<it>Rhodococcus erythropolis</it> ATCC 25544 as a suitable source of cholesterol oxidase: cell-linked and extracellular enzyme synthesis, purification and concentration

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>The suitability of the strain <it>Rhodococcus erythropolis</it> ATCC 25544 grown in a two-liter fermentor as a source of cholesterol oxidase has been investigated. The strain produces both cell-linked and extracellular cholesterol oxidase in a high amount, that can be extracted, purified and concentrated by using the detergent Triton X-114.</p> <p>Results</p> <p>A spray-dry method of preparation of the enzyme inducer cholesterol in Tween 20 was found to be superior in both convenience and enzyme synthesis yield to one of heat-mixing. Both were similar as far as biomass yield is concerned. Cell-linked cholesterol oxidase was extracted with Triton X-114, and this detergent was also used for purification and concentration, following temperature-induced detergent phase separation. Triton X-114 was utilized to purify and to concentrate the cell-linked and the extracellular enzyme. Cholesterol oxidase was found mainly in the resulting detergent-rich phase. When Triton X-114 concentration was set to 6% w/v the extracellular, but not the cell-extracted enzyme, underwent a 3.4-fold activation after the phase separation process. This result is interpreted in the light of interconvertible forms of the enzyme that do not seem to be in equilibrium. Fermentation yielded 360 U/ml (672 U/ml after activation), 36% of which was extracellular (65% after activation). The Triton X-114 phase separation step yielded 11.6-fold purification and 20.3-fold concentration.</p> <p>Conclusions</p> <p>The results of this work may make attractive and cost-effective the implementation of this bacterial strain and this detergent in a purification-based industrial production scheme of commercial cholesterol oxidase.</p

La expresión corporal en educación física : propuesta curricular desde la administración educativa

Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza la expresión corporal en la Educación Física y se presenta un estudio de caso de un Match de improvisación. La expresión corporal es el instrumento con el cual se producen las variadas formas del arte del movimiento. Es fundamental en el proceso de comunicación y éste debe ser interactivo y dinámico. Se analiza la expresión corporal como medio educativo para la formación integral del alumnado. En el estudio del caso, se muestra cómo se aplica al marco escolar y en qué puede ayudar.AndalucíaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

La educación para la paz : propuestas educativas desde la educación física escolar

Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una iniciativa en la que se trata de incluir un contenido educativo sobre la paz y valores necesarios para la integración del alumno mediante la Educación Física. Para poder educar a los alumnos mediante la paz, es necesario poner en marcha un plan de convivencia en el centro capaz de inculcar valores éticos y cívicos. La Educación Física se muestra como una de las materias con multitud de actividades orientadas a su consecución. Practicando juegos y deportes se debe hacer hincapié en la utilización del diálogo para la resolución de conflictos, desarrollando así actitudes de compañerismo ante los demás.AndalucíaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

La construcción de materiales en Educación Física : contribuciones educativas de dichos materiales en el proceso educativo

Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una descripción de los materiales de desechos construidos para el aprendizaje en una clase de educación física. En la construcción de materiales se persigue valorar la importancia de reciclar, concienciar al individuo en el respeto del medio ambiente y en un consumo responsable en la vida diaria. Se muestran los pasos a seguir para la construcción de diversos materiales, de papel y cartón o materiales con utensilios de la vida cotidiana. Para su diseño y elaboración, se indican qué orientaciones metodológicas son más oportunas, así como su evaluación en el marco escolar. Se indica también cómo incluir a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo en este tipo de actividades del aprendizaje.AndalucíaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

La orientación deportiva en el marco escolar : propuesta educativa para la educación física en secundaria

Resumen basado en el de la publicaciónSe ofrecen directrices de cómo llevar a cabo trabajos de orientación deportivo en los centros de Educación Secundaria y se contextualiza dentro del marco escolar y su currículum. La orientación es un deporte consistente en una carrera individual cronometrada donde los participantes usan un mapa esencial y una brújula para recorrer en el orden adecuado diferentes puntos de control. Se explican las diversas modalidades de orientación existentes: como actividad en la naturaleza, como deporte competitivo, como actividad de ocio al aire libre y como modo de mantenerse en forma. La orientación guarda relación con el currículo oficial de Educación Física y forma parte del bloque de contenidos de Actividades en el Medio Natural.AndalucíaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]