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チテキ ショウガイ トクベツ シエン キョウイク ノ コ ニ オウジタ ジュギョウツクリ ニカンスル ゼンコク チョウサ トクベツ シエン ガッコウ トクベツ シエン ガッキュウ ニオケル ミズカラ マナブ スガタ オ イクセイ スル ジュギョウ テンカイ ノ ケントウ
- Author
- HASHIMOTO Soichi
- HASHIMOTO Soichi(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
- HAYASHI Akiko
- HAYASHI Akiko(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
- IKEDA Kazunari
- IKEDA Kazunari(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
- KANNO Atsushi
- KANNO Atsushi(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
- KOBAYASHI Iwao
- KOBAYASHI Iwao(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
- KUMAGAI Ryo
- KUMAGAI Ryo(Center for Students with Disabilities Support Board, University of Teacher Education Fukuoka)
- LEE Sujin
- LEE Sujin(The United Graduate School of Education Tokyo Gakugei University)
- OTOMO Kiyoshi
- OTOMO Kiyoshi(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
- SHIMODA Hironobu
- SHIMODA Hironobu(Faculty of Education, Gunma University)
- SUGIOKA Chihiro
- SUGIOKA Chihiro(The United Graduate School of Education Tokyo Gakugei University)
- TANNO Tetsuya
- TANNO Tetsuya(Tokyo Metropolitan Broad of Education)
- WATANABE Takahiro
- WATANABE Takahiro(Health and Sports Science, Juntendo University)
- YAMAGUCHI Ryo
- YAMAGUCHI Ryo(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University)
- 丹野 哲也
- 丹野 哲也(東京都教育庁)
- 大伴 潔
- 大伴 潔(東京学芸大学 教育実践研究支援センター)
- 小林 巌
- 小林 巌(東京学芸大学 教育実践研究支援センター)
- 山口 遼
- 山口 遼(東京学芸大学大学院 教育学研究科)
- 杉岡 千宏
- 杉岡 千宏(東京学芸大学 大学院連合学校)
- 李 受眞
- 李 受眞(東京学芸大学 大学院連合学校)
- 林 安紀子
- 林 安紀子(東京学芸大学 教育実践研究支援センター)
- 橋本 創一
- 橋本 創一(東京学芸大学 教育実践研究支援センター)
- 池田 一成
- 池田 一成(東京学芸大学 教育実践研究支援センター)
- 渡邉 貴裕
- 渡邉 貴裕(順天堂大学 スポーツ健康科学部)
- 熊谷 亮
- 熊谷 亮(福岡教育大学 障害学生支援センター)
- 菅野 敦
- 菅野 敦(東京学芸大学 教育実践研究支援センター)
- 霜田 浩信
- 霜田 浩信(群馬大学 教育学部)
- Publication venue
- Academic Information Committee, Tokyo Gakugei University
- Publication date
- Field of study
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