Forecast reconciliation : methods, structures, criteria, and a new approach with spatial data

This PhD dissertation is a collection of four papers that aim to explore, in the marketing field, the research on hierarchical and grouped time-series reconciliation approaches. Those approaches are necessary when different departments of an organization have different needs regarding forecast aggregations. This work focuses, besides reconciliation approaches, on time-series forecasting methods, and on the importance of geographical information to better forecast and plan marketing strategies. The first paper is theoretical and argues on the importance to marketing of having accurate forecasts. It explores the current state of marketing research on modelling in general, and on forecast specifically. It covers the classifications of methods, datasets explored on current research, the basic model studied, and existing gaps. The paper concludes that marketing focuses on explanation, living a gap on accuracy evidence and on the applicability of the models proposed. The second paper explores those gaps by applying two current topics of discussion on forecasting time-series literature: machine learning techniques and ensemble models. These methods are easy to implement and are reported in the literature to improve accuracy. The paper proposes an adaptation to portfolio optimization to calculate the weights of an ensemble based on each base model's accuracy and the covariance matrix of such accuracies. The proposed approach outperforms all 15 base models and the equal weights benchmark. The paper also provides evidence that, if single models are compared, statistical methods have better accuracy than the machine learning methods applied. The third paper uses a statistical method to forecast time-series (i.e. sales) combined with different structure and criteria of aggregation. The aim of the paper is to compare different criteria based on marketing mix variables. The empirical application presented in the paper indicates whether product category, channel type or region (geographic location) works best alone or combined. It also gives evidence of the importance of geographical considerations to improve forecast accuracy. The last paper furthers explore this finding by proposing a new reconciliation approach that distributes an aggregate forecast to lower levels of disaggregation using a gravitational model. This paper also contributes to the literature by comparing statistical, machine learning and deep learning methods (LSTM). All papers presented in this dissertation use open-source tools, combining proprietary data that is natural to the process of every organization and publicly available data. The focus is on methods and tools that are generalizable to all types of goods, can be easily applied by any organization, with relatively low investment. The contributions of the PhD dissertation are (1) to compare statistical, machine learning and deep learning methods to forecast sales on single and ensemble models; (2) to provide evidence on the criteria and structure of aggregation that improves forecast accuracy the most; and (3) to offer a new approach to distribute an aggregate forecast to new geographical regions when no historical data is available.A presente tese de doutorado é uma coleção de quatro artigos científicos desenvolvidos com o objetivo de explorar, dentro da área de marketing, a pesquisa sobre reconciliação de previsão de séries temporais com estrutura hierárquica ou agrupada. Reconciliação de previsões é necessária quando diferentes áreas de uma organização necessitam de previsões em diferentes níveis de agregação. O presente conjunto de estudos foca, além da reconciliação de previsões, em métodos de previsão de series temporais e na importância de informações geográficas para melhor prever e planejar estratégias de marketing. O primeiro artigo apresentado é uma revisão da literatura atual em modelagem de marketing, focando nos estudos sobre previsão. O artigo argumenta sobre a importância para o marketing em ter previsões, nas diferentes classificações dos métodos, nos tipos de dados usados, no modelo básico estudado e nos potenciais para estudos futuros. O artigo conclui que marketing precisa de estudos que evidenciem acurácia e sejam fáceis de implementar na prática. O segundo artigo procurar preencher essas lacunas aplicando técnicas de machine learning e ensemble. Essas técnicas são discutidas atualmente na teoria sobre previsão de séries temporais por prometerem facilidade de aplicação e melhoria em acurácia. O artigo propõe uma adaptação da otimização de portfólio como estratégia para calcular os pesos dos diferentes modelos que compõe um ensemble. A proposta do artigo tem melhor acurácia, no teste realizado, que os 15 modelos únicos (estatísticos e de machine learning) e o ensemble usando pesos iguais para todos os modelos. O artigo contribui também para a discussão sobre machine learning para previsão de séries temporais, demonstrando, nesse caso, a superioridade dos modelos estatísticos. O terceiro artigo usa um método estatístico combinado com diferentes estruturas e critérios de agregação para prever séries temporais (vendas). O objetivo do artigo é comparar diferentes critérios baseados em variáveis de marketing. A aplicação empírica dá indícios de que informações sobre a localização das vendas aumenta a acurácia das previsões. O último artigo explora esse achado ao propor uma estratégia alternativa de reconciliação de previsões. Essa estratégia distribui uma previsão feita em um nível agregado para níveis desagregados usando um modelo gravitacional. O artigo também contribui para a literatura ao comparar métodos estatísticos e de machine learning com long short-term memory (LSTM), um método de deep learning. Todos os artigos usam ferramentas open-source e combinam dados públicos com dados proprietários que resultam naturalmente dos processos de qualquer organização. O foco dos estudos são métodos e ferramentas generalizáveis para todos os segmentos que possam ser facilmente implementados por qualquer empresa, com relativamente baixos investimentos. As contribuições dessa tese de doutorado são (1) comparar métodos estatísticos, de machine learning e deep learning para prever vendas em modelos únicos e combinados (ensemble); (2) prover evidências sobre os critérios e estruturas de agregação que melhoram a acurácia das previsões; e (3) oferecer uma nova estratégia para distribuir uma previsão agregada em novas regiões geográficas quando dados históricos não estão disponíveis

Repeated divergent selection on pigmentation genes in a rapid finch radiation

Instances of recent and rapid speciation are suitable for associating phenotypes with their causal genotypes, especially if gene flow homogenizes areas of the genome that are not under divergent selection. We study a rapid radiation of nine sympatric bird species known as capuchino seedeaters, which are differentiated in sexually selected characters of male plumage and song. We sequenced the genomes of a phenotypically diverse set of species to search for differentiated genomic regions. Capuchinos show differences in a small proportion of their genomes, yet selection has acted independently on the same targets in different members of this radiation. Many divergent regions contain genes involved in the melanogenesis pathway, with the strongest signal originating from putative regulatory regions. Selection has acted on these same genomic regions in different lineages, likely shaping the evolution of cis-regulatory elements, which control how more conserved genes are expressed and thereby generate diversity in classically sexually selected traits.Fil: Campagna, Leonardo. Cornell University; Estados Unidos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Repenning, Márcio. Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Museu de Ciências e Tecnologia; BrasilFil: Silveira, Luís Fábio. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Fontana, Carla Suertegaray. Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; BrasilFil: Tubaro, Pablo Luis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; ArgentinaFil: Lovette, Irby. Cornell University; Estados Unido

Análise da utilização de métodos contracetivos nos serviços de maternidade em 75 unidades sanitárias da província de Nampula de abril de 2016 a março de 2019

Resumo – Estudo observacional analítico retrospectivo, a partir da recolha de dados de saúde de rotina e do Projeto IFPP, que pretendeu através de modelação de regressão de dados de contagem (binomial negativa), explicar a variação do número médio de DIU pós-parto, Microlut/Implante e do total de contracetivos (DIU pós-parto, Microlut/ Implante) realizados no serviço de maternidade em 75 unidades sanitárias da Província de Nampula, no período de abril de 2016 a março 2019. Dentre os achados do estudo foi significativo o aumento do número médio de DIU pós-parto para os Clusters de formação de Moma e Monapo quando relacionados ao cluster de referência Nampula. Estima-se que 50% de provedores formados no serviço de maternidade aumente a média do número de DIU pós-parto em 2,9 vezes. Os clusters de Eráti, Moma, Monapo de Meconta apresentaram -se como significativos com relação ao aumento do número médio do total de métodos realizados (DIU, Implante/Microlut) quando comparados ao cluster de Nampula. Estima-se que número médio do total de métodos nos serviços de maternidade aumente em 3,68 vezes, com 50% de provedores formados. Para o número médio de Microlut/Implante foram observados significativos os clusters de Angoche, Eráti, Meconta e Monapo quando comparados ao cluster de Nampula. Estima-se que 50% de provedores formados no serviço aumente em 3,87 vezes o número médio de Microlut/Implante. Estes resultados permitem indicar que os processos formativos de provedores podem representar uma contribuição direta no aumento das taxas de uso de contracetivos, especificamente com relação à sua oferta nos serviços de maternidade. Motivo pelo qual os processos de formação não devam ser negligenciados, no desenho de estratégias de intervenção em saúde sexual e reprodutivaAbstract – Retrospective analytical observational study, based on the collection of routine health data and the IFPP Project, which intended through regression modeling of counting data (negative binomial), explain the variation in the average number of postpartum IUDs, Microlut/ Implant and the total number of contraceptives (postpartum IUD, Microlut/ Implant) performed in the maternity service in 75 health units of the Province of Nampula, from April 2016 to March 2019. Among the findings of the study, the increase in the mean number of postpartum IUDs for the clusters of Moma and Monapo formation was significant when related to the Nampula reference cluster. It is estimated that 50% of providers trained in the maternity service increase the average number of postpartum IUDs by 2.9 times. The clusters of Eráti, Moma, Monapo de Meconta were significant in relation to the increase in the average number of total methods performed (IUD, Microlut/Implant) when compared to the Nampula cluster. It is estimated that the average number of total methods in maternity services increases by 3.68 times, with 50% of providers formed. For the average number of Microlut/Implant, the clusters of Angoche, Eráti, Meconta and Monapo were observed when compared to the Nampula cluster. It is estimated that 50% of providers formed in the service increase by 3.87 times the average number of Microlut/Implant. These results indicate that the formative processes of providers can represent a direct contribution in increasing the rates of contraceptive use, specifically in relation to their offer in maternity services. Therefore, the formation processes should not be neglected in the design of intervention strategies in sexual and reproductive health

A formatura dos cursos de graduação como mecanismo de organização e desorganização do espaço público nas universidades federais

Este artigo tem como objetivo apresentar o projeto de pesquisa As solenidades públicas de colação de grau1 como mecanismo de organização, desenvolvimento e fortalecimento do espaço público: um estudo de caso na Universidade Federal de Santa Catarina em desenvolvimento por meio do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Carla Cristina Dutra Búrigo. O objetivo do estudo é analisar a contribuição das solenidades públicas de colação de grau da Universidade Federal de Santa Catarina em nível de graduação, resgatadas a partir de 2004, com vistas à organização, desenvolvimento e fortalecimento do espaço público na universidade como instituição social, sob a perspectiva dos gestores acadêmicos. As formaturas da Instituição até o fim da década de 80 apresentavam o caráter público e democrático. A partir da década de 90 foram privatizadas e no ano de 2004, foi resgatado seu caráter institucional, público e democrático. A devolução da formatura pública para a comunidade garantiu a participação na solenidade, de todos os formandos em igualdade de condições e sem custos para o estudante. Trata-se da democratização das solenidades de colação de grau dos seus cursos de graduação, na perspectiva de resgatar o seu caráter público, fortalecendo o exercício da cidadania dos seus estudantes e familiares, que foi fortemente abalado a partir da década de 90. Analisar a contribuição das formaturas públicas da UFSC para a construção, desenvolvimento e fortalecimento do espaço público na Universidade, é o foco principal da referida pesquisa

A SOLENIDADE PÚBLICA DE COLAÇÃO DE GRAU COMO MECANISMO DE ORGANIZAÇÃO E DESORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO NA UNIVERSIDADE.

O objetivo deste artigo é analisar a contribuição das solenidades públicas de colação de grau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em nível de graduação, resgatadas a partir de 2004, com vistas à organização, desenvolvimento e fortalecimento do espaço público na universidade. As formaturas da Instituição até o fim da década de 80 apresentavam o caráter público e democrático. A partir da década de 90 foram privatizadas e no ano de 2004, foi resgatado seu caráter público. A devolução da formatura pública para a comunidade garantiu a participação na solenidade, dos formandos em igualdade de condições e sem custos para o estudante. A partir dos resultados da pesquisa, foi possível observar fortes evidências de que a formatura pública da UFSC é envolvida por relações de grandes dimensões e que refletem diretamente no seu caráter público, democrático e isonômico. Assim, ela se constitui em um processo que se apresenta em constante movimento, contribuindo assim para a organização ou para a desorganização do espaço público. A Universidade é uma instituição complexa caracterizada pela diversidade da sua comunidade interna e externa. Aliado a isso, as relações de poder que se manifestam no seu fazer diário, fazem com que a sustentação do espaço público demande muito esforço, vontade política, ousadia e compromisso institucional

Information mining in patent filings on injectable antineoplastics as a contribution to Health Policy

Introduction: According to data from the United Nations, cancer is the second leading cause of death in the world. Currently, information management has been increasingly difficult due to the large amount of data to be managed. In general, the databases that store patent documents make it possible to read them in full, but do not allow the extraction and treatment of large amounts of data. In this sense, it is necessary to use management software. Objective: To identify, extract, process the data, organize,and make available, in the form of graphical interfaces, the technological information on injectable oncology described in the current patents. Methodology: Patents deposited between January 2002 and July 2022 were analyzed using the ORBIT Intelligence® platform. In the “Advanced Search” field, the “Title, Abstract” filters were applied and the search terms: “injectable AND cancer” were used. Results and Discussion: 115 patent families were identified. The USA stands out in the number of patent documents filed, presenting a total of 56 documents. Inventors Ivan Edward Hofman, Farber Michael, Franco Rodriguez Guillermo and Gutierro Aduriz Ibon were the most productive, each with 3 documents deposited. The institutions Bespoke Bioscience (USA), Immunocore Holdings (United Kingdom) and Mountain Valley MD Holding (Canada) stood out, each holding 3 documents. In the documents analyzed, the most recurrent technological domain went beyond the "pharmaceutical" technological domain, which obtained 109 documents and others such as chemical, biological, electrical, micro and nanotechnology. Final Considerations: The results obtained by mining the data extracted from patent documents proved to be efficient and, can be useful as an effective tool to analyze, compare and monitor research and innovation activities in injectable oncology.publishersversionpublishe

Potencialidades na utilização de vídeos produzidos com smartphone no processo de alfabetização

A presente investigação se propõe a uma reflexão junto aos professores, acerca de formas para otimizar o uso de tecnologias proporcionando maior interação do aluno e desenvolvimento do senso crítico, da ética e da reflexividade. O texto está amparado em pesquisa bibliográfica que conceitua o termo tecnologia, posiciona o professor frente à mesma e à informática na educação, explica a abordagem instrucionista e examina a Base Nacional Comum Curricular; e, na observação direta dos agentes pesquisados em uma escola estadual em Novo Hamburgo. A análise das informações é apresentada de modo descritivo e exploratório, tendo em vista os dados coletados e comparados aos achados na literatura. Os resultados encontrados permitiram verificar que as Tecnologias da Informação Comunicação possuem potencial para qualificar o processo de ensino e aprendizagem e que existe uma demanda de capacitação docente para inseri-las de forma eficaz na sala de aula.The present research proposes a reflection with teachers about ways to optimize the use of technologies, providing greater student interaction and development of critical sense, ethics and reflexivity. The text is supported by bibliographical research that conceptualizes the term technology, positions the teacher in front of it and informatics in education, explains the instructional approach and examines the National Common Curricular Base; and in the direct observation of the investigated agents in a state school in Novo Hamburgo. The analysis of the information is presented in a descriptive and exploratory way, considering the data collected and compared to the findings in the literature. The results found allowed us to verify that Information Communication Technologies have the potential to qualify the teaching and learning process and that there is a demand for teacher training to insert them effectively in the classroom

Aspectos relevantes para a avaliação de desempenho no formato de trabalho remoto : estudo de caso com servidores de uma unidade acadêmica de instituição federal

A pandemia da COVID-19 impactou significativamente o modo de vida e de trabalho das pessoas. A necessidade de isolamento social e a migração para o trabalho remoto, adotado por muitas organizações, ocasionaram mudanças importantes nas relações de trabalho e no desempenho dos trabalhadores. Tais mudanças na dinâmica da atividade laboral exigiram aptidão para assimilar novos conhecimentos e o desenvolvimento de práticas de adaptação e adequação a esta modalidade de trabalho. Diante deste cenário, emerge a questão motivadora do presente estudo sobre a adequação do sistema de avaliação de desempenho para os servidores com atividade no formato remoto: Como adaptar o processo avaliativo ao formato vigente de trabalho remoto? Qual o papel do gestor na mediação deste processo? Quais os aspectos a serem considerados para medir o desempenho do servidor e a qualidade dos serviços prestados? Partindo destas indagações, foi definida a estratégia de estudo de caso para alcançar os objetivos de (i) realizar levantamento de aspectos considerados relevantes para a avaliação de desempenho em trabalho remoto, (ii) elaborar e aplicar questionário, como instrumento de pesquisa, para coleta de dados junto a um grupo de servidores de uma unidade acadêmica em uma universidade federal e (iii) analisar os dados obtidos, de modo a permitir uma reflexão sobre a situação de trabalho remoto vivido pelos respondentes no contexto de pandemia. O resultado do presente estudo inclui um agrupamento dos aspectos relevantes a serem considerados para avaliação de desempenho de servidores no formato de trabalho remoto que, além de agregar novos conhecimentos, pode embasar o planejamento de uma possível adoção permanente desta modalidade de trabalho e proporcionar reflexões acerca do trabalho no contexto atual com contribuições úteis para o período pós-pandemia.The COVID-19 pandemic has significantly impacted people's way of life and work. The need for social isolation and the migration to remote work, adopted by many organizations, caused important changes in work relationships and in the performance of workers. Such changes in the dynamics of work activity required the ability to assimilate new knowledge and the development of practices to adapt and adapt to this type of work. In view of this scenario, the motivating question of the present study emerges on the adequacy of the performance evaluation system for servers with activity in the remote format: How to adapt the evaluation process to the current format of remote work? What is the manager's role in mediating this process? What are the aspects to be considered to measure server performance and the quality of services provided? Based on these inquiries, the case study strategy was defined to achieve the objectives of (i) carrying out a survey of aspects considered relevant for the evaluation of performance in remote work, (ii) preparing and applying a questionnaire, as a research instrument, to collect of data with a group of employees of an academic unit at a federal university and (iii) analyze the data obtained, in order to allow a reflection on the situation of remote work experienced by the respondents in the context of a pandemic. The result of the present study includes a grouping of the relevant aspects to be considered when evaluating the performance of servers in the remote work format, which, in addition to adding new knowledge, can support the planning of a possible permanent adoption of this type of work and provide reflections on of work in the current context with useful contributions for the postpandemic period

A interacção entre famílias e a relação família - escola : o impacte das tecnologias de informação e comunicação nas necessidades educativas especiais

Mestrado em Multimédia em EducaçãoConceptualmente ancorado na reconhecida importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) enquanto ferramentas promotoras da interacção, este estudo pretendeu analisar o impacte da sua utilização, nomeadamente de uma ferramenta da Web 2.0, o blogue, na interacção entre famílias de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e na relação destes importantes agentes educativos com o contexto educacional. Em ordem a concretizar este objectivo foi realizado um estudo de caso de carácter qualitativo que teve como conjunto de participantes 7 familiares de crianças com NEE, decorrentes das limitações associadas a um diagnóstico de dislexia. No escrutínio das interacções ocorridas no blogue foram também contempladas as intervenções de participantes do blogue externos ao estudo, perfazendo neste âmbito um número total de 44 participantes. Os resultados obtidos - a partir da análise de dados provenientes de dois inquéritos por questionário, aplicados na fase de pré e pós-interacção no blogue, e da análise de conteúdo das interacções registadas no mesmo - demonstraram um crescimento das interacções interfamiliares e revelaram indicadores de maior envolvimento parental na educação. As conclusões sugerem, por isso, que a utilização das TIC promove a interacção entre estas famílias e que esta, por sua vez, tende a estar associada à construção de uma mais próxima relação entre a família e a escola. ABSTRACT: Conceptually based on the acknowledged importance of the Information and Communication Technologies (ICT) as tools that promote interaction, this study aimed to analyze the impact of their use, namely of a Web 2.0 tool, the blog, on the interaction between families of Students with Special Education Needs (SEN) and on the relationship between these important education agents and the educational context. Under this aim, a qualitative case study was driven over a group constituted by 7 relatives of students with SEN derived from limitations associated with a diagnosis of dyslexia. In the analysis of interactions occurred in the blog, interventions of participants external to the study were also covered, making a total of 44 participants. The results - based on the analysis of data from two questionnaire surveys, applied at the blog’s pre and post-interaction moments, and on the interactions content analysis - have shown a growth of interactions between families and have pointed indicators of greater parental involvement in education. The findings suggest therefore that the use of ICT promotes the interaction between these families and that this, in turn, tends to be associated with the building of closer relationships between families and school