Evaluación integral del impacto de los bienes y servicios ecosistémicos provistos por el Parque Nacional Marino Ballena sobre las estrategias y medios de vida locales

Tesis (M. Sc) -- CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2012La investigación tuvo como objetivo el analizar las interacciones y relaciones presentes entre las estrategias de vida de las comunidades y los bienes y servicios ecosistémicos provistos por el Parque Nacional Marino Ballena. Se encontraron como resultados principales que todas las personas entrevistadas mostraron una percepción de la presencia de los bienes y servicios en sus vidas, aún así no demostraron su conocimiento y entendimiento a las relaciones dadas entre éstos y sus actividades productivas. Se encontró la tendencia de que el reconocimiento de los bienes y servicios está directamente ligado a los medios de vida pertenecientes. También se determinó que los índices de capitales de la comunidad más fortalecidos en la zona fueron los de capital humano, cultural, social e infraestructura, mientras que los menos fortalecidos fueron los de capital político, financiero y natural. The study aimed to analyze the interactions and relationships present between the livelihoods of communities and ecosysteMON goods and services provided by the National Park Marino Ballena. Main results were found as all the people interviewed showed an awareness of the presence of goods and services in their lives, yet failed to demonstrate their knowledge and understanding given to relations between them and their productive activities. We found a tendency for the recognition of goods and services is directly linked to livelihood belonging. We also determined the rates of capital from the community were strengthened in the area of human capital, cultural, social and infrastructure, while the less capital were strengthened political, financial and natural

Capitales de la comunidad y la conservaci?n de los recursos naturales: El caso del Corredor Biol?gico Tenorio-Miravalles

CATIE (Centro Agron?mico Tropical de Investigaci?n y Ense?anza