Analyse des stratégies de distanciation d’adolescents tuteurs à la tour de Hanoï selon le style des partenaires

International audienc

L’expérience étudiante de la transition : adultes en reprise d’études versus jeunes bacheliers

International audienc

Évolutions historiques et préoccupations émergentes

International audienc

Évolutions historiques et préoccupations émergentes

International audienc

L'orientation tout au long de la vie : théories psychologiques et pratiques d'accompagnement

International audienceLe XXIe siècle est marqué, pour les sociétés postmodernes, par une dé-standardisation des trajectoires professionnelles ; mais celle-ci est doublée d'une injonction sociétale à construire du sens à sa vie tout en sachant rebondir face à l'adversité et cela à tous les âges de la vie. La possibilité pour une personne de faire des choix scolaires et professionnels en lien avec ce qu'elle valorise et de les atteindre réellement, ou "capabilité" d'orientation, est néanmoins inégalement répartie. Aussi la construction d'un contexte sociopolitique fondé sur des environnements permettant à chaque citoyen.ne d'être en capacité d'exercer ses droits à "l'orientation et à la formation" se pose-t-elle avec acuité aujourd'hui. Ancré sur le paradigme de l'orientation tout au long de la vie et appréhendé par le prisme de la psychologie de l'orientation, cet ouvrage propose d'en situer les enjeux théoriques et pratiques à la lumière des récentes évolutions mises en oeuvre institutionnellement et attestées par de nouveaux usages. Cet ouvrage comporte trois parties. La première aborde les transformations théoriques et pratiques engendrées par ce nouveau paradigme dans le champ de la psychologie de l'orientation. A travers des études exemplaires, les autres parties s'attachent, d'abord, à mieux décrire la spécificité des publics et des contextes, puis à traiter des cadres et dispositifs. Ouvert aux étudiants, professionnels et chercheurs en psychologie de l'orientation, l'ouvrage intéressera aussi les acteurs de l'accompagnement institutionnalisé

S’orienter tout au long de la vie : bilans et perspectives de recherches.

International audienceRésumé – L’objectif de cette note est de faire un bilan critique des travaux publiés en psychologie de l’orientation professionnelle autour du paradigme de l’orientation tout au long de la vie. Après une introduction historique, une seconde partie présente les principales évolutions, les notions et concepts clés ainsi que les questionnements actuels. En conclusion sont évoquées des perspectives de développement pour la recherche et les pratiques.Abstract – The aim of this article is to critically review the work published in career guidance and vocational psychology based on the paradigm of lifelong guidance. After a historical introduction, a second part presents the main evolutions, the key notions and concepts as well as the current questions. In conclusion, development perspectives for research and practice are discussed