Acciones performáticas y prácticas sociales en la Triple Frontera

Anais do II Encontro de Iniciação Científica e de Extensão da Unila - Sessão de Música, Linguística e Literatura - 03/07/13 – 13h30 às 18h30 - Unila-PTI - Bloco 09 – Espaço 03 – Sala 03En un territorio geogr ́a fico como la Triple Frontera (¿o en un territorio art ́ ıstico como la performance?) el imaginario colectivo se articula en m ́ ultiples espacios dispuestos para el inter- cambio y convergencia, como tambi ́en para conflictos de distintos ́ ordenes. La triple frontera - continuamente construida - se debate entre diferentes discursos enraizados en distintas esfe- ras: desde discursos externos con repercusi ́ on interna (regi ́ on sin ley, v ́ertice del narcotr ́ a fico) hasta voces internas que quieren ser escuchadas (la segunda regi ́on de mayor intercambio co- mercial, una de las 7 maravillas de la naturaleza). Contempor ́ aneamente a este problem ́ atico concepto hacemos referencia a un t ́ermino tambi ́en en si mismo lim ́ ıtrofe, fronterizo, en el ́ area de la po ́etica: la performance, lenguaje art ́ ıstico en contra de la jerarqu ́ ıa impuesta por medio de factores externos (el mercado, el poder instituido) en el cual se dinamizan varios elementos o ́ ambitos art ́ ısticos preexistentes (teatro, danza, pintura, m ́ usica, etc.). Para este an ́alisis es necesario establecer un puente de mediaci ́on entre las dos tem ́aticas, un abordaje desde el cual podamos intervenir en la conversaci ́on de los conflictos geogr ́a fico-art ́ ısticos, un pasillo en el cual podamos caminar e interactuar con la idea y la pr ́actica de la frontera, entendida como un espacio de relaciones convergentes a la vez que de conflictos. En este sentido, trabajaremos con las siguientes obras perform ́aticas construidas en este lugar (Milton Santos): La custodia - a-1 53167, Opera ̧c ̃ao nas Cataratas - Paulo Bruscky e Ipor ̃a Lenda Show. ¿Cuales son las din ́amicas seguidas por un concepto en disputa como la Triple Frontera y por un conflicto de frontera paralelo, la performance?, y finalmente ¿Cuales son los ejercicios que distribuyen y legitiman las im ́agenes hacia un imaginario colectivo propio de una regi ́on como lo es la Triple Frontera, en permanente ”guerra cultural”(Teixeira Coelho)?Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA

Instala-se

Anais do I Encontro de Iniciação Científica e de Extensão da Unila – Extensão: Grupo temático “Tons e Sons da América Latina” - 05/06/12 - 08h00 às 18h00 - Unila-Centro - Salas 10 e 11 - 2o PisoA instalação pode ser entendida como um projeto conceitual para espaço na arte, onde o ordenamento de objetos preocupa-se em sí. Ou seja, é o conjunto formando o produto. Na mostra de Extensão encontraremos parte dos trabalhos desenvolvidos pelos bolsistas no tocante a dança, poesia, música e curadoria. Dentro do programa Tons e Sons da América Latina desenvolvidos pela Pró Reitoria de Extensão da UNILA, procurou-se abordar no âmbito das artes sua esfera inovadora e experimental. Dessa forma a construção do espaço de arte pela prática cotidiana levará a inclusão natural abarcando seu dia-a-dia, suas cores, suas músicas, suas dores, ódios e por que não amores? No intento do choque, do espanto artístico e no deslumbramento para a visão criadora, faz parte da proposta entrosar elementos nem sempre encontrados juntos no meio social. Mas que fazem parte do caminhar pelas ruas das cidades latino-americanas. A instalação proposta coloca em cheque paradigmas culturais. Num diálogo forte com o drama da condição humana no caos, na perplexidade e interação com o mundo distorcido pelas ideologias, no qual somos brindados também a enfrentar os desafios, as angústias e conflitos desse processo que estamos inseridos. A instalação não procura explicar esses fenômenos tampouco oferecer uma visão particular, mas enfrentar pela perspectiva dos bolsistas uma reflexão envolvente ou não da interculturalidade proposta pela universidade. Uma procura pela estética desvencilhada do tutorial ordenamento da academia. Onde o vidro se quebra e o acaso dos cacos é um mistério que pode ser , encontrado ou não. Desqualificado ou carregado de sentido para quem vê, participa ou simplesmente se emociona. Confundindo expectadores com protagonistas, onde conflituosamente todos possam ser expectadores assim como protagonistas, a instalação buscará envolvê-los com sua contribuição em painéis de pano para livre expressão. Almejando como resultado a produção de poemas espontâneos, pequenos relatos e mensagens, podendo estes serem desenhos, riscos, palavaras soltas que prenderam-se em um cenário metamorfósico que não saberemos como será e muito menos do que dele surgirá. Haverá ambientação sonora cujo princípio motor constitui a liga na ocupação dos espaços e seu transbordamento. Reprodução de imagens em panos brancos que estarão em um espaço que tentará te anular. Artisticamente lutaremos contra tais anulações e os tons e sons serão sentidos de verdade. Uma instalação, um momento único. Trata-se de um trabalho experimental e sendo assim pode ser agradável ou não. Pode causar-te incomodo, inquietação, tranquilidade e provavelmente não faltará motivos para pensar tanto a arte como a cultura latino-americana. E e isto que queremos.Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA

Revista Peabiru, uma revista colaborativa sobre cultura latino-americana

Anais do I Encontro de Iniciação Científica e de Extensão da Unila – Extensão: Grupo temático “Tons e Sons da América Latina” - 05/06/12 - 08h00 às 18h00 - Unila-Centro - Salas 10 e 11 - 2o PisoA Revista Peabiru é um projeto de extensão que busca difundir a diversidade cultural vivenciada pela comunidade universitária da UNILA e da região da fronteira trinacional. Trata-se de uma revista cultural, multimídia e colaborativa sobre a América Latina. O desenvolvimento desse projeto vem ao encontro de uma preocupação de circular as dialogias existentes na UNILA através de um produto de mídia. Pretende, principalmente, integrar essas dialogias com os grupos culturais e diferentes iniciativas culturais da região trinacional, que compactuem com o significado de cultura que perpassa todas as áreas de ensino e pesquisa dessa universidade. A Revista Peabiru é capaz de integrar e fomentar a produção colaborativa entre as diferentes áreas de ensino da universidade e desta com a comunidade. Estabelece além de uma rede de circulação de colaboração do conteúdo, também uma rede de colaboração onde alunos, professores e funcionários podem enviar material para publicação. Como parte dessa rede colaborativa também está a comunidade da fronteira trinacional que pode enviar conteúdo para publicação. Trata-se de uma flexibilidade de produção que conduz o eixo da comunicação como constituinte de uma abordagem prática transversal para a interação entre culturas e ensinos diversos através das novas tecnologias e da linguagem multimídia cada vez mais significante das relações sociais na contemporaneidade. Assim como, a circulação da revista em âmbito global e de América Latina porque está inserida em um ambiente online, contribui para o princípio da própria instituição de promover via o conhecimento e a cultura, a cooperação, o intercâmbio, enfim a integração com os países latino-americanos. Apesar de estar inserida no meio acadêmico a revista não é científica e está ao alcance de quem quiser produzir um trabalho conjunto com sua equipe dentro da proposta temática e de formato que a mesma se apresenta. Em menos de um ano de existência, a revista está publicando seu terceiro número sendo que as edições apresentaram produções, elaboradas pelos alunos colaboradores, de mini-docs, teasers, fotografias, textualidades em formato de hipermídia, trabalho este que já teve repercussão para além da mídia local. O trabalho é desenvolvido através de múltiplas práticas: encontros presenciais semanais, da equipe, para elaboração conjunta das temáticas de cada editoria relacionando-as ao conceito e à proposta do projeto; troca de materiais e ideias sobre as publicações em rede social ou e-mail; trabalho individual de criação; visitas aos lugares ou contato com pessoas que sejam de interesse para as editorias da revista; etc. Neste sentido, considerando as especificidades do projeto aqui expostas, serão realizadas no evento uma “comunicação oral”, na qual relatos sobre o desenvolvimento e resultados do projeto serão feitos pelos alunos colaboradores e uma “apresentação” através de uma instalação interativa que demonstrará a organização do projeto, sua dinâmica e sobretudo apresentará a revista, exibindo as edições já publicadas online.Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA

Projeto Expressão e Transformação - Corpos que habitam no Espaço da Cidade, um projeto com jovens da Comunidade da Mangueira

O projeto de Pesquisa e Extensão “Expressão e Transformação: arte e subjetivação com adolescentes em comunidades” é vinculado ao Instituto de Psicologia da UFRJ e atualmente tem como principal eixo de trabalho a atuação junto a adolescentes da comunidade da Mangueira, através de parceria com a ONG Casa da Arte de Educar, que faz a gestão de um espaço de educação e cultura frequentado por crianças e adolescentes desta comunidade no contra-turno escolar. A equipe do projeto é composta por estudantes de diferentes áreas, contando atualmente com alunos da área de dança, comunicação e psicologia. O Expressão e Transformação trabalha a partir da proposição de experimentações artísticas multiculturais e oficinas de dança a adolescentes de comunidades, como dispositivos de produção cultural que convidam a lançar novos olhares e construir narrativas, afetando seus processos de subjetivação. O projeto tem, portanto, a característica de ser interdisciplinar, integrando principalmente as linguagens artísticas às reflexões da área da psicologia, mais especificamente da área da fenomenologia e da Gestalt‐terapia. Dentro de sua proposta de trabalho é central a compreensão de que a corporeidade é aspecto fundamental dos processos de subjetivação. A partir desta compreensão e da compreensão de que a produção de subjetividades, e, portanto, de corporeidades se dá em um complexo campo onde imbricam‐se forças políticas, culturais, sociais e históricas, as quais materializam‐se nos espaços geográficos que habitamos e construímos, o projeto Expressão e Transformação traz neste ano de 2015 a proposta de trabalhar as relações entre corpo e espaço, corpo e cidade, com foco nas fronteiras urbanas decorrentes do processo de segregação sócio-espacial. Partindo dos princípios da Pesquisa-Ação, metodologia de construção do conhecimento que se efetiva no diálogo entre saberes de grupos sociais distintos, teve início no segundo semestre de 2015 uma pesquisa realizada pela equipe do projeto em parceria com os adolescentes da comunidade da Mangueira. Este processo coletivo de investigação está sendo proposto aos jovens a partir da realização de oficinas semanais nas quais a temática central da pesquisa - o corpo no espaço da cidade e a cidade no espaço do corpo – é abordada a partir de diversos recursos: brincadeiras, filmes, debates, vivências corporais, montagem de dramatizações e de performances de dança. A pesquisa tem demonstrado potencial para promover a consciência crítica dos jovens, trabalhando coletivamente na identificação de questões psico-sócio-culturais e políticas que envolvem sua comunidade e seus processos de subjetivação, permitindo a ressignificação de modos de ser e estar no mundo com o outro.