The analysis of woodball game on long-distance shot athletes iwba palembang

Abstract The problem of this research is to find out the analysis of the game of woodball in the long-distance shots of Palembang IWbA athletes. The aim of this study was to find out the Long Distance Shots of Palembang IWbA Athletes. The method used is the descriptive qualitative method. The object of research is four athletes, coaches, and the chairman of Palembang woodball. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The data analysis steps are data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that the analysis of the ability to hit long distances in Palembang woodball athletes is: 1) Implementation of Palembang IWbA athlete training which is currently not optimal and still has problems in hitting long distances 2) The basic technical skills of long-distance shots have not been achieved 3) Several factors inhibiting the development of woodball in Palembang. 4) The coach's difficulty in training or explaining long-distance shots. Keywords: Woodball Game, Long-Distance Sho

Perbedaan Metode Rangkaian Bermain dan Metode Rangkaian Latihan terhadap Keterampilan Menggiring Bola

This study aims to determine the differences between the play circuit method and the training circuit method for student dribbling skills. This type of research is experimental research. The population in this study amounted to 44 players. The sample in this study overall from a population of 44 people. Data collection techniques with tests. Data analysis techniques using the F Test and Tuckey Test. The Tuckey Test Analysis Results obtained the mean score of the group training method = 40.81 significantly higher than the mean score of the training method of group training exercises = 39.21 (Qh = 3.14> Qt = 2.93). Results of data analysis obtained Fcount = 4.94 while Ftable = 4.06. Based on the analysis of the data it can be concluded that the value of Fcount = 4.94> Ftable = 4.06 thus it can be concluded that there are differences between the play circuit method and the training circuit method on dribbling skills. Keywords: Method of Playing Series, Training Series, Dribbling Skills

PENGARUH LATIHAN CURL DUMBLE TERHADAP HASIL SMASH BOLAVOLI SISWA

AbstrakMasalah dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak semua peserta ekstrakurikuler bolavoli dapat melakukan smash dengan sempurna. Oleh karena itu, sebagai salah satu upaya diberikan perlakuan latihan curl dumble.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan curl dumble terhadap hasil smash siswa. Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen one group desain pretest dan posttest. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu latihan curl dumble sebagai variabel bebas (X), dan smash bolavoli sebagai variabel terikat (Y).Populasi adalah peserta ekstrakurkuler bolavoli dengan jumlah 28 orang, sedangkan sampel diambil sama dengan jumlah populasi dengan teknik sampling jenuh. Data diperoleh melalui pretest dan posttest smash bolavoli. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan statistik uji-t. Hasil penelitian menyatakan bahwa ada pengaruh latihan curl dumble terhadap hasil smash siswa diterima kebenarannya. Hal ini diperkuat dari hasil pengujian hipotesis dimana thitung> ttabel atau 34,00 > 1,70, dan rata-rata posttest smash bolavoli lebih baik dibandingkan dengan pretest atau 16,61 > 10,25. Besarnya peningkatan smash bola voli setelah mengikuti latihan curl dumble adalah 6,36. Dengan demikian, latihan curl dumble dapat digunakan untuk meningkatkan smash permainan bolavoli Kata Kunci : Latihan Curl Dumble, Smash Bola vol

MINAT MAHASISWI MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER FUTSAL

Masalah penelitian adalah rendahnya minat mahasiswi dalam mengikuti ekstrakurikuler Futsal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat mahasiswi dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswi angkatan 2019 sebanyak 20 orang sedangkan sampel pada penelitian ini adalah seluruh anggota populasi dijadikan sampel berjumlah 20 orang mahasiswi. Metode Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa Angket. Teknik analisis data menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian ini adalah yang mendapat nilai Sangat Tinggi berjumlah 3 orang (15%), nilai Tinggi berjumlah 10 (50%), nilai Sedang berjumlah 2 orang (5%), nilai Rendah berjumlah 2 orang (5%), nilai sangat Rendah berjumlah 4 orang (20%), secara keseluruhan dapat di tarik kesimpulan bahwa minat mahasiswi dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal masuk dalam kategori nilai tinggi sebesar 50%

Survei Kecemasan Pemain Sepakbola Universitas PGRI Palembang dalam Menghadapi Pertandingan

The purpose of this study was to determine how much anxiety the football players from PGRI Palembang University had. The research method used is descriptive quantitative method. Data collection techniques using a questionnaire/questionnaire. The data obtained were analyzed using the percentage formula. The results showed that the anxiety of football players at PGRI Palembang University was based on 2 factors, namely intrinsic factors and extrinsic factors. Intrinsic factors of 77.61% players do not experience anxiety and 22.38% players experience anxiety. Extrinsic factor is 78.25% of players do not experience anxiety and 21.74% of players experience anxiety. In conclusion, the anxiety of football players at PGRI Palembang University in facing matches is in the low category. Keywords: Anxiety, Football Player, Matc

MOTIVASI MAHASISWA DALAM MENGIKUTI PERKULIAHAN BOLA VOLI

Abstract - Motivation of students in following the bolavoli training of sports faculty of FKIP Universitas PGRI Palembang. The problem in this research is still some of the students are less eager, willingness to follow bolavoli lecture. The purpose of this study to determine the motivation of students in following bolavoli lectures. The research method used quantitative descriptive method. The population in this research is 26 students. Data collection techniques in this study using a questionnaire to measure student motivation. The population of 26 sample students was taken by the whole population. Data analysis technique used is frequency distribution technique with percentage calculation P = F / Nx100%. The results of this study indicate that the answers of 26 students who became respondents who followed the bolavoli lecture, from the respondents obtained the results of data analysis and description of student motivation results in following the bolavoli lecture is the average (mean) for attention indicator 4.32 with the percentage 86.48% is well classified, (mean) for pleasure indicator 4.38 with 87.54% percentage rate is very well classified, and (mean) for willingness indicator 4.34 with percentage level 86.81% is very well classified. From the total is obtained (mean) student motivation in following lecture bolavoli = 4,35 with percentage level 86,95% very well classified, meaning 13,05% influenced by other factor. Based on the above data it can be concluded that the motivation of students in the bolavoli lecturing program of FKP Univ PGRI Palembang is considered very good. Keywords: Motivation, Bola voli Lecture Abstrak - Motivasi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan bolavoli prodi olahraga FKIP Universitas PGRI Palembang. Masalah dalam penelitian ini adalah masih adanya sebagian mahasiswa kurang bersemangat, kemauan dalam mengikuti perkuliahan bolavoli. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan bolavoli. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 26 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket untuk mengukur motivasi mahasiswa. Populasi berjumlah 26 orang mahasiswa sampel diambil keseluruhan anggota populasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik distribusi frekuensi dengan perhitungan persentase P=F/Nx100%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jawaban dari 26 orang mahasiswa yang menjadi responden yang mengikuti perkuliahan bolavoli, dari responden tersebut didapatkan hasil analisis data dan deskripsi hasil motivasi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan bolavoli yaitu rata-rata (mean) untuk indikator perhatian 4,32 dengan tingkat presentase 86.48% diklasifikasikan baik sekali, (mean) untuk indikator kesenangan 4.38 dengan tingkat presentase 87.54% diklasifikasikan baik sekali, dan (mean) untuk indikator kemauan 4.34 dengan tingkat presentase 86.81% diklasifikasikan baik sekali. Dari keseluruhan didapat (mean) motivasi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan bolavoli = 4,35 dengan tingkat persentase 86,95% dikasifikasikan baik sekali, artinya 13,05% dipengaruhi oleh faktor lain . Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan motivasi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan bolavoli prodi olahraga FKP Univ PGRI Palembang dikategorikan baik sekali. Kata Kunci : Motivasi, Perkuliahan Bola vol

Pengaruh Metode Demonstrasi Menggunakan Media Nyata Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD N 88 Palembang

The purpose of this study was conducted to determine the effect of the demonstration method using real media on the results of learning science in class V SDN 88 Palembang. The method used is this research research using experimental research methods (experimental research). In this study, researchers used a quasi-experimental design, namely the posttest only control design. The subjects in this study were class IV.1 and class IV.2 which totaled 54 students. Data collection is done by testing and documentation techniques. The data analysis technique uses test questions which are tested for validity and reliability. The results of the data analysis showed that the results of the hypothesis test showed that the t value was 2.942 > 1.675 t table and the significance value was <0.05 (0.005 <0.05). So it can be concluded that there is an influence of the demonstration method using real media on student learning outcomes in Class IV Science learning at SDN 88 Palembang

Analisis Dampak Meditasi Terhadap Kemampuan Mengelola Emosi Diri Siswa Kelas V SD Negeri 1 Bubusan

students' emotional abilities and have a positive impact on emotional management. The purpose of this study was to determine the effect of meditation on the ability to manage students' self-emotions at SD Negeri 1 Bubusan, especially for class V so that they can train their minds to focus or practice calm so they can divert attention. negative energy to positive activity. This type of research uses descriptive qualitative methods using data collection techniques in this study, namely observation, interviews, and documentation. Qualitative descriptive method is a method with data collected in the form of words or sentences as well as pictures that have concrete meaning and understanding. Based on the results of the research conducted, it was shown that meditation which was carried out at SD Negeri 1 Bubusan class V, which consisted of 24 students and 5 students as samples, had a good impact on managing students' self-emotions by applying meditation to children. can have a positive impact on students' abilities. students in managing their own emotions, children are able to manage emotions in class and can train concentration and the mind becomes calmer then can improve moral behavior and mental health to be better than before.   &nbsp

Pengembangan Media Pembelajaran KINTAR (Kincir Pintar) Terhadap Kemampuan Membaca Kelas II SD

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan dari media kincir pintar. Metode yang dipakai pada penelitian ini yaitu Research and Development (RnD). Validasi media yang dikembangkan dilakukan dengan ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. Sedangkan praktik kualitas media dilakukan pada guru dan siswa. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini yaitu model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu, analysis, degisn, development, implementation, dan evaluation. Hasil dari 3 validator dengan perolehan rata-rata skor 79,3% dengan kategori layak. Penilaian kepraktisan melalui angket guru memperoleh skor persentase sebesar 96,3% dan siswa memperoleh 82% dengan kategori sangat praktis. Penilaian keefektifan dilihat dari hasil protest diperoleh nilai keseluruhan 80,20 dengan kategori sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media kincir pintar memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif

Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Menggunakan Kaki Bagian Dalam Permainan Sepak Bola

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing menggunakan kaki bagian dalam permainan sepak bola dengan penerapan model pembelajaran demonstrasi pada siswa. Metode penetian yang digunakan adalah (PTK). Penelitian Tindakan kelas adalah suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar yang berupa tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam suatu kelas bersama. Peneliti menggunakan 2 siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2 yang akan dapat digunakan untuk mengetahui apakah ada peningkatan dari hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 6 yang berjumlah 36 orang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data siklus I hasil 34 siswa yang tidak tuntas dengan nilai terkecil 32 dari 36 jumlah siswa. Pada siklus II hasil 32 siswa yang tuntas dengan nilai terbesar 100 dan 4 siswa yang tidak tuntas dengan nilai terkecil 61,75 dari 36 jumlah siswa. Berdasarkan perolehan data tersebut, hasil belajar permainan sepak bola dengan menngunakan metode demonstrasi telah mencapai indikator keberhasilan dengan KKM 65 mata pelajaran penjas di kelas X IPA