Teatr chemiczny - edukacja, rozrywka

Seven simple demonstration experiments are described in this article, which can be used by teachers of chemistry for a wide variety of audiences. In addition to detailed instructions for each experiment, important background information is given, thus enabling the demonstrations to become part of a profound learning experience, which is the primary aim of the chemical theatre.W niniejszym artykule autor opisuje siedem prostych doświadczeń chemicznych, które mogą być wykorzytywane przez nauczycieli chemii w różnych okolicznościach i dla różnych grup słuchaczy. Oprócz instrukcji do wykonywania doświadczeń, autor podaje szereg dodatkowych informacji, które umożliwiają podnoszenie poziomu spektaklu ze zwykłej lekcji chemii do głębokiego przeżycia - taki jest bowiem główny cel teatru chemicznego

Nauczanie Chemii Doświadczalnej W Angielskich Szkołach

An historical background to the teaching of chemistry is presented, together with examples of great teachers from the past. Some aspects of the modern English school chemistry syllabus are discussed, both from the point of view of its theoretical content and its aim in helping children to develop practical skills. Chemistry Clubs, Open days and popular science lectures are also mentioned as a means of stimulating interest in chemistry as taught in schools.W artykule przedstawiono tło historyczne nauczania chemii; podano także przykłady wybitnych nauczycieli z przeszłości. Omówiono wybrane elementy programu nauczania chemii w szkołach angielskich z punktu widzenia zawartości teoretycznej, jak również przydatności w rozwijaniu przez uczniów umiejętności praktycznych. Jako dodatkowe sposoby wzbudzania zainteresowania chemią szkolną przedstawiono także działalność kółek chemicznych, organizowanie dni otwartych oraz wykładów popularnonaukowych

Dwaj angielscy chemicy/autorzy/nauczyciele: John Read i James Riddick Partington

John Read and James Partington were both prominent and highly respected academics, chemists, authors and teachers during the middle decades of the 20th century. Their books were widely read throughout this period and played a major role in educating and raising the awareness of chemistry among young people and adults. Today their names are forgotten. The aim of the present article is to re-establish these two remarkable men and to bring them to the forefront of educational programs. An outline is given of their careers as chemists, set against the background of the times they lived in, giving an emphasis to their formidable literary output. Although they had widely contrasting personalities, and were specialists in three different fields of chemistry, Read: organic, Partington: physical and inorganic, they both recognized the great importance of setting chemistry in an historical context. Accordingly, they both wrote many works on the origins and development of chemistry and included much historical material in their textbooks. This added not only a great interest to the subject, but also set it in a broader cultural context, which is so clearly lacking in today’s chemistry teaching programs. A chronological list of their books is given and short contrasting fragments from four of them are analysed. Not only are these books of great interest, but they serve as an outstanding foundation for teaching the principles of chemistry today. A recommendation is made to incorporate one work of each author as compulsory reading material for students today, and in future years.W połowie dwudziestego wieku John Read i James Partington byli wysoko cenionymi naukowcami w dziedzinie chemii, autorami i nauczycielami. Ich książki były czytane w szerokich kręgach i odgrywały ważną rolę w edukacji i w rozszerzaniu świadomości chemii wśród młodzieży i dorosłych. Niestety, dzisiaj ich nazwiska są zapomniane. Celem tego artykułu jest przywrócenie należytego miejsca w historii nauki tym dwóm niezwykłym postaciom i wprowadzenie ich na pierwszy plan we współczesnych programach edukacyjnych. Ich życiorysy zostały przedstawione w skrócie na tle epoki, w której żyli. Szczególny nacisk położono na ich olbrzymi wkład w literaturę. Read i Partington posiadali zupełnie odmienne osobowości i specjalizowali się w trzech dziedzinach chemii, a mianowicie Read: w organicznej, Partington: w fizycznej i nieorganicznej. Mimo tych różnic, obaj chemicy w pełni doceniali konieczność przedstawiania chemii w perspektywie historycznej. W związku z powyższym autorzy ci napisali wiele prac na temat początków chemii i rozwoju nauk chemicznych, a także uwzględniali materiały historyczne w podręcznikach. Materiały te w dużym stopniu wzbogacały i uprzyjemniały nauczanie chemii. Równocześnie uświadamiały czytelnikowi, jak doniosłą rolę odegrała chemia w dziejach ludzkości. Takiego uświadamiania w jaskrawy sposób brakuje w dzisiejszych programach nauczania chemii. Ponadto przedstawiono w układzie chronologicznym listę ich książek i dokonano szczegółowej analizy czterech różnych fragmentów z tych dzieł. Książki Johna Reada i Jamesa R. Partingtona są nie tylko bardzo interesujące, ale również stanowią doskonały fundament do nauczania chemii obecnie. Przedstawiono propozycję, żeby chociaż jedna książka tych autorów stała się obowiązującą lekturą dla studentów chemii, zarówno dzisiaj, jak i w przyszłości

Michał Faraday jako pedagog - esej w 150 rocznicę jego śmierci

Michael Faraday (1791-1867) is renowned for his outstanding contribution to science and technology during the first half of the nineteenth century. However, he is less well known for his contribution to education. In the present paper, an outline of Faraday’s own education is presented, and how this experience inspired him to pass on his knowledge to others. This was mainly achieved through his popular science lectures - Chemical History of a Candle, delivered at the Royal Institution of Great Britain, in London on 19 occasions between 1825 and 1860, and through his popular textbook for students: Chemical Manipulation (London, 1828). The author examines Faraday’s methodology of teaching chemistry by analysing a fragment of one of his lectures, and also by summarizing the content of Chemical Manipulation, and commenting on some excerpts from it. Using Faraday’s approach to chemistry education as a model, the author challenges today’s chemistry teaching programme for schools, and makes a suggestion for its improvement.Michał Faraday (1791-1867) jest powszechnie znany i poważany ze względu na jego wielki wkład w rozwój nauki i technologii w pierwszej połowie dziewiętnastego wieku. Natomiast jest On mniej znany z działalności pedagogicznej. W tym eseju autor opisuje proces kształcenia młodego Faradaya oraz sposób, w jaki doświadczenie życiowe inspirowało go do przekazywania wiedzy innym. Jego popularny podręcznik dla studentów pt. Chemical Manipulation (London, 1828) oraz seria popularno-naukowych wykładów nosząca tytuł Chemiczna Historia Świecy, wygłaszana (w latach 1825-1860) 19 razy w brytyjskim Królewskim Instytucie (Royal Institution) w Londynie, świadczą o wybitnym talencie i pasji dydaktycznej Michała Faradaya. Autor rozpatruje metodologię Faradaya nauczania chemii przez dokonywanie analizy części jednego z wykładów oraz przez streszczenie zawartości Chemical Manipulation i krótką dyskusję na temat kilku fragmentów z tego podręcznika. Biorąc podejście Faradaya do nauczania chemii jako wzór, autor stawia pod znakiem zapytania dzisiejszy program nauczania chemii w szkołach i sugeruje sposób jego udoskonalenia

Ring thruster – a preliminary optimisation study of ferrofluid seal and propeller

The article reports the course of preliminary examination of a ferrofluid seal applied in liquid environment. A newly built research rig is described, and results of pressure tests performed for different shaft rotations are discussed. Other studies carried out in the past only referred to the gas environment, while the present examination aims at finding an answer to the question whether magnetic liquids can be successfully used in underwater applications. The obtained answer is positive, but further, more comprehensive investigations of the problem are necessary

The application of magnetic fluids in sealing nodes designed for operation in difficult conditions and in machines used in sea environment

Presented in article MF seals are being researched for sea technology purposes due to their excellent tightness and low resistance of motion. These features are most valuable for ring propellers and ship’s main propeller shaft. There are more reasons why technologists payf significant attention for various MF seals applications in their difficult operating conditions. For instance, an advanced pumping systems are designed with contactless (screw or centrifugal) fluid seal used as the first stage seal and then the MF seal as the main seal. Further parts of the article contain discuss of the properties of magnetic fluids in the construction of MF seals. Sample of the few systems of magnetic fluid seals are presented, which have been researched lately in our laboratory including sea conditions. The magnetic fluids used in our seals are colloidal suspensions of magnetic nanoparticles. Undertaken earlier various systems selection for sea-water purposes forced us to focus on double sealing systems, in which the MF seal is used as the second seal following a conventional system especially adapted to co-operation with MF systems. This solution successfully limits direct contact of the sealed liquid with the magnetic fluid, and the entire sealing construction secures absolute tightness of the system. Using this solution we also can reduce costs by elements high accuracy avoidance. Research and design activities are carried out in the AGH Laboratory of Seals and Magnetic Fluid Applications together with Deep Water Department of Technical University of Gdansk over the use of magnetic fluid seals in sea water environment. These activities are oriented on working out MF seals able to work effectively in machines in which low-pressure water flow takes place. The objects of experimental investigations are seals having two different nominal diameters: 50 mm and 220 mm and two research rigs of different construction had to be built up. Works are scheduled to be continued

Life tests of a rotary single-stage magnetic-fluid seal for shipbuilding applications

Use of the magnetic fluid seal technology in water is much more difficult technological problem in comparison to gas or vacuum environment. Some seals constructed up to time been are designed as hybrid, two stage sealing structures with shields or mechanical seals used as protection measures to the magnetic fluid seal. Anyway, there is always problem with immediate contact between magnetic fluid and the environmental liquid. In the paper are presented results of experiments carried out with one stage rotating magnetic fluid seal operating in immediate contact with utility water. The special test procedures have been elaborated and practically used, with the aim to define main characteristics of magnetic fluid seals and to simplify experiments. These characteristics were: critical pressure, critical motion velocity and working life of the seal. Four grades of commercial, silicon based magnetic fluids of hydrophobic properties were tested in a single stage sealing system. The results of tests are presented in the form of tables and diagrams. It is concluded that hydrophobic commercial magnetic fluids could be efficiently used in rotating shaft seals however in a limited range of motion velocity

Experimental research on effectiveness of the magnetic fluid seals for rotary shafts working in water

This paper presents course of research on ferro-fluidal seals used in water. The tests were carried out for a hydrophobic magnetic fluid and specially selected profiles of sealing lips at various linear velocities in sealing unit. Though the tests were preliminary their results showed that the research on application of magnetic fluids to seals working in liquid environment should be continued. From the point of view of development of ring drives the most important advantage of ferro-fluidal seals is their smallest drag as compared with seals of other types

Determination of mineral oil mist in the workplace air by gravimetric method

W artykule podano wybrane informacje na temat stosowania mgły oleju mineralnego do smarowania mechanizmów maszyn, a także obowiązujące w Polsce wartości dopuszczalnych stężeń olejów mineralnych i omówiono metody stosowane do oznaczania mgły olejowej w powietrzu na stanowiskach pracy. Na podstawie wyników badań rozpoznawczych zaproponowano alternatywny, wagowy sposób pomiaru ilości oleju osadzającego się na filtrach z pobranych próbek powietrza, łatwiejszy w realizacji i mniej kosztowny od obecnie stosowanego sposobu pomiaru za pomocą spektrofotometru.This paper presents selected information on the use of mineral oil mist in lubricating machines. It also discusses information on permissible concentrations of mineral oils that are obligatory in Poland and methods used in determining oil mist in workplace air. On the basis of recognition tests, an alternative gravimetric method of measurement is proposed. It consist in a gravimetric determination of the quantity of oil deposited in filters from air samples. This method is easier and less expensive than spectrometric measurement method which has been used so far

Investigation of changes of ferromagnetic fluids viscosity activated by steady magnetic fields

W pracy przestawiono wyniki badań lepkości wybranych cieczy ferromagnetycznych poddanych działaniu stałego pola magnetycznego przy różnych wartościach strumienia indukcji magnetycznej. W badaniach uwzględniono wpływ szybkości ścinania na zmianę lepkości ferrocieczy. Zakres zmian lepkości cieczy ferromagnetycznej na skutek oddziaływania pola magnetycznego jest w dużej mierze zależny od szybkości ścinania.This paper presents the results of viscosity measurements for selected ferromagnetic fluids subjected to a DC magnetic field at various values of magnetic flux density. The research takes into consideration the dependency between shear rate and viscosity. The rate of change in viscosity under magnetic field influence is dependent on shear rate