Creative methods of noospheric learning through art assets: Case study of authentic education

In this article authors discuss the methodology of evaluating noospheric insights in higher education students through art assets. A very important goal of students’ inclusion into the authentic context of ecological education is being achieved. As a result of this study, evaluation criteria were determined, such as imagination, emotionality, originality, abstraction. For the more in-depth development of the evaluation procedure the following methods were used: educational experiment, observation, questionnaires, semantic differential (SD), method of setting the attitude on associative transformation of the object being perceived, creative methods. Authors determined the levels of student’s noospheric insights formation (high, above average, average, low) for the following evaluation of correlation between the categories of singular, special and common in students’ aesthetical insights. The results, including content and structural, functional components, are described in this article, allowing to connect the process of noosperic insights mastering by students with the authentic context of education

ВПЛИВ ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ НА СТАТУТНУ НОРМОТВОРЧІСТЬ ОБ’ЄДНАНИХ ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАД

У статті досліджуються статути об’єднаних територіальних громад на предмет виявлення зміни підходів до розгляду поняття «територіальна громада» у контексті нових аспектів, пов’язаних із створенням об’єднаних територіальних громад. Особливу увагу приділено поняттю «внутрішні громади» як структурного елемента системи місцевого самоврядування на рівні об’єднаної територіальної громади та визначенню найбільш характерних рис регламентації процедур участі їх членів у вирішенні питань місцевого значення. Виявлено загрози щодо належного представлення в статутах інтересів населених пунктів, які увійшли до об’єднаної територіальної громади, що пов’язується з проблемою консолідації їх жителів в єдину громаду та її легітимізацією. Відзначається проблема представлення на рівні статутів умов реалізації прав і свобод у сфері місцевого самоврядування для різних категорій членів громади. Робиться прогноз щодо подальшого урізноманітнення організаційних форм взаємодії населених пунктів об’єднаної територіальної громади на основі створення різних форм консультаційно-дорадчих утворень при органах місцевого самоврядування, органів самоорганізації населення, як засобу забезпечення представництва інтересів всіх населених пунктів та всіх членів громади

Historical and pedagogical experience of the formation of the educational system of the Primorsky special school

The article presents the results of historical and pedagogical analysis of the educational system of the Primorsky special school. The purpose of this work is to analyze the experience of the formation and development of the adaptation system of juvenile delinquents in a special school. In the late 1960s and the first half of the 1970s, this experience was completely new in the educational system, since there were no such types of educational institutions in Soviet practice, so there was a need to find new methods to achieve educational, educational and rehabilitation tasks in work with difficult teens. This article analyzes the emerging techniques and methods of educational and social and adaptation activities of adolescents in a special school in the 70s of the twentieth century. Results. The experience of the formation of the educational system of the Primorsky special school is described, the mechanisms of the successful functioning of special schools are shown, the specifics of the relationship between teachers, educators and pupils are highlighted

Розробка комплексного методу оцінюванювання ефективності проєктів в умовах Scram галузі інформаційних технологій

An integrated method for evaluating the effectiveness of projects in the field of information technology has been proposed, which could ensure effective management decision-making. All features inherent in the implementation of the Scrum methodology used in the management of information technology projects have been taken into consideration. Ambiguous situations that constantly arise during the implementation of projects affect their effectiveness. Therefore, constant monitoring of the project efficiency would provide opportunities for the project manager to make management decisions promptly, which could contribute to improving the efficiency of the project. The integrated method for evaluating the effectiveness of projects was devised in the class of organizational-technological systems based on the combined use of formalized, intelligent, and expert methods. The results of applying a given method include an increase in the project efficiency by 1.52 % by complying with time limits, a reduction in the overspending of financial resources and losses during the project, as well as the improved productivity of teamwork. A model of the project efficiency index has been devised, which would ensure taking into consideration the peculiarities of the organizational and technological components of the project, as well as establishing a logical connection between the criteria that characterize the organizational component of the project, on the one hand, and the project-technological component, on the other. The resulting project efficiency index contributes to further research of various alternative scenarios for the project implementation and forecasts the dynamics of achieving strategic goals, as well as the dynamics of process implementation. The proposed procedure for evaluating the effectiveness of the project under Scrum conditions could become the basis of the information technology of project management and the appropriate decision support systemПредложен комплексный метод оценки эффективности проектов в области информационных технологий, что обеспечит выработку эффективных управленческих решений. При этом учитываются особенности реализации методологии Scrum, которая используется в управлении проектами отрасли информационных технологий. Неоднозначные ситуации, которые постоянно возникают в ходе реализации проектов, влияют на их эффективность. Поэтому постоянный контроль эффективности проекта обеспечит возможности оперативного принятии управленческих решений, что способствует повышению эффективности проекта. Комплексный метод оценки эффективности проектов разработан в классе организационно-технологических систем на основе комбинированного применения формализованных, интеллектуальных и экспертных методов. Результатом применения данного метода является повышение эффективности проекта на 1,52 % за счет соблюдения временных ограничений, уменьшение перерасхода финансовых ресурсов и потерь в проекте, а также повышения производительности командной работы. Разработана модель индекса эффективности проекта, которая обеспечивает учет особенностей организационной и технологической составляющих проекта, а также позволяет установить логическую связь между критериями, характеризующими с одной стороны организационную составляющую проекта, а с другой проектно-технологическую. Полученный индекс эффективности проекта способствует дальнейшему исследованию различных альтернативных сценариев реализации проекта и прогноза динамики достижения стратегических целей, а также динамики реализации процессов. Предложенная процедура оценки эффективности проекта в условиях Scrum может быть положена в основу информационной технологии управления проектом и соответствующей системы поддержки принятия решенияЗапропоновано комплексний метод оцінювання ефективності проєктів в галузі інформаційних технологій, що забезпечить вироблення ефективних управлінських рішень. При цьому враховуються всі особливості реалізації методології Scrum, що застосовується в управління проектами галузі інформаційних технологій. Неоднозначні ситуації, які постійно виникають в ході реалізації проєктів, впливають на їх ефективність. Тому, постійний контроль ефективності проєкту забезпечить можливості проектному менеджеру в оперативному прийнятті управлінських рішень, що сприяє підвищенню ефективності проєкту. Комплексний метод оцінювання ефективності проєктів розроблений в класі організаційно-технологічних систем на основі комбінованого застосування формалізованих, інтелектуальних та експертних методів. Результатом застосування даного методу є підвищення ефективності проєкту на 1,52 % за рахунок дотримання часових обмежень, зменшення перевитрати фінансових ресурсів та втрат в проєкті, а також підвищення продуктивності командної роботи. Розроблено модель індексу ефективності проєкту, що забезпечить врахування особливостей організаційної та технологічної складових проєкту, а також встановити логічний зв’язок між критеріями, що характеризують з одного боку організаційну складову проєкту, а з іншого проєктно-технологічну. Отриманий індекс ефективності проєкту сприяє подальшому дослідженню різних альтернативних сценаріїв реалізації проєкту та прогнозу динаміки досягнення стратегічних цілей, а також динаміки реалізації процесів. Запропонована процедура оцінювання ефективності проєкту в умовах Scrum може бути покладена в основу інформаційної технології управління проєктом та відповідної системи підтримки прийняття рішенн

Reaction of Picolinamides with Ketones Producing a New Type of Heterocyclic Salts with an Imidazolidin-4-One Ring

Reactions of picolinamides with 1,3-propanesultone in methanol followed by the treatment with ketones led to a series of previously unknown chemical transformations, yielding first pyridinium salts (2a–f), with a protonated endocyclic nitrogen atom, and then heterocyclic salts (3a–j) containing an imidazolidin-4-one ring. The structures of intermediate and final products were determined by IR and 1H, 13C NMR spectroscopy, and X-ray study. The effects of the ketone and alcohol structures on the product yield were studied by quantum-chemical calculations. The stability of salts 3a–j towards hydrolysis and alcoholysis makes them excellent candidates for the search for new types of biologically active compounds

Proceedings of the 24th Paediatric Rheumatology European Society Congress: Part three

From Springer Nature via Jisc Publications Router.Publication status: PublishedHistory: collection 2017-09, epub 2017-09-0

Язык как проект

This article is about the language that is the object of campaigns and projects. These events (the Total Dictation and Dicos d’or) firstly attract the attention of the media, and due to them the civilian population shows the interest for the campaign. Such pseudo-events as “The millionth English word” provoke a scientific discussion about the lexical richness of a language, attract the general public and stimulate interest in the language, in studying it.В статье речь идет об акциях и проектах, объектом которых является язык. Это мероприятия-шоу (Тотальный диктант и Dicos д’ор), которые вначале привлекают внимание медиа, а через них интерес к акциям проявляет и гражданское население. Это псевдонаучные акции типа «Миллионное слово английского языка», которые провоцируют научную дискуссию о лексическом богатстве того или иного языка, привлекая к ней широкую публику и стимулируя интерес к языку, к его изучени

Семантика русского быта на уроках русского как иностранного (лингвистический и методический аспекты)

This article is dedicated to the semantics of Russian life through the situation of alcohol drinking, and analysis of the linguistic aspect of the situation of alcohol drinking, the technique of studying the situation at the lessons of Russian as the foreigner language.The material used was the stories, plays by A.P. ChekhovВ статье рассматривается русский быт через семантику ситуации винопития, анализируется лингвистический аспект ситуации винопития, представлена методика изучения ситуации на уроках РКИ. Материалом послужили анекдоты, пьесы А.П. Чехов