カイガイ ニオケル ジュギョウ カイゼン キョウイン ケンシュウ モジュール ノ サクセイ ト テンカイ : モロッコ オウコク デノ トリクミレイ

本報告では海外における授業改善の取り組みのための方策として実施したワークショップ及び教員研修モジュールの作成について報告した．ワークショップでは，授業改善のためのビデオ視聴後，模擬授業の中で実験を体験し，指導案及びワークシートを作成した．また，実施可能な授業改善のための研修モジュールを作成し，実施に向けての提案を行った

Analysis of Achievement on Biology Test in Lao People\u27s Democratic Republic

We studied the 9th grade science achievements, focusing on Biology, of Lao students in Vientiane capital, Lao People\u27s Democratic Republic (Lao PDR, or Laos). Our survey-using selected questions on Biology from Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2011-was conducted in February 2015 on a total of 388 9th grade students from 3 lower secondary schools (3 districts in Vientiane capital). We analyzed the average correctness of Lao students, and compared them with Japanese and average of all OECD countries. We found that a school with less ideal educational condition in the Outskirts Zone of the Vientiane Capital scored lower points comparing to the Urban schools. Also, it seems that science education in Laos focuses more on Reasoning skills than Knowledge or Application skills