Pengaruh trait kepribadian dan self esteem terhadap psychological well being pada guru honor di Kabupaten Bogor

Psychological well being adalah hasil evaluasi atau penilaian seseorang terhadap dirinya yang merupakan evaluasi atas pengalaman-pengalaman hidupnya. Psychological well being dibutuhkan oleh semua orang dalam rangka meningkatkan kualitas hidupnya, terutama bagi guru honor untuk berfungsi secara penuh dalam mengajar dan membimbing murid-murid. Psychological well being seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya, yaitu kepribadian dan self esteem. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pengaruh trait kepribadian dan self esteem terhadap psychological well being pada guru honor di Kabupaten Bogor. Peneliti menguji beberapa variabel yang diduga mempengaruhi psychological well being pada guru honor di Kabupaten Bogor, yaitu trait kepribadian, (extraversion, conscientiousness, openness to experience, agreeableness, dan neuroticism) dan self esteem (perasaan mengenai diri sendiri, perasaan tentang hidup, dan perasaan dalam kaitannya dengan orang lain) Penelitian ini melibatkan 200 orang guru honor yang bekerja di beberapa sekolah di Kabupaten Bogor. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik nonprobability sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan skala The Ryff Scales of Psychological Well Being yang dikembangkan oleh Ryff (1989) untuk mengukur psychological well being, International Personality Item Pool yang dikembangkan oleh Goldberg, L.R (1992) untuk mengukur trait kepribadian big five , dan Self Esteem Inventory yang dikembangkan oleh Minchinton (1993) untuk mengukur self esteem. Adapun metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik regresi berganda dengan menggunakan software 17.0, sedangkan pengujian validitas konstruk menggunakan Lisrel 8.7. Berdasarkan hasil perhitungan regresi berganda didapatkan indeks signifikansi 0,000 (p < 0,05) dan R square sebesar 0,286, hal ini berarti proporsi varian dari psychological well being yang dijelaskan oleh semua IV trait kepribadian, dan self adalah sebesar 28,6%. Artinya dengan diterimanya hipotesis alternatif mayor, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif signifikan trait kepribadian dan self esteem terhadap psychological well being pada guru honor di kabupaten bogo