Client Preparation Techniques: Educating Nonclients about the Process of Personal Counselling

Past research indicates that the client preparation technique has improved clients' attitudes, attendance, and outcome in personal counselling. In the present study, this technique was adapted for 40 female and 70 male nonclient college stu- dents. Following the procedure, subjects' self-evaluated knowledge, positive attitudes, and knowledge of psychotherapy increased (p< .0001 ). Most of the gains were main- tained at a one month follow-up. Lower SFS subjects had significantly lower know- ledge scores than middle SFS subjects initially (p< .01), but no significant difference occurred at posttesting or follow-up. These findings suggest that the client prepara- tion technique can be adapted for nonclient groups and may be particularly useful for lower SES groups.Les antécédents de recherche démontrent que la technique qui consiste à pré- parer le client à la consultation améliore ses attitudes, son assiduité aux séances d'entrevue et les effets positifs de l'intervention. A l'occasion de cette étude, on a appliqué la technique auprès d'étudiants de niveau collégial (40 filles et 70 garçons) ne faisant partie d'aucune clientèle. Suite à cette intervention, on a noté, chez les sujets, une augmentation significative (p < .0001) de leurs connaissances telles qu'ils les évaluent, du caractère positif de leurs attitudes et de leur connaissance de la psy- chothérapie. La plupart de ces gains se maintiennent sur une période d'un mois. Les scores de connaissance s'avèrent plus bas (p < .01) chez les sujets de niveau socio- économique faible que moyen. Cependant aucune différence significative n'est déce- lée au post-test ni à la relance. Ces résultats suggèrent que la technique de préparation des clients s'applique aussi à des sujets ne faisant partie d'aucune clientèle et peut être particulièrement utile auprès de groupes de niveau socio-économique faible