and sedentary group (GS), with na average age of 19.86 ± 3.99. The cardiorespiratory fitness was measured by the maximum volume of oxygen (VO2max) through the the cardiopulmonary stress test. A semi-structured questionnaire and the Trait-State Anxiety Inventory measured the levels of physical activity and anxiety respectively; and body composition was assessed by anthropometry and bioimpedance. The GS showed worse cardiorespiratory fitness, body composition and lower levels of anxiety when compared to the GT (62,64±14,30; 53,91±5,92; p=0,013). There was a positive correlation between VO2 and body composition, and in GT, with anxiety. It is concluded that i) trained young women have better cardiorespiratory fitness and body composition, however dangerous levels of anxiety; ii) anxiety and anthropometric factors can influence and be influenced by the cardiorespiratory fitness given by VO2max in trained and sedentary young women.Este estudio tuvo como objetivo evaluar y comparar la aptitud cardiorrespiratoria, la composición corporal y los niveles de ansiedad en jóvenes entrenados y sedentarios. Se realizó un estudio transversal con 22 jóvenes clasificados en un grupo entrenado (TG), que se encontraban en período competitivo y un grupo sedentario (GS), con una edad media de 19,86 ± 3,99. La aptitud cardiorrespiratoria se midió mediante el volumen máximo de oxígeno (VO2max) utilizando la prueba de esfuerzo cardiopulmonar. Un cuestionario semiestructurado y el Inventario de ansiedad rasgo-estado midieron los niveles de actividad física y ansiedad, respectivamente; y la composición corporal se evaluó mediante antropometría y bioimpedancia. El GS presentó peores índices de aptitud cardiorrespiratoria, composición corporal y menores niveles de ansiedad en comparación con el TG (62,64 ± 14,30; 53,91 ± 5,92; p = 0,013). Hubo una correlación positiva del VO2máx con la composición corporal, y en TG, con la ansiedad. Se concluye que: i) los jóvenes capacitados tienen mejor condición cardiorrespiratoria y composición corporal, sin embargo, niveles peligrosos de ansiedad; ii) la ansiedad y los factores antropométricos pueden influir y ser influenciados por la aptitud cardiorrespiratoria dada por el VO2max en jóvenes entrenados y sedentarios.Objetivou-se avaliar e comparar a aptidão cardiorrespiratória, composição corporal e níveis de ansiedade em jovens treinadas e sedentárias. Foi realizado um estudo transversal com 22 jovens classificadas em grupo treinadas (GT), as quais estavam em período competitivo e grupo sedentárias (GS), com idade média 19,86 ± 3,99. A aptidão cardiorrespiratória foi mensurada pelo volume máximo de oxigênio (VO2max) por meio do teste de esforço cardiopulmonar. Um questionário semiestruturado e o Inventário de Ansiedade Traço-Estado mensuraram os níveis de atividade física e ansiedade respectivamente; e a composição corporal foi avaliada por antropometria e bioimpedância. O GS apresentou piores índices de aptidão cardiorrespiratória, composição corporal e menores níveis de ansiedade quando comparado ao GT (62,64±14,30; 53,91±5,92; p=0,013). Houve correlação positiva do VO2max com composição corporal, e no GT, com a ansiedade. Conclui-se que: i) jovens treinadas apresentam melhor aptidão cardiorrespiratória e composição corporal, entretanto, níveis perigosos de ansiedade; ii) ansiedade e fatores antropométricos podem influenciar e serem influenciados pela aptidão cardiorrespiratória dada pelo VO2max em jovens treinadas e sedentárias

Inquérito sobre hipertensão arterial, fatores associados e práticas de controle em pessoas na região do sudeste / Survey on arterial hypertension, associated factors and control practices in people in the southeast region

A Hipertensão Arterial (HA) atinge milhares de pessoas no mundo, no Brasil estimou-se que em 2019 ocorreram 388 mortes por dia em decorrência de doenças associadas a hipertensão arterial, como infarto agudo do miocárdio, acidente vascular encefálico, insuficiência renal e diabetes. A cerca disso, foi realizado um levantamento de dados através de uma pesquisa realizada por meio de um questionário online (google forms) que continha questões sócio demográficas e relacionadas com a presença de hipertensão arterial, comportamentos relacionados a saúde e controle da doença. Participaram da pesquisa 317 indivíduos de diferentes cidades do sudeste brasileiros (55% mulheres e 45% homens com média de idade de 50 anos, DP +- 21,57). Destas, 42% autorrelataram-se hipertensas, sendo em sua maioria homens (57,7%). Aproximadamente 70% dos hipertensos referiram apresentar outra doença associada, como diabetes, verificou-se também que 45% deles não realizam nenhum acompanhamento médico e apresentam hábitos de vida associados ao aumento da pressão arterial como tabagismo, consumo de bebidas alcoólicas, além de dieta rica em sódio, sobrepeso, obesidade e sedentarismo. Desta forma, pode-se sugerir que a H.A apesar de ser uma doença frequente na população, por vezes sua gravidade parece ser subestimada pelos acometidos, que comumente não realizam seu controle de forma adequada, tornando-se vulneráveis ás suas complicações, sobretudo ás doenças cardiovasculares

EDUCAÇÃO PARA A MORTE NA GRADUAÇÃO MÉDICA, DIANTE DOS DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE MENTAL NA PANDEMIA

The pandemic caused by the new coronavirus reinforced the idea that the social determinants of health, related to occupational conditions, directly affect the mental health of professionals working in primary, secondary and tertiary levels of health care. Thus, the present study aimed to review in the scientific literature which teaching methodologies used in death education, during medical graduation, in face of the social determinants of mental health during the pandemic of the new coronavirus. For this, a review was made in the scientific databases SciELO, PubMed and Periódicos Capes, using the descriptors "Emergencies" AND "Mental Health"; "Coronavirus" AND "Mental Health"; "Health Education" AND "Coronavirus"; "Health Education" AND "Coronavirus"; "Coronavirus" AND "Health Education" AND "Mental Health". The result identified, after the analysis of seven articles, was: the pedagogical planning of the health education activity should be aimed at overcoming the fact that farewell rites have relevance, since observing/seeing the deceased person ensures the subjectivity of the individual, who perceives the rupture of the bonds of coexistence, the conditionings of the real state that, although hurting, are essential for the ratification of the absence of interaction with the one whose life has come to an end.La pandemia causada por el nuevo coronavirus reforzó la idea de que los determinantes sociales de la salud, relacionados con las condiciones laborales, afectan directamente a la salud mental de los profesionales que trabajan en los niveles primario, secundario y terciario de la atención sanitaria. Así, el presente estudio tuvo como objetivo revisar en la literatura científica que las metodologías de enseñanza utilizadas en la educación para la muerte, durante la graduación médica, frente a los determinantes sociales de la salud mental durante la pandemia del nuevo coronavirus. Para ello, se realizó una revisión en las bases de datos científicas SciELO, PubMed y Periódicos Capes, utilizando los descriptores "Emergencies" AND "Mental Health"; "Coronavirus" AND "Mental Health"; "Health Education" AND "Coronavirus"; "Health Education" AND "Coronavirus"; "Coronavirus" AND "Health Education" AND "Mental Health". El resultado identificado, tras el análisis de siete artículos, fue: la planificación pedagógica de la actividad de educación para la salud debe estar dirigida a superar el hecho de que los ritos de despedida son relevantes, ya que observar/ver a la persona fallecida garantiza la subjetividad del individuo, que percibe la ruptura de los lazos de convivencia, los condicionantes del estado real que, aunque duelan, son esenciales para la ratificación de la ausencia de interacción con aquel cuya vida ha llegado a su fin.A pandemia ocasionada pelo novo coronavirus reforçou a ideia de que os determinantes sociais da saúde, relacionados às condições ocupacionais, afetam diretamente a saúde mental dos profissionais que atuam no nível primário, secundário e terciário de atenção à saúde. Dessa forma, o presente estudo objetivou revisar na literatura científica quais as metodologias de ensino utilizadas na educação para a morte, durante a graduação médica, diante dos determinantes sociais da saúde mental durante a pandemia do novo coronavírus. Para isso, foi feita revisão, nas bases de dados científicas SciELO, PubMed e Periódicos Capes, com a utilização dos descritores “Emergências” AND “Saúde Mental”; “Coronavirus” AND “Mental Health”; “Educação em Saúde” AND “Coronavirus”; “Health Education” AND “Coronavirus”; “Coronavirus” AND “Health Education” AND “Mental Health”. O resultado identificado, após a análise de sete artigos, foi: o planejamento pedagógico da atividade de educação em saúde deve ser voltado à superação do fato de que os ritos de despedida possuem relevância, já que observar/velar a pessoa falecida, garante à subjetividade do indivíduo, que percebe a ruptura dos laços de convivência, os condicionantes do estado real que, ainda que machuquem, são imprescindíveis para a ratificação da ausência de interação com aquele cuja vida chegou ao fim.A pandemia ocasionada pelo novo coronavirus reforçou a ideia de que os determinantes sociais da saúde, relacionados às condições ocupacionais, afetam diretamente a saúde mental dos profissionais que atuam no nível primário, secundário e terciário de atenção à saúde. Dessa forma, o presente estudo objetivou revisar na literatura científica quais as metodologias de ensino utilizadas na educação para a morte, durante a graduação médica, diante dos determinantes sociais da saúde mental durante a pandemia do novo coronavírus. Para isso, foi feita revisão, nas bases de dados científicas SciELO, PubMed e Periódicos Capes, com a utilização dos descritores “Emergências” AND “Saúde Mental”; “Coronavirus” AND “Mental Health”; “Educação em Saúde” AND “Coronavirus”; “Health Education” AND “Coronavirus”; “Coronavirus” AND “Health Education” AND “Mental Health”. O resultado identificado, após a análise de sete artigos, foi: o planejamento pedagógico da atividade de educação em saúde deve ser voltado à superação do fato de que os ritos de despedida possuem relevância, já que observar/velar a pessoa falecida, garante à subjetividade do indivíduo, que percebe a ruptura dos laços de convivência, os condicionantes do estado real que, ainda que machuquem, são imprescindíveis para a ratificação da ausência de interação com aquele cuja vida chegou ao fim

OS DESAFIOS PARA CONSAGRAÇÃO DO DIREITO À VIDA: IMPORTÂNCIA DAS CAMPANHAS DE CONSCIENTIZAÇÃO CONTRA O SUICÍDIO

Este artículo aborda los retos de la consagración del derecho a la vida, centrándose en la importancia de las campañas de sensibilización contra el suicidio. En este sentido, existe la conceptualización básica para la comprensión del tema, mediante la conceptualización de elementos esenciales, así como una visión panorámica de la información y los datos que permiten una mayor asertividad en el estudio propuesto. Otros objetivos son el análisis de las perspectivas y los desafíos de la reflexión sobre la consagración de la vida y la lucha contra la "epidemia" del suicidio en Brasil, así como el análisis de las campañas de prevención del suicidio que están en boga.Este artículo aborda los retos de la consagración del derecho a la vida, centrándose en la importancia de las campañas de sensibilización contra el suicidio. En este sentido, existe la conceptualización básica para la comprensión del tema, mediante la conceptualización de elementos esenciales, así como una visión panorámica de la información y los datos que permiten una mayor asertividad en el estudio propuesto. Otros objetivos son el análisis de las perspectivas y los desafíos de la reflexión sobre la consagración de la vida y la lucha contra la "epidemia" del suicidio en Brasil, así como el análisis de las campañas de prevención del suicidio que están en boga.Este artigo discute os desafios para consagração do direito à vida, com enfoque na importância nas campanhas de conscientização contra o suicídio. Neste sentido, tem-se a conceituação basilar para a compreensão do tema, por meio da conceituação de elementos essenciais, bem como a visão panorâmica de informações e dados que possibilitem maior assertividade no estudo proposto. Ainda como objetivo, está a análise das perspectivas e desafios de se pensar a consagração a vida e combate a “epidemia” de suicídio no Brasil, aliados a uma análise de campanhas direcionadas à prevenção do suicídio que estão em voga.Este artigo discute os desafios para consagração do direito à vida, com enfoque na importância nas campanhas de conscientização contra o suicídio. Neste sentido, tem-se a conceituação basilar para a compreensão do tema, por meio da conceituação de elementos essenciais, bem como a visão panorâmica de informações e dados que possibilitem maior assertividade no estudo proposto. Ainda como objetivo, está a análise das perspectivas e desafios de se pensar a consagração a vida e combate a “epidemia” de suicídio no Brasil, aliados a uma análise de campanhas direcionadas à prevenção do suicídio que estão em voga

ABORDAGEM CIRÚRGICA DAS MALFORMAÇÕES ARTERIOVENOSAS CEREBRAIS: ESTRATÉGIAS DE TRATAMENTO E RESULTADOS

The surgical approach to cerebral arteriovenous malformations is essential for the treatment of these complex conditions. These intracranial vascular anomalies, characterized by anomalous connections between arteries and veins, can result in brain hemorrhages, seizures, and other debilitating neurological problems. Objectives: Review the various surgical treatment strategies used to address cerebral arteriovenous malformations. Methodology: Data collection was conducted through the following databases: Scientific Electronic Library Online (SCIELO), PubMed, Latin American Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS). Various types of publications were consulted, including scientific articles, monographs and magazines, with the aim of obtaining relevant information on the topic. Results and Discussions: The efficacy and safety of surgical strategies to treat cerebral arteriovenous malformations. Although some approaches have demonstrated a high success rate in resolving AVMs, others have been associated with fewer postoperative complications. The importance of a multidisciplinary approach and the need for additional studies to evaluate long-term outcomes are highlighted. In summary, the results and discussion highlight the need for treatment personalization and interdisciplinary collaboration to optimize clinical outcomes. Conclusion: In conclusion, this article reviewed surgical strategies for the treatment of cerebral arteriovenous malformations, highlighting the diversity of available approaches and their clinical relevance. It is essential to recognize the importance of personalizing treatment based on the individual characteristics of each patient and interdisciplinary collaboration between healthcare professionals. We hope that this work will contribute to a better understanding and management of these complex conditions, aiming to improve clinical outcomes and quality of life for patients affected by cerebral arteriovenous malformations.A abordagem cirúrgica das malformações arteriovenosas cerebrais é essencial para o tratamento dessas condições complexas. Essas anomalias vasculares intracranianas, caracterizadas por conexões anômalas entre artérias e veias, podem resultar em hemorragias cerebrais, convulsões e outros problemas neurológicos debilitantes. Objetivos: Revisar as   diversas estratégias de tratamento cirúrgico utilizadas para abordar as malformações arteriovenosas cerebrais. Materiais e Métodos: A coleta de dados, esta foi conduzida por meio dos bancos de dados: Scientific Electronic Library Online (SCIELO), PubMed, Literatura Latino-Americana do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Foram consultados diversos tipos de publicações, incluindo artigos científicos, monografias e revistas, com o objetivo de obter informações relevantes sobre o tema. Resultados e Discussões: A eficácia e segurança das estratégias cirúrgicas para tratar malformações arteriovenosas cerebrais. Embora algumas abordagens tenham demonstrado alta taxa de sucesso na resolução das MAVs, outras foram associadas a menos complicações pós-operatórias. Destaca-se a importância da abordagem multidisciplinar e da necessidade de estudos adicionais para avaliar os desfechos a longo prazo. Em suma, os resultados e discussão destacam a necessidade de personalização do tratamento e colaboração interdisciplinar para otimizar os resultados clínicos. Conclusão: Em conclusão, este artigo revisou as estratégias cirúrgicas para o tratamento de malformações arteriovenosas cerebrais, destacando a diversidade de abordagens disponíveis e sua relevância clínica. É fundamental reconhecer a importância da personalização do tratamento com base nas características individuais de cada paciente e na colaboração interdisciplinar entre profissionais de saúde. Esperamos que este trabalho contribua para uma melhor compreensão e manejo dessas condições complexas, visando melhorar os resultados clínicos e a qualidade de vida dos pacientes afetados pelas malformações arteriovenosas cerebrais

DESINFORMAÇÃO, SAÚDE PÚBLICA E IMUNIZAÇÃO NO BRASIL: OS EFEITOS DA EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE

Vaccine immunization is considered a true milestone in public health by contributing to the reduction, protection and prevention of numerous communicable diseases and in the context of the COVID-19 pandemic it is no different. Therefore, the present study aimed to present the educational actions that have popular health education as a reference, which were used in favor of adherence to vaccination in Brazil, and that are cited in the scientific literature. For this, a systematic review of scientific literature was carried out, using descriptors and search strategies: "Health Education AND COVID-19 Vaccines" and "Health Education AND Immunization", in the online databases Virtual Health Library (VHL) and Scientific Electronic Library Online (SciELO) - with the filters "Brazil", and publications from 2020, until December 2021, in the languages "Portuguese", "English" and "Spanish" and "article". The results point to different strategies of popular health education (HPS), such as: (i) conversation wheels in public health services; (ii) messages and electronic journals forwarded to SUS users by Primary Health Care; (iii) explanatory videos forwarded by public schools; and (iv) posters made available in public buildings in different municipalities. It is concluded that dialogical HPS contributes to the intellectual emancipation of citizens, making them able to decide about themselves, safely, when facing health situations.La inmunización contra la vacunación se considera un verdadero hito en la salud pública al contribuir a la reducción, protección y prevención de numerosas enfermedades transmisibles y, en el contexto de la pandemia de COVID-19, no es diferente. Por lo tanto, el presente estudio tuvo como objetivo presentar las acciones educativas que tienen como referencia a la educación popular en salud, que se utilizaron a favor de la adhesión a la vacunación en Brasil, y que se mencionan en la literatura científica. Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura científica, utilizando descriptores y estrategias de búsqueda: "Educación en Salud Y Vacunas contra el COVID-19" y "Educación en Salud E Inmunización", en las bases de datos en línea Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y Biblioteca Científica Electrónica en Línea (SciELO) - con los filtros "Brasil", y publicaciones de 2020, para diciembre de 2021, en los idiomas "portugués", "inglés" y "español" y "artículo". Los resultados apuntan a diferentes estrategias de educación popular en salud (PHE), tales como: (i) ruedas de conversación en los servicios públicos de salud; (ii) mensajes electrónicos y periódicos enviados a los usuarios del SUS por atención primaria de salud; iii) vídeos explicativos remitidos por las escuelas públicas; y (iv) carteles disponibles en edificios públicos de diferentes municipios. Se concluye que la PHE dialógica contribuye a la emancipación intelectual del ciudadano, haciéndolo capaz de decidir sobre sí mismo, con seguridad, frente a situaciones de salud.A imunização vacinal é considerada um verdadeiro marco na saúde pública ao contribuir para a redução, proteção e prevenção de inúmeras doenças transmissíveis e no contexto da pandemia de COVID-19 não é diferente. Por isso, o presente trabalho objetivou apresentar as ações educativas que têm por referência a educação popular em saúde, que foram utilizadas a favor da adesão à vacinação, no Brasil, e que estão citadas na literatura científica. Para isso, foi feita revisão sistemática da literatura científica, com a utilização de descritores e estratégias de busca: “Educação em Saúde AND Vacinas contra COVID-19" e “Educação em Saúde AND Imunização", nas bases de dados on-line Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO) - com os filtros “Brasil”, e publicações a partir de 2020, até dezembro de 2021, nos idiomas “português”, “inglês” e “espanhol” e “artigo”. Os resultados apontam para diferentes estratégias de educação popular em saúde (EPS), tais como: (i) rodas de conversa em serviços de saúde públicos; (ii) mensagens e jornais eletrônicos encaminhados aos usuários do SUS pela Atenção Primária à Saúde; (iii) vídeos explicativos encaminhados pelas escolas públicas; e (iv) cartazes disponibilizados em prédios públicos em diferentes municípios. Conclui-se que a EPS dialógica contribui para a emancipação intelectual do cidadão, tornando-o capaz de decidir sobre si mesmo, com segurança, diante das situações de saúde.A imunização vacinal é considerada um verdadeiro marco na saúde pública ao contribuir para a redução, proteção e prevenção de inúmeras doenças transmissíveis e no contexto da pandemia de COVID-19 não é diferente. Por isso, o presente trabalho objetivou apresentar as ações educativas que têm por referência a educação popular em saúde, que foram utilizadas a favor da adesão à vacinação, no Brasil, e que estão citadas na literatura científica. Para isso, foi feita revisão sistemática da literatura científica, com a utilização de descritores e estratégias de busca: “Educação em Saúde AND Vacinas contra COVID-19" e “Educação em Saúde AND Imunização", nas bases de dados on-line Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO) - com os filtros “Brasil”, e publicações a partir de 2020, até dezembro de 2021, nos idiomas “português”, “inglês” e “espanhol” e “artigo”. Os resultados apontam para diferentes estratégias de educação popular em saúde (EPS), tais como: (i) rodas de conversa em serviços de saúde públicos; (ii) mensagens e jornais eletrônicos encaminhados aos usuários do SUS pela Atenção Primária à Saúde; (iii) vídeos explicativos encaminhados pelas escolas públicas; e (iv) cartazes disponibilizados em prédios públicos em diferentes municípios. Conclui-se que a EPS dialógica contribui para a emancipação intelectual do cidadão, tornando-o capaz de decidir sobre si mesmo, com segurança, diante das situações de saúde

Immunophenotype of Gastric Tumors Unveils a Pleiotropic Role of Regulatory T Cells in Tumor Development.

Gastric cancer (GC) patients display increased regulatory T cell (Tregs) numbers in peripheral blood and among tumor-infiltrating lymphocytes. Nevertheless, the role of Tregs in GC progression remains controversial. Here, we sought to explore the impact of Tregs in GCs with distinct histology, and whether Tregs can directly influence tumor cell behavior and GC development. We performed a comprehensive immunophenotyping of 82 human GC cases, through an integrated analysis of multispectral immunofluorescence detection of T cells markers and patient clinicopathological data. Moreover, we developed 3D in vitro co-cultures with Tregs and tumor cells that were followed by high-throughput and light-sheet imaging, and their biological features studied with conventional/imaging flow cytometry and Western blotting. We showed that Tregs located at the tumor nest were frequent in intestinal-type GCs but did not associate with increased levels of effector T cells. Our in vitro results suggested that Tregs preferentially infiltrated intestinal-type GC spheroids, induced the expression of IL2Rα and activation of MAPK signaling pathway in tumor cells, and promoted spheroid growth. Accumulation of Tregs in intestinal-type GCs was increased at early stages of the stomach wall invasion and in the absence of vascular and perineural invasion. In this study, we proposed a non-immunosuppressive mechanism through which Tregs might directly modulate GC cells and thereby promote tumor growth. Our findings hold insightful implications for therapeutic strategies targeting intestinal-type GCs and other tumors with similar immune context