ORGANIZATION OF SEMINARS WORK FOR STUDENT WITH USING MEDIA INSTRUMENTS OF IKPE

creates a space of interaction of the student and the teacher. This environment is a information and communication pedagogical environment (IKPE). Using IKPE funds at classroom avoids the monotony of their conduct, to raise students' interest in the learning process and intensify their activities. Seminars helps to ensure a student the basic knowledge, helps develop logical thinking, to form beliefs. In line with the growth of teachers' understanding of the need to introduce information and communication technology and electronic media for educational purposes in the learning process , as well as the students get used to the appropriate provision of information, we are seeing increased of the quality of educational services and thus the quality of knowledge. Constant monitoring of IKPE in universities let us to evaluate not only the quantity and quality of the implementation of new technologies in the educational environment of the university, but also to prioritize of their development. Evaluation of the results of research indicates an increase in the level of ICT using and therefore, in a sense, of improving the quality of education in compliance with the rapid process of society informatization

Design and Development of Information System of Scientific Activity Indicators

Tarasich, Y. Design and Development of Information System of Scientific Activity Indicators / A. Spivakovsky, Y. Tarasich // ICTERI. – 2016. – С. 103-110. - http://ceur-ws. org/Vol-1614/paper_67. pdf.The article provides a brief overview of the most popular information systems of evaluation of scientific activity of scientists. The vision of functional capabilities of processing of the system scientometric indicators of the scientific team, the organization and its business units on the basis of scientific profiles of existing scientometric and bibliometric systems are described. The example of the implemented solutions with the authors description of its components, basic algorithms and used technologies is presented

STUDENTS READINESS TO USE INFORMATION TECHNOLOGY IN UNIVERSITIES EDUCATIONAL PROCESS

The article analyzes the problem of readiness of students of different specialties to use information technology in the educational process of higher education. Particular attention is paid to contemporary processes of globalization and informatization of higher education as a priority trends of modern Ukrainian society. Experimental data provided in the publication are comparative characteristics of the students using different specialty areas and preparation of information technologies in education. Computerization of the educational process - one of the main priorities in the development of higher education, a new stage for the entire higher education system, promising improvements in the direction of learning in higher educatio

Monitoring of Efficiency of Feedback Systems Use on the Base of Kherson State University

Tarasich, Y. Monitoring of Efficiency of Feedback Systems Use on the Base of Kherson State University / E. Spivakovskа, M. Vinnik, Y. Tarasich // ICT Educ. Res. Ind. Appl. – 2016. - http://ceur-ws.org/Vol-1614/paper_28.pdf.The article deals with solution of some problems connected to development of feedback services while surveying students on educational environment at a higher education institution. Our research was carried out by the Department of Informatics, Software Engineering and Economic Cybernetics of Kherson State University. During 6 years (2009-2015) in the mentioned above Department, students’ survey regarding their satisfaction with an educational process and lecturer’ assessment by students’ had been carried out. In the process of research, students from the 1st up to the 4th years of study of the Department of Informatics, Software Engineering and Economic Cybernetics were surveyed. All the respondents were divided into two groups: interested and disinterested ones during the survey execution. Introduction of the service "KSU Feedback" at Kherson State University on the base of the Department of Informatics, Software Engineering and Economic Cybernetics had a positive impact on creation of an educational environment where higher education institution is a corporation for serving the students

Using ICT in Training Scientific Personnel in Ukraine: Status and Perspectives

Tarasich, Y. Using ICT in Training Scientific Personnel in Ukraine: Status and Perspectives / А. Spivakovsky, М. Vinnik, Y. Tarasich // 11th Int. Conf. ICTERI. – 2015. – С. 5-20. http://ceur-ws.org/Vol-1356/paper_44.pdfToday an enormous amount of problems in building a system of efficient education and science is on the discussion agenda in Ukraine. A decrease in the number of scientists in the country has been observed in the last 15 years. At the same time, the amount of postgraduate students and people aiming at obtaining their doctorate is increasing. Notably, similar indicators are also observed in the majority of post-soviet countries. One complicating factor is that the system of scientific personnel training in Ukraine is very restrictive and closed. The proportion of research results published using a free access scheme to the overall bulk of publications is still very small, in particular if compared to the level of ICT development. Therefore, a major part of the publications still remains inaccessible from the outside. In this study we investigate the openness and accessibility of the preparation of the academic staff in Ukraine. As a result we come up with a proposal of requirements to the ICT infrastructure in this area

The Canonical Forms of Logical Formulae over the Data Types and Their Using in Programs Verification

Tarasich, Yulia. The Canonical Forms of Logical Formulas over the Data Types and their Using in Programs Verification / Michael Lvov, Vladimir Peschanenko, Oleksandr Letychevskyi and Yulia Tarasich // CEUR-WS, 2017. – 2017. – С. 536-554 http://ceur-ws. org/Vol-1844/10000536. pdfA brief review and the results of working with tools for the formulae simplifying are presented. The algorithm for constructing the canonical forms of linear semi-algebraic formulae over the enumerated and multiple types is de-scribed

ORGANIZATION OF SEMINARS WORK FOR STUDENT WITH USING MEDIA INSTRUMENTS OF IKPE

Тарасіч, Ю. Г. ОРГАНІЗАЦІЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ІКПС / Ю. Г. Трасіч, Є. О. Співаковська // Інформаційні технології в освіті. - 2013. - № 17. - С. 131-141.Будь-яке навчання відбувається у деякому освітньому середовищі, що забезпечує навчальний процес, створює простір взаємодії студента та викладача. Саме таким середовищем і є інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище (ІКПС). Використання засобів ІКПС на семінарських заняттях дозволяє уникати одноманітності їх проведення, підвищувати зацікавленість студентів у навчальному процесі, активізовувати їх діяльність. Семінарське заняття, сприяє оволодінню фундаментальними знаннями, допомагає розвивати логічне мислення, формувати переконання, відстоювати власні думки, аргументувати їх на основі наукових фактів. Відповідно до зростання розуміння викладачами необхідності впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та електронних засобів навчального призначення у навчальний процес, а також звикання студентів до відповідного подання інформації, підвищується якість освітніх послуг, а отже і якість знань. Постійний моніторинг стану ІКПС вищих навчальних закладів дозволяє оцінити не лише кількісні та якісні показники впровадження новітніх технологій в освітнє середовище вищого навчального закладу, а й визначити пріоритетні напрями їх розвитку. Загальна оцінка отриманих результатів дослідження свідчить про збільшення рівня використання ІКТ, а отже, у деякому розумінні, і покращення якості освіти у відповідності вимогам стрімкого процесу інформатизації суспільства. Любое обучение происходит в некоторой образовательной среде, что обеспечивает учебный процесс , создает пространство взаимодействия студента и преподавателя . Именно такой средой и является информационно-коммуникационная педагогическая среда ( ИКПС). Использование средств ИКПС на семинарских занятиях позволяет избегать однообразия их проведения, повышать заинтересованность студентов в учебном процессе, активизировать их деятельность. Семинарское занятие способствует получению студентом базовых знаний, помогает развивать логическое мышление, формировать убеждения, отстаивать собственные мысли, аргументировать их на основе научных фактов. В соответствии с ростом понимания преподавателями необходимости внедрения информационно-коммуникационных технологий и электронных средств учебного назначения в учебном процессе, а также привыкания студентов к соответствующему представлению информации, повышается качество образовательных услуг, а следовательно и качество знаний . Постоянный мониторинг состояния ИКПС вузов позволяет оценить не только количественные и качественные показатели внедрения новейших технологий в образовательную среду вуза, но и определить приоритетные направления их развития . Оценка полученных результатов исследования свидетельствует об увеличении уровня использования ИКТ, а следовательно, в некотором смысле, и улучшении качества образования в соответствии требованиям стремительного процесса информатизации общества. Any training takes place in the learning environment that provides an educational process that creates a space of interaction of the student and the teacher. This environment is a information and communication pedagogical environment (IKPE). Using IKPE funds at classroom avoids the monotony of their conduct, to raise students' interest in the learning process and intensify their activities. Seminars helps to ensure a student the basic knowledge, helps develop logical thinking, to form beliefs. In line with the growth of teachers' understanding of the need to introduce information and communication technology and electronic media for educational purposes in the learning process , as well as the students get used to the appropriate provision of information, we are seeing increased of the quality of educational services and thus the quality of knowledge. Constant monitoring of IKPE in universities let us to evaluate not only the quantity and quality of the implementation of new technologies in the educational environment of the university, but also to prioritize of their development. Evaluation of the results of research indicates an increase in the level of ICT using and therefore, in a sense, of improving the quality of education in compliance with the rapid process of society informatization

FORMATION THE RESEARCH COMPETENCE OF STUDENTS OF SPECIAL «SOFTWARE ENGINEERING» AS AN EXAMPLE OF TEACHING COURSE «GROUP DYNAMICS AND COMMUNICATION»

Вінник, М. О. ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ПРОГРАМНА ІНЖЕНЕРІЯ» НА ПРИКЛАДІ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «ГРУПОВА ДИНАМІКА ТА КОМУНІКАЦІЇ» / М. О. Вінник, Н. В. Осипова, Ю. Г. Тарасіч, А. П. Савенко // Наукові праці. Сер. : Педагогіка. - 2014. - Миколаїв : Вид-во Чорноморський держ. ун-т ім. П. Могили. - Т. 245, вип. 233. - С. 95-101.У статті розглядаються, як теоретичні, так і практичні підходи використання наукових основ формування дослідницьких компетентностей у студентів спеціальності «Програмна інженерія». Запропоновано методику формування дослідницьких компетентностей студентів спеціальності «Програмна інженерія» на прикладі викладання курсу «Групова динаміка та комунікації». Встановлено, що використання можливостей інформаційного освітнього середовища сприяє підвищенню ефективності формування дослідницьких компетентностей студентів. В статье рассматриваются, как теоретические, так и практические подходы использования научных основ формирования исследовательских компетентностей у студентов специальности «Программная инженерия». Предложена методика формирования исследовательских компетентностей студентов специальности «Программная инженерия» на примере преподавания курса «Групповая динамика и коммуникации». Установлено, что использование возможностей информационной образовательной среды способствует повышению эффективности формирования исследовательских компетентностей студентов. In this article it is analyzed both theoretical and tactical approaches to the usage of scientific basis of formation of research competence of students majoring in «Software Engineering». A method for the establishment of research competencies students majoring in «Software Engineering» on the example of teaching the course «Group dynamics and communication». It has been established that the use of the opportunities the information educational environment enhances the effectiveness of the establishment of research competencies of students

DIAGNOSIS OF SATISFACTION LEVEL OF THE STUDENTS FROM THE USE OF SERVICE "KSU FEEDBACK" IN KHERSON STATE UNIVERSITY

Співаковський, О. В. ДІАГНОСТИКА РІВНЯ ЗАДОВОЛЕНОСТІ СТУДЕНТІВ ВІД ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСУ «KSU FEEDBACK» У ХЕРСОНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ / О. В. Співаковський, М. О. Вінник, Ю. Г. Тарасіч та ін. // Інформаційні технології в освіті. - 2015. - № 22. - С. 44-56.Стаття присвячена вирішенню проблем розвитку сервісів зворотнього зв’язку від студентів щодо освітнього середовища у вищому навчальному закладі. Наше дослідження проведено на кафедрі інформатики, програмної інженерії та економічної кібернетики Херсонського державного університету. Протягом 6 років (2009 -2015 рр.) на кафедрі проводиться опитування студентів про рівень їх задоволеності щодо навчального процесу та оцінювання студентами викладачів. У ході дослідження було опитано студентів 1-4 курсів кафедри інформатики, програмної інженерії та економічної кібернетики. Усіх респондентів було розподілено на зацікавлених та незацікавлених у опитуванні. Упровадження сервісу «KSU Feedback» у Херсонському державному університеті на кафедрі інформатики, програмної інженерії та економічної кібернетики позитивно вплинуло на створення освітнього середовища, де університет виступає в ролі корпорації з обслуговування студентів. Статья посвящена решению проблем развития сервисов обратной связи от студентов касательно образовательной среды в вузе. Наше исследование проведено на кафедре информатики, программной инженерии и экономической кибернетики Херсонского государственного университета. В течение 6 лет (2009 -2015 гг.) на кафедре проводится опрос студентов об уровне их удовлетворенности относительно учебного процесса и оценки студентами преподавателей. В ходе исследования было опрошено студентов 1-4 курсов кафедры информатики, программной инженерии и экономической кибернетики. Всех респондентов было разделено на заинтересованных и незаинтересованных в опросе. Внедрение сервиса «KSU Feedback» в Херсонском государственном университете на кафедре информатики, программной инженерии и экономической кибернетики положительно повлияло на создание образовательной среды, где университет выступает в роли корпорации по обслуживанию студентов. The article is concerned with solving development issues of feedback services from students about the education environment in higher educational establishment. Our research conducted at the chair of informatics, software engineering and economic cybernetics of Kherson State University. During 6 years (2009 -2015) at the chair conducts a survey of students about their level of satisfaction of the learning process and teachers’ evaluation by students. As a part of the study surveyed students of 1-4 courses of the chair of informatics, software engineering and economic cybernetics. All respondents were distributed to interested and disinterested in the survey. Implementation of service "KSU Feedback" at Kherson State University in the chair of informatics, software engineering and economic cybernetics positively influenced on the creation of education environment where university acts as the corporation of students servicing