International visibility of thesis and dissertations from ULisboa through the Institutional Repositories: Gateway for Open Science

Institutional repositories of universities are initiatives that integrate the concept of Open Science, enhancing the free circulation of academic and scientific production. The current University of Lisbon (ULisboa) results from the fusion of the former University of Lisbon and Technical University of Lisbon, in 2013. Currently, ULisboa comprises 18 schools. Since the fusion, University of Lisbon still has two independent institutional repositories based on DSpace – the Repositório.UL and the UTL Repository. Focused on the collection of theses and dissertations, the aim of the following study is to look at the scientific production of ULisboa and analyse the international visibility between 2010 and 2019. The final goal is to demonstrate how the use of institutional repositories contributes to enhancing science dissemination, research, and researchers’ visibility and promotes access to knowledge, improving the quality of the information available on the web. The self-archive policies of the University of Lisbon express as the major goals, to gather and organize systematically the set of intellectual, academic and scientific production; to disseminate, provide access and more visibility to research developed; to improve monitoring, evaluation and management of research and teaching activities and to promote the enhancement and preservation of the intellectual and cultural heritage of this University.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

International visibility of thesis and dissertations from ULisboa through the institutional repositories: gateway for Open Science

Institutional repositories of universities are initiatives that integrate the concept of Open Science, enhancing the free circulation of academic and scientific production. The current University of Lisbon (ULisboa) results from the fusion of the former University of Lisbon and Technical University of Lisbon, in 2013. Currently, ULisboa comprises 18 schools. Since the fusion, University of Lisbon still has two independent institutional repositories based on DSpace – the Repositório.UL and the UTL Repository. Focused on the collection of theses and dissertations, the aim of the following study is to look at the scientific production of ULisboa and analyse the international visibility between 2010 and 2019. The final goal is to demonstrate how the use of institutional repositories contributes to enhancing science dissemination, research, and researchers’ visibility and promotes access to knowledge, improving the quality of the information available on the web. The self-archive policies of the University of Lisbon express as the major goals, to gather and organize systematically the set of intellectual, academic and scientific production; to disseminate, provide access and more visibility to research developed; to improve monitoring, evaluation and management of research and teaching activities and to promote the enhancement and preservation of the intellectual and cultural heritage of this University.FCT – Foundation for Science and Technology under UIDB/04107/2020 - Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa

Evaluation of hearing health services: concepts and perspectives

A avaliação dos serviços vem ocupando posição de destaque no planejamento e gestão em saúde, uma vez que um sistema efetivo pode reordenar a execução das ações e serviços para contemplar as necessidades da população alvo e otimizar os recursos financeiros. Embora existam algumas experiências internacionais na avaliação dos serviços de saúde auditiva, sua contribuição é limitada, devido às particularidades da Política de Atenção à Saúde Auditiva de cada país. No Brasil, o atendimento integral ao deficiente auditivo foi garantido pela Portaria GM/MS nº 2.073/04, com a proposta da organização de uma rede hierarquizada, regionalizada e integrada na Atenção básica, Média e Alta Complexidade. O aprimoramento desta Política é uma consequência natural, depois do início de sua implantação, a fim de constituir serviços públicos de saúde auditiva com qualidade, não somente no ato de sua criação, mas também e principalmente, na manutenção e no aprimoramento constante do processo de atendimento de pessoas com deficiência auditiva, assegurando a efetividade do processo. Para tanto, faz-se imprescindível a formação profissional e o incentivo de discussões referentes à avaliação da qualidade dos serviços de saúde auditiva do Sistema Único de Saúde.The evaluation of services has played an important role in health planning and management, since an effective system may reorganize the accomplishment of actions and services to meet the needs of the target population and to optimize financial resources. Although there have been some international experiences in the assessment of hearing health services, their contribution is limited, due to the particularities of each country's Hearing Health Attention Policies. In Brazil, integral assistance to the hearing impaired has been guaranteed by Portaria GM/MS number 2.073/04, with the purpose to organize a hierarchical and regionalized network, integrated in Primary-, Medium- and High-complexity Health Care Attention. The improvement of this Policy is a natural consequence, following its implantation, in order to constitute quality hearing health public services, not only upon its creation, but also and mainly in the constant maintenance and improvement of the process of assisting people with hearing impairment, assuring its effectiveness. Therefore, professional qualification and incentive of discussions regarding the evaluation of the quality of hearing health services provided by Brazil's Unified Health System are indispensable.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq

O contributo das teses e dissertações para a literacia em saúde: um estudo de caso nos repositórios institucionais da Universidade de Lisboa

Introdução: A literacia em saúde tem-se tornado mais relevante nos últimos anos, sobretudo pela correlação existente, e amplamente demonstrada, entre o seu fomento e a redução de custos associados à saúde, dos comportamentos de risco e a melhoria das condições no usufruto de serviços de saúde. Esta está associada à comunicação em saúde, na decisão clínica e na prestação de cuidados e prática clínica baseada na evidência, mas essencialmente à translação da informação de saúde para uma eficaz comunicação médico – utente. O papel das instituições educativas nesta matéria, particularmente as do ensino superior da área da saúde, reveste-se de grande importância, uma vez que produzem, agregam e divulgam informação científica e técnica disponibilizada através de repositórios institucionais. Objetivos: Pretende-se demonstrar como os repositórios institucionais podem potenciar a literacia em saúde, viabilizando o acesso aberto a conhecimento científico, considerando em particular o contributo potencial das teses e dissertações das faculdades das áreas da saúde da ULisboa, percetível através das estatísticas de utilização destas coleções. Método: Procede-se à recolha de dados relativos ao número de teses e dissertações associadas a cada uma das escolas da área da saúde da Universidade de Lisboa (ULisboa) depositadas nos Repositórios, no período 2010-2019 (10 anos de implementação). Apuram-se as estatísticas de utilização relativas ao número de consultas e downloads e origem (países) desses acessos. Resultados: Entre 2010 e 2019 foram depositadas nos Repositórios da ULisboa, 8908 teses e dissertações referentes às escolas em análise. As estatísticas de utilização das referidas provas atingiram, em 10 anos, 6.686.274 de downloads e 2.700.566 de consultas. Os downloads e as consultas têm origens em todos os Continentes, sendo possível identificar 228 países ou regiões. Destaca-se o Brasil com uma percentagem elevada de downloads e consultas assim como alguns países africanos, realçando a importância do acesso a estas coleções para os Países de Língua Oficial Portuguesa. Discussão: Os dados apresentados evidenciam a capacidade de difusão e alcance da informação disponibilizada através dos Repositórios. No entanto obtêm-se apenas perceções, não sendo possível medir o real impacto do contributo dos Repositórios para a promoção da literacia da saúde. No futuro, seria interessante identificar a relação causa-efeito entre acesso à informação e alteração de comportamentos. Conclusões: A comunidade académica beneficia da divulgação das suas teses e dissertações nos repositórios, mas é evidente que a sociedade em geral recolhe benefícios tangíveis com o acesso ao conhecimento produzido na área da saúde. As universidades, incluindo a ULisboa, podem ser importantes parceiros no desiderato da literacia em saúde, ao assumirem um papel decisivo na transferência do conhecimento científico. O acesso a mais e melhor informação em saúde gera confiança nos cidadãos, promove a melhoria dos cuidados e a sustentabilidade dos serviços de saúde. No caso apresentado evidencia-se a dimensão geográfica do alcance da informação. Estudos como este contribuem para a visibilidade e promoção da informação em saúde, sendo a sua divulgação em larga escala impulsionadora da literacia em saúde e de cidadãos informados, participativos e capazes de decidir com base em informação científica de qualidade.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

FATORES E SINTOMAS ASSOCIADOS À DEPRESSÃO NO PERÍODO PUERPERAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

The aim of this study is to analyze the scientific evidence on the factors and symptoms associated with puerperal depression in maternal life. This is an integrative bibliographic review. The databases used were: MEDLINE and LILACS via VHL, and Scielo. A total of 13 articles were selected for the construction of the study. The literature shows that the puerperal depression index is an indicator of quality of life in puerperal care. The associated factors that can cause puerperal depression are highlighted, emphasizing the consequences and symptoms for the mother and baby. Adequate puerperal care includes early diagnosis, follow-up on adaptation in life change and investigation of mental health, when such care is not offered, unfavorable outcomes occur for the mother and baby. Therefore, it is noted the importance of this research for the health team, emphasizing the nursing team, as well as the need for public policies that corroborate so that pregnant women and their partners have a good coping with the new reality, in which they promote improvements in the postnatal period, through screening, postpartum follow-up and effective treatments to reduce cases of depression in the puerperal period.  El objetivo de este estudio es analizar la evidencia científica sobre los factores y síntomas asociados a la depresión puerperal en la vida materna. Esta es una revisión bibliográfica integradora. Las bases de datos utilizadas fueron: MEDLINE y LILACS vía BVS, y Scielo. Un total de 13 artículos fueron seleccionados para la construcción del estudio. La literatura muestra que el índice de depresión puerperal es un indicador de calidad de vida en el cuidado puerperal. Se destacan los factores asociados que pueden causar depresión puerperal, enfatizando las consecuencias y síntomas para la madre y el bebé. La atención puerperal adecuada incluye el diagnóstico precoz, el seguimiento de la adaptación en el cambio de vida y la investigación de la salud mental, cuando no se ofrece dicha atención, se producen resultados desfavorables para la madre y el bebé. Por lo tanto, se observa la importancia de esta investigación para el equipo de salud, enfatizando el equipo de enfermería, así como la necesidad de políticas públicas que corroboren para que las mujeres embarazadas y sus parejas tengan un buen enfrentamiento con la nueva realidad, en la que promueven mejoras en el período postnatal, a través del tamizaje, el seguimiento posparto y tratamientos efectivos para reducir los casos de depresión en el período puerperal.  O objetivo deste estudo é analisar as evidências científicas sobre os fatores e sintomas associados à depressão puerperal na vida materna. Trata-se de uma revisão bibliográfica integrativa. As bases de dados utilizadas foram: MEDLINE e LILACS via BVS, e Scielo. Foram selecionados 13 artigos para a construção do estudo. A bibliografia levantada demonstra que o índice de depressão puerperal é um indicador da qualidade de vida no cuidado puerperal. Ressalta-se os fatores associados que podem acarretar a depressão puerperal, salientando as consequências e sintomas para a mãe e o bebê. A assistência puerperal adequada inclui o diagnóstico precoce, acompanhamento sobre adaptação na mudança de vida e investigação da saúde mental, quando esses cuidados não são ofertados, ocorrem desfechos desfavoráveis para a mãe e ao bebê. Portanto, nota-se a importância da presente pesquisa para a equipe da área da saúde, enfatizando a equipe de enfermagem, como também é perceptível a necessidade de políticas públicas que corroborem para que as gestantes e seus parceiros tenham um bom enfrentamento à nova realidade, na qual promovam melhorias no pós-natal, através de rastreio, acompanhamento no pós-parto e tratamentos eficazes para reduzir casos de depressão no período puerperal.O objetivo deste estudo é analisar as evidências científicas sobre os fatores e sintomas associados à depressão puerperal na vida materna. Trata-se de uma revisão bibliográfica integrativa. As bases de dados utilizadas foram: MEDLINE e LILACS via BVS, e Scielo. Foram selecionados 13 artigos para a construção do estudo. A bibliografia levantada demonstra que o índice de depressão puerperal é um indicador da qualidade de vida no cuidado puerperal. Ressalta-se os fatores associados que podem acarretar a depressão puerperal, salientando as consequências e sintomas para a mãe e o bebê. A assistência puerperal adequada inclui o diagnóstico precoce, acompanhamento sobre adaptação na mudança de vida e investigação da saúde mental, quando esses cuidados não são ofertados, ocorrem desfechos desfavoráveis para a mãe e ao bebê. Portanto, nota-se a importância da presente pesquisa para a equipe da área da saúde, enfatizando a equipe de enfermagem, como também é perceptível a necessidade de políticas públicas que corroborem para que as gestantes e seus parceiros tenham um bom enfrentamento à nova realidade, na qual promovam melhorias no pós-natal, através de rastreio, acompanhamento no pós-parto e tratamentos eficazes para reduzir casos de depressão no período puerperal

Multi-Omic profiling of macrophages treated with phospholipids containing Omega-3 and Omega-6 fatty acids reveals complex immunomodulatory adaptations at protein, lipid and metabolic levels

In recent years, several studies have demonstrated that polyunsaturated fatty acids have strong immunomodulatory properties, altering several functions of macrophages. In the present work, we sought to provide a multi-omic approach combining the analysis of the lipidome, the proteome, and the metabolome of RAW 264.7 macrophages supplemented with phospholipids containing omega-3 (PC 18:0/22:6; omega 3-PC) or omega-6 (PC 18:0/20:4; omega 6-PC) fatty acids, alone and in the presence of lipopolysaccharide (LPS). Supplementation of macrophages with omega 3 and omega 6 phospholipids plus LPS produced a significant reprogramming of the proteome of macrophages and amplified the immune response; it also promoted the expression of anti-inflammatory proteins (e.g., pleckstrin). Supplementation with the omega 3-PC and omega 6-PC induced significant changes in the lipidome, with a marked increase in lipid species linked to the inflammatory response, attributed to several pro-inflammatory signalling pathways (e.g., LPCs) but also to the pro-resolving effect of inflammation (e.g., PIs). Finally, the metabolomic analysis demonstrated that supplementation with omega 3-PC and omega 6-PC induced the expression of several metabolites with a pronounced inflammatory and anti-inflammatory effect (e.g., succinate). Overall, our data show that supplementation of macrophages with omega 3-PC and omega 6-PC effectively modulates the lipidome, proteome, and metabolome of these immune cells, affecting several metabolic pathways involved in the immune response that are triggered by inflammation.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Families participation in Hearing Health Programs: a descriptive study

OBJETIVO: Avaliar a adesão dos pais para a realização dos procedimentos auditivos em um Programa de Saúde Auditiva Infantil, desenvolvido na comunidade. MÉTODOS: Foi realizada uma análise comparativa das informações sobre o comparecimento nos atendimentos de dois Programas de Saúde Auditiva Infantil, um vinculado a um hospital público e outro realizado junto à Estratégia Saúde da Família (ESF). A casuística foi formada por 362 crianças, nascidas entre o período de fevereiro a março de 2007 no Hospital em que é realizada a triagem auditiva, e que foram agendadas para participar do Programa junto a ESF. RESULTADOS: Das 362 crianças que nasceram neste hospital e que foram encaminhadas para realização da avaliação audiológica na unidade básica de saúde, 147 compareceram ao atendimento, representando 40,61% de adesão das famílias no projeto desenvolvido na comunidade. Dos casos com resultado de triagem auditiva sugestivo de ausência de alteração auditiva, somente 39,80% aderiram ao Programa realizado junto ao ESF. Dos casos que não completaram alguma etapa do processo de identificação na maternidade, 32 (55,18%) famílias não aderiram a nenhum dos Programas de Saúde Auditiva existentes, ficando sem esclarecimento sobre a audição do filho. CONCLUSÃO: O comparecimento das famílias nas UBS foi inferior à metade das famílias que foram convidadas a levar os filhos para a avaliação audiológica, independentemente de se a criança havia sido submetida ao processo de identificação da deficiência auditiva na maternidade pública da cidade.PURPOSE: To evaluate the commitment of parents for carrying out the hearing procedures of a Children's Hearing Health Program at their community. METHODS: It was carried out a comparative analysis of the information regarding parents' attendance at two Children's Hearing Health Programs, one developed at a public hospital and the other carried out along with the Family Health Program (FHP). The sample comprised 362 children born between February and March 2007 at the hospital in which the hearing screening was performed, and who were enrolled in the FHP. RESULTS: From the 362 children who had been born at the hospital and referred for hearing evaluation at the basic health unit of the same community, 147 attended the evaluation, representing 40.61% of commitment to the project developed there. Only 39.80% of the families whose children's screening suggested no hearing alterations committed the program carried out along with the FHP. Thirty-two families (55.18%) did not participate in any of the existing hearing health programs, therefore remaining unaware of their child's hearing condition. CONCLUSION: The attendance of the families at the basic health unit was less than half of the families who had been invited to take the children for hearing evaluation, regardless if the child had been submitted to the process of identification of hearing loss at the public hospital.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq

Repositório institucional e rede social académica: um estudo de caso na área da saúde da Universidade de Lisboa (ULisboa)

O Repositório Institucional da Universidade de Lisboa (Repositório.UL) tem por objetivo reunir, organizar, divulgar e preservar a produção científica das suas escolas e institutos. O ResearchGate (RG) é uma plataforma gratuita para partilha de resultados de investigação, interação e colaboração internacional de docentes/investigadores. No entanto, a sua utilização levanta dúvidas quanto ao formato adequado para depósito, infrações de direitos de autor ou incumprimento de políticas de depósito (Jamali, 2017). Num estudo comparativo sobre os repositórios de 13 universidades espanholas e a plataforma RG, Borrego (2017) conclui que, tendencialmente, os investigadores estão sub-representados nos repositórios institucionais. Estudos sobre a utilização do RG pela comunidade científica (Dafonte-Gómez, Míguez-González, & Puentes-Rivera, 2015; Ribeiro, Oliveira & Furtado, 2017; Liu & Fang, 2018) destacam a sua mais-valia no reconhecimento e visibilidade de docentes/investigadores e no alargamento do processo de comunicação entre pares, com vantagens na disseminação dos resultados e na criação de redes de investigação. Neste estudo, cujo alvo são as Faculdades de Farmácia (FF), Medicina (FM), Medicina Dentária (FMD) e Psicologia (FP), as autoras procuram identificar as tendências quanto à adesão a estas plataformas por parte dos docentes/investigadores das escolas em análise.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio

The contribution of theses and dissertations to Health Literacy: a case study in the Institutional Repositories of the University of Lisbon

Introdução: A literacia em saúde tem-se tornado mais relevante nos últimos anos, sobretudo pela correlação existente, e amplamente demonstrada, entre o seu fomento e a redução de custos associados à saúde, dos comportamentos de risco e a melhoria das condições no usufruto de serviços de saúde. Esta está associada à comunicação em saúde, na decisão clínica e na prestação de cuidados e prática clínica baseada na evidência, mas essencialmente à translação da informação de saúde para uma eficaz comunicação médico – utente. O papel das instituições educativas nesta matéria, particularmente as do Ensino Superior da área da saúde, reveste-se de grande importância, uma vez que produzem, agregam e divulgam informação científica e técnica disponibilizada através de repositórios institucionais. Objetivos: Pretende-se demonstrar como os repositórios institucionais podem potenciar a literacia em saúde, viabilizando o acesso aberto a conhecimento científico, considerando em particular o contributo potencial das teses e dissertações das faculdades das áreas da saúde da ULisboa, percetível através das estatísticas de utilização destas coleções. Método: Procede-se à recolha de dados relativos ao nº de teses e dissertações associadas a cada uma das escolas da área da saúde da Universidade de Lisboa (ULisboa) depositadas nos Repositórios, no período 2010-2019 (10 anos de implementação). Apuram-se as estatísticas de utilização relativas ao número de consultas e downloads e origem (países) desses acessos. Resultados: Entre 2010 e 2019 foram depositadas nos Repositórios da ULisboa, 8908 teses e dissertações referentes às escolas em análise. As estatísticas de utilização das referidas provas atingiram, em 10 anos, 6.686.274 de downloads e 2.700.566 de consultas. Os downloads e as consultas têm origens em todos os Continentes, sendo possível identificar 228 países ou regiões. Destaca-se o Brasil com uma percentagem elevada de downloads e consultas assim como alguns países africanos, realçando a importância do acesso a estas coleções para os Países de Língua Oficial Portuguesa. Discussão: Os dados apresentados evidenciam a capacidade de difusão e alcance da informação disponibilizada através dos Repositórios. No entanto obtêm-se apenas perceções, não sendo possível medir o real impacto do contributo dos Repositórios para a promoção da Literacia da Saúde. No futuro, seria interessante identificar a relação causa-efeito entre acesso à informação e alteração de comportamentos. Conclusões: A comunidade académica beneficia da divulgação das suas teses e dissertações nos repositórios, mas é evidente que a sociedade em geral recolhe benefícios tangíveis com o acesso ao conhecimento produzido na área da saúde. As universidades, incluindo a ULisboa, podem ser importantes parceiros no desiderato da Literacia em Saúde, ao assumirem um papel decisivo na transferência do conhecimento científico. O acesso a mais e melhor informação em saúde gera confiança nos cidadãos, promove a melhoria dos cuidados e a sustentabilidade dos serviços de saúde. No caso apresentado evidencia-se a dimensão geográfica do alcance da informação. Estudos como este contribuem para a visibilidade e promoção da informação em saúde, sendo a sua divulgação em larga escala impulsionadora da Literacia em Saúde e de cidadãos informados, participativos e capazes de decidir com base em informação científica de qualidade.Introduction: Health literacy has become more relevant in recent years mainly because it has been shown that there is a correlation between its promotion and the reduction of health costs, risk behaviors and improvement in access to better health services. Together with health communication, clinical decision and evidence-based practice, health literacy is a core competency for health information translation and for effective physician - patient communication. Academic Institutions, have a key role for the production, aggregation and dissemination of scientific and technical information, in particular for the health information available through the institutional repositories. Objectives: Particularly focused on the potential contribution of thesis and dissertations of the health sciences schools’ collections available at the University of Lisbon (ULisboa) Repositories, through the usage statistics of these collections it is intended to demonstrate how institutional repositories can enhance health literacy by enabling open access to scientific knowledge. Methods: The total number of theses and dissertations available at the ULisboa repositories, from the health science school’s collections was collected concerning the period of 2010-2019 (ten years of implementation). Usage statistics analysis was made concerning the number of views and downloads and the country of origin of these. Results: From 2010 to 2019, 8908 thesis and dissertations from the selected schools were deposited at the ULisboa repositories. In 10 years, 6.686.274 downloads and 2.700.566 views were made from all Continents in a total of 228 countries or regions. Brazil stands out with a high percentage of downloads and views as well as some African countries. The importance of access to these collections for Portuguese Speaking Countries is highlighted. Discussion: Through these indicators, it is not possible to measure the real impact of the contribution of the repositories for the promotion of health literacy. Only perceived values were obtained. In the future, it would be interesting to identify if there is a cause-effect relationship between information access and behaviour changes. Conclusion: Although institution, teachers and student’s benefits from the dissemination of their theses and dissertations in the repositories, it is evident that the whole community will also benefit with the access to the produced knowledge in the health field. By achieving their deposit policies, universities, including ULisboa, can became important partners for Health Literacy. Access to more and better health information promotes more confident citizens, the improvement and the sustainability of health care and health services. Higher education institutions, in their commitment to provide scientific information in open access, specifically in the health fields, have a decisive role in the transfer of scientific knowledge. In these case, the geographical dimension of information dissemination is evident. The dissemination of information on a large scale can contribute to the visibility and promotion of health information and more informed, participatory and decision-making citizens based on quality scientific information.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Anthropometric study of pre-school children in the Amazon basin of Brazil. I - Nhamundá

The nutritional state of 152 urban and 30 rural pre-school children was evaluated on antropometric criteria, using the 1946 Gomez and 1986 WHO classifications, in a transverse study in Nhamundá municipal district, Amazonas State, Brazil, during 1998. In the Gomez classification 52,75% of the children in the urban area presented some degree of malnutrition, with the light form (DI) predominating, but with a prevalence of 9,2% the moderate form (DII). In the rural of area the situation was more precarious, both in terms of total prevalence (66,6%) and severity of manifestation, with (3,3%) of the sample classified as DIII. According to the WHO criteria 26,9% this sample presente substandard scores of height for age (indicative of chronic malnutrition), less evident in the first year of life (4,8%). Acute malnutrition indicated by low weight for height was diagnosed in 3,3% of these children.Foi realizado no município de Nhamundá (1998) estudo transversal, onde avaliou-se o estado nutricional de 152 pré-escolares da área urbana e 30 da área rural, por meio de avaliação antropométrica, adotando-se a classificação de Gomez (1946) e os critérios propostos pela OMS (1986). Constatou-se pela classificação de Gomez que 52,6% das crianças da área urbana apresentavam algum grau de desnutrição, predominando a forma leve (DI), 9,2% na forma moderada (DII). Na área rural o quadro se manifesta mais precário, tanto em ocorrência da desnutrição (66,6%), quanto na sua manifestação de gravidade (DIII) 3,3%. Segundo os critérios da OMS, 26,9% das crianças do município apresentavam inadequação no indicador "altura/idade" (desnutrição crônica), constatando-se menor comprometimento das crianças no primeiro ano de vida (4,8%). A inadequação no indicador "peso/altura" (desnutrição aguda), foi diagnosticada em 3,3% dos pré-escolares