Functional analysis of responses to stress in distant prokaryotes: comparison between Mycobacterium tuberculosis and Escherichia coli

This project combines life -i.e., biological- sciences methodologies with physical and computational analyses of protein expression for two differentiated microorganisms with a completely different lifestyles: E.coli, a well-known bacteria, and M.tuberculosis, a deathly human pathogen. In other to do that, we build two folding change multilayer networks of protein expression and analyze them. The multilayer networks have six layers which are equivalent to six stress conditions: acid, cell damage wall, hypoxia, ion deprivation, oxydative stress and starvation. To do the analysis and comparison between the networks corresponding to the two bacteria, we employed several tools. Regarding bioinformatics: GEO, metasoft; softwares as R-studio, ClueGO; statistical measures like strength, overlap and partition coefficient and statistical tests such as the Mann-Whitney and Peacock tests. Our results show that the differences in lifestyles are captured by the network approach and the proposed metrics. This work could open the path to obtain further insights about protein-protein interactions and relevant challenges such as protein function determination

Análisis de algunas metodologías activas en el proceso de Enseñanzas y Aprendizaje de Física y Química

Este trabajo recoge de forma resumida las vivencias significativas de un año de formación hacia la docencia en el Máster de Profesorado de Física y Química en la Universidad de Zaragoza. Un proceso de aprendizaje y mejora del propio proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Se basa en el análisis y reflexión de un Proyecto de Innovación Docente y un Trabajo Práctico que se estudian desde el punto de vista de un estudiante que ha finalizado el Máster proponiendo mejoras a partir de la introducción de metodologías activas como el trabajo cooperativo, el Flipped Classroom y el aprendizaje por indagación, así como el uso de las TIC. Al mismo tiempo se apuesta por la modelización para la enseñanza de ciencias y se analiza importancia de la detección del conocimiento previo de los alumnos y cómo afectan las ideas alternativas en su aprendizaje. <br /

Autofagia en Enfermedades Priónicas

El scrapie, Encefalopatía Espongiforme Transmisible ovina y caprina, es una enfermedad neurológica que afecta al sistema nervioso central (SNC). El agente patógeno, PrPSc, se caracteriza por su alta resistencia a tratamientos físicos y químicos, su largo periodo de incubación y su acumulación en el SNC. La autofagia es un proceso intracelular mediado por lisosomas que limpia el citoplasma y degrada componentes dañados. Aunque se asocia a varias enfermedades neurodegenerativas, no hay muchos estudios que hayan analizado el efecto que dicho evento celular puede tener sobre el scrapie. En este trabajo se ha estudiado la inducción de la autofagia en un modelo murino de scrapie en distintas fases de la enfermedad. Se pretende comprobar si este modelo es adecuado para continuar la investigación en este ámbito. Se ha trabajado con ratones Tg338 que sobreexpresan el alelo VRQ del gen PNRP ovino. Sobre cortes de tejido cerebral se valoraron las lesiones histopatológicas de scrapie mediante la tinción con hematoxilina y eosina y la técnica PET Blot. Además, se realizaron estudios de expresión génica de seis marcadores (Atg5, Lc3, E2f1, Fbxw7, p62 y Gas5), seleccionados por su papel en la regulación de la autofagia. Para ello se empleó la técnica de PCR cuantitativa en tiempo real(qPCR). Finalmente, mediante técnicas inmunohistoquímicas detectamos los marcadores LC3-II y p62. Tanto este marcaje como las lesiones histopatológicas se valoraron de forma semicuantitativa. La disminución de Atg5 (p=0.05) y el incremento de marcaje de p62 en la fase clínica sugieren una inhibición del proceso de autofagia en la fase tardía de la enfermedad. Además la similitud observada entre el modelo y las lesiones descritas en ovejas con scrapie clásico confirman la idoneidad del modelo murino Tg338 para la continuación de la investigación en esta línea

Aikido como perspectiva de una actividad saludable

Desde el planteamiento de realizar el entrenamiento del Aikido como una actividad saludable y también la propuestas de elaborar protocolos que ayuden a los monitores en lo relativo a cuidar y mejorar la salud de los practicantes, realizamos una revisión en las bases de dates médicos, actualizando los efectos beneficiosos tanto físicos como psicológicos y socialesFrom the approach of carrying out Aikido training as a healthy activity and also the proposal to elaborate protocols that help the monitors in relation to caring for and improving the health of the practitioners, we carried out a review in the medical databases, updating the beneficial effects both physical and psychological and socia