Espectrometria De Massas Por Introdução Via Fibra

Método que proporciona análise de amostras cerca de dez vezes mais rápida, maior variedade na análise de compostos químicos, às vezes apresenta limites de detecção superiores aos de SPME-CG/MS e simplicidade na confecção da sonda para SPME. Constituído por um guia que é introduzido no espectrômetro de massas e fixado de modo que um septo sirva de interface ambiente/vácuo. Após a fibra adsorver seletivamente os compostos em água ou "headspace", ela é retraída para dentro da agulha, inserida através do septo e depois exposta entre os filamentos. Os compostos a serem analisados são desorvidos da fibra através do aquecimento do filamento, ionizados por elétrons e analisados diretamente pelo espectrômetro de massas através de suas razões m/z. Os analitos que estão sorvidos na fibra se desorvem em cerca de um minuto.BR0200365H01J49/04H01J49/04BR20020200365H01J49/04H01J49/0

Dispositivo Para Micro-extração Em Fase Sólida Combinada à Análise Dinâmica De Headspace (dhs-spme)

Dispositivo e método para realização de processos de isolamento e pré-concentração de espécies componentes químicas destinadas à análise cromatográfica, combinando a Micro-Extração em Fase Sólida SPME e a Análise Dinâmica de Headspace DHS, para ser utilizado em análises qualitativas e quantitativas de substâncias voláteis e semivoláteis em matrizes aquosas, líquidas e/ou sólidas, dispensando o uso de agitação magnética.BR0201343; BR0201343B01J8/22B01J8/22BR20020201343B01J8/22B01J8/2

Bond strength of cemented fiber posts to teeth with simulated internal root resorption

Teeth with internal root resorption (IRR) have guarded prognosis, considering that IRR defect could influence on the post bond strength. The aim of this study was to evaluate the bond strength and the bond interface between different glass fiber-reinforced posts (FRP) after cementation in teeth with simulated internal root resorption (IRR). Forty-five (45) human premolar roots with simulated IRR were embedded in acrylic resin blocks and cross-sectioned into two segments, enabling them to be re-approximated by screws. Intracanal medication was inserted for 15-days, removed by passive ultrasonic irrigation (PUI) and examined by stereomicroscopy. The push-out bond strength of two fiber reinforced composite posts (Rebilda Post - RP) and Rebilda Post GT ? GT, (VOCO) were evaluated at the cervical and IRR regions (n = 20). And, the bonded interface between resin cement and root dentine was analysed by scanning electron microscopy (SEM). 62.5% of IRR were not completely cleaned by PUI. Bond strength values at the cervical region (9.8 and 14.6 MPa) were higher than the IRR region (6.3 and 4.2 MPa). Micrographies showed bubbles in the cement and spaces in the bonded interface. RP post showed better bond strength at the cervical region while GT had better bond strength at the IRR region

Desafios na prática docente em tempos de pandemia: um estudo de caso na EEEP amélia figueiredo de lavor, Iguatu - CE: Challenges in teaching practice in times of pandemic: a case study at EEEP amélia figueiredo de lavor, Iguatu – CE

Esse artigo tem por objetivo verificar as problemáticas tecnológicas ao meio docente e os desafios elencados na sua prática em tempos de pandemia da covid-19. Destarte, foi analisado o uso da tecnologia da informação como uma ferramenta educacional, e os saberes necessários para o professor fazer um bom uso dessa demanda. Em primeiro momento foi feito uma reflexão do uso das tecnologias no meio docente tendo um referencial teórico baseado nos fins educativos. Posteriormente serão analisados os dados obtidos através de um estudo de caso com objetivo geral de analisar os professores da EEEP AMÉLIA FIGUEIREDO DE LAVOR – IGUATU - CE, onde será adquirido um posicionamento aos desafios do uso das tecnologias no meio prático docente

Estudo comparativo entre ferramentas on-line para melhorar a usabilidade e a experiência do usuário: Comparative study between online tools to improve usability and user experience

Com o crescimento da internet, a criação de ambientes virtuais se tornaram obrigatórios no contexto de grandes empresas para que se adequassem a essa nova modalidade de comunicação. Dessa forma o grande acesso de vários usuários acaba gerando conteúdo de reflexão e feedback de como esse site ou plataforma está oferecendo tal serviço. Através dessa logística, foi possível identificar três ferramentas que são: Hotjar e Smartlook que proporcionam e avaliam essa demanda através do comportamento do usuário final através de sua experiência. Dessa forma, esse presente artigo tem como objetivo mostrar a importância dessas ferramentas para o mercado corporativo bem como fornecer e identificar as principais técnicas utilizadas pelas ferramentas para serem utilizadas em futuras pesquisas científicas. Para realizar essa comparação, foi utilizado o site da Universidade Federal do Ceará campus Quixadá para que fossem gerado conteúdo para as ferramentas bem como identificar possibilidades de alterações no mesmo

The's Dentados: uma assistência divertida e educativa na sala de espera da Clínica Odontológica

The aim of the project The’s Dentados is to provide recreational activities to patients (children, adolescents, and adults), companions, and families in waiting rooms of dental clinics, with the aim of creating a more humane, informative, and relaxed environment for treatment. The project concerns the development of a new attitude to dental care, which the patient commonly associates with something painful and unpleasant. The RIR method is used as a basis: Relax - calming the patient prior to attendance, transforming the waiting room into a more pleasant space; Inform - educating the patient regarding methods of oral hygiene and any other pertinent aspect of dentistry; and Respect - understanding that each patient is different. The project involves graduate and postgraduate students who develop activities involving parodies, jokes, rehearsed choreography, gifts (toothbrush, floss, and toothpaste), satires of commonplace procedures for dental treatment, guidelines on oral hygiene, and other ways of interacting with the patient. Contact with the population enables proper diagnosis of fears and expectations, facilitating teaching and research. These data provide the basis for future research that is directly related to the needs of the community. Thus, combining the three aspects of the University, namely teaching, research, and extension, students of the project become more skilled in interaction with patients, and attentive to the needs and reality of the community.El objetivo del proyecto The’s Dentados es realizar actividades recreativas con los pacientes (niños, adolescentes y adultos), acompañantes y la familia en las salas de espera de las clínicas de atendimiento odontológico, con el objetivo de realizar un tratamiento humanizado, informativo y más relajado. El proyecto objetiva desmitificar el atendimiento dental comúnmente asociado a algo doloroso y desagradable al paciente. Tomando como base el fundamento (¿o el método?) RIR: Relajar: despistando el paciente en el pre atendimiento, para calmarlo y transformar la sala de espera en un lugar más agradable; Informar: instruir al paciente sobre los métodos de higiene bucal y cualquier otro tema pertinente a la odontología; y Respetar: entender que cada paciente tiene sus diferencias. El proyecto involucra a los estudiantes de grado y postgrado que desarrollan actividades a través de parodias, chistes, coreografías, regalos (cepillo, hilo dental, crema dental), sátiras a los procedimientos comunes de un tratamiento dental, directrices sobre higiene oral y otras formas de interacción con el paciente. En el contacto con la población, los temores y las expectativas existentes y debidamente observadas permiten la enseñanza y la investigación, dando lugar a la posibilidad de desarrollar futuros trabajos directamente relacionados con las necesidades de la comunidad involucrada. Así, son articuladas las tres áreas de la Universidad: docencia, investigación y extensión de la educación, y formamos estudiantes con una mayor facilidad para interactuar con los pacientes, atentos a las necesidades y realidades de la comunidad en la que viven.O objetivo do projeto The’s Dentados é trazer atividades lúdicas aos pacientes (crianças, adolescentes e adultos), acompanhantes e familiares nas salas de espera das clínicas de atendimento odontológico, com a finalidade de realizar uma assistência humanizada, informativa e descontraída para o tratamento. O projeto visa ressignificar o atendimento odontológico comumente associado a algo doloroso e desagradável ao paciente. Tendo como fundamento (o método?) RIR - Relaxar: descontraindo o paciente no pré-atendimento, para acalmá-lo e transformar a sala de espera em um lugar mais afável; Informar: instruindo o paciente quanto aos métodos de higiene bucal e qualquer outro assunto pertinente à Odontologia; e Respeitar: entendendo que cada paciente possui suas diferenças. O Projeto envolve alunos de Graduação e Pós-Graduação que desenvolvem atividades por meio de paródias, piadas, coreografias ensaiadas, brindes (escova, fio-dental e dentifrícios), sátiras aos procedimentos corriqueiros de um atendimento odontológico, orientações sobre higiene bucal e outras formas de interação com o paciente. No contato com a população, os medos e expectativas existentes e devidamente diagnosticados possibilitam o ensino e a pesquisa, originando a possibilidade de desenvolver futuros trabalhos diretamente relacionados com as necessidades da comunidade envolvida. Desta forma, articulando as três áreas da Universidade: ensino, pesquisa e extensão universitária, formamos alunos com maior desenvoltura para interagir com os pacientes, atentos às necessidades e à realidade da comunidade em que estão inseridos

The's Dentados: uma assistência divertida e educativa na sala de espera da Clínica Odontológica

The aim of the project The’s Dentados is to provide recreational activities to patients (children, adolescents, and adults), companions, and families in waiting rooms of dental clinics, with the aim of creating a more humane, informative, and relaxed environment for treatment. The project concerns the development of a new attitude to dental care, which the patient commonly associates with something painful and unpleasant. The RIR method is used as a basis: Relax - calming the patient prior to attendance, transforming the waiting room into a more pleasant space; Inform - educating the patient regarding methods of oral hygiene and any other pertinent aspect of dentistry; and Respect - understanding that each patient is different. The project involves graduate and postgraduate students who develop activities involving parodies, jokes, rehearsed choreography, gifts (toothbrush, floss, and toothpaste), satires of commonplace procedures for dental treatment, guidelines on oral hygiene, and other ways of interacting with the patient. Contact with the population enables proper diagnosis of fears and expectations, facilitating teaching and research. These data provide the basis for future research that is directly related to the needs of the community. Thus, combining the three aspects of the University, namely teaching, research, and extension, students of the project become more skilled in interaction with patients, and attentive to the needs and reality of the community.El objetivo del proyecto The’s Dentados es realizar actividades recreativas con los pacientes (niños, adolescentes y adultos), acompañantes y la familia en las salas de espera de las clínicas de atendimiento odontológico, con el objetivo de realizar un tratamiento humanizado, informativo y más relajado. El proyecto objetiva desmitificar el atendimiento dental comúnmente asociado a algo doloroso y desagradable al paciente. Tomando como base el fundamento (¿o el método?) RIR: Relajar: despistando el paciente en el pre atendimiento, para calmarlo y transformar la sala de espera en un lugar más agradable; Informar: instruir al paciente sobre los métodos de higiene bucal y cualquier otro tema pertinente a la odontología; y Respetar: entender que cada paciente tiene sus diferencias. El proyecto involucra a los estudiantes de grado y postgrado que desarrollan actividades a través de parodias, chistes, coreografías, regalos (cepillo, hilo dental, crema dental), sátiras a los procedimientos comunes de un tratamiento dental, directrices sobre higiene oral y otras formas de interacción con el paciente. En el contacto con la población, los temores y las expectativas existentes y debidamente observadas permiten la enseñanza y la investigación, dando lugar a la posibilidad de desarrollar futuros trabajos directamente relacionados con las necesidades de la comunidad involucrada. Así, son articuladas las tres áreas de la Universidad: docencia, investigación y extensión de la educación, y formamos estudiantes con una mayor facilidad para interactuar con los pacientes, atentos a las necesidades y realidades de la comunidad en la que viven.O objetivo do projeto The’s Dentados é trazer atividades lúdicas aos pacientes (crianças, adolescentes e adultos), acompanhantes e familiares nas salas de espera das clínicas de atendimento odontológico, com a finalidade de realizar uma assistência humanizada, informativa e descontraída para o tratamento. O projeto visa ressignificar o atendimento odontológico comumente associado a algo doloroso e desagradável ao paciente. Tendo como fundamento (o método?) RIR - Relaxar: descontraindo o paciente no pré-atendimento, para acalmá-lo e transformar a sala de espera em um lugar mais afável; Informar: instruindo o paciente quanto aos métodos de higiene bucal e qualquer outro assunto pertinente à Odontologia; e Respeitar: entendendo que cada paciente possui suas diferenças. O Projeto envolve alunos de Graduação e Pós-Graduação que desenvolvem atividades por meio de paródias, piadas, coreografias ensaiadas, brindes (escova, fio-dental e dentifrícios), sátiras aos procedimentos corriqueiros de um atendimento odontológico, orientações sobre higiene bucal e outras formas de interação com o paciente. No contato com a população, os medos e expectativas existentes e devidamente diagnosticados possibilitam o ensino e a pesquisa, originando a possibilidade de desenvolver futuros trabalhos diretamente relacionados com as necessidades da comunidade envolvida. Desta forma, articulando as três áreas da Universidade: ensino, pesquisa e extensão universitária, formamos alunos com maior desenvoltura para interagir com os pacientes, atentos às necessidades e à realidade da comunidade em que estão inseridos

GESTÃO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO EM UMA EMPRESA DO SETOR DE SAÚDE: UM ESTUDO DE CASO

A Segurança da Informação é a proteção de um complexo de dados disponíveis no interior de uma organização. Cada vez mais, ela tem se tornado importante para a sobrevivência de empresas no mercado, devido ao aumento do uso da internet e do surgimento de novas tecnologias. Este trabalho apresenta um estudo de caso sobre a gestão da Segurança da Informação em uma empresa privada. Foram apontadas as vulnerabilidades e ameaças da empresa com base nos parâmetros propostos pela Gestão da Segurança da Informação. As informações foram coletadas por meio de visitas ao local, que propiciaram o registro das falhas de segurança e justificaram a necessidade de realização deste estudo. Ao final, é apresentada uma visão geral dos resultados obtidos pelo desenvolvimento do estudo de caso, pontuando as falhas encontradas e sugerindo soluções que podem possibilitar a melhora dos resultados se forem implantadas de forma gradual

The's Dentados: uma assistência divertida e educativa na sala de espera da Clínica Odontológica

O objetivo do projeto The’s Dentados é trazer atividades lúdicas aos pacientes (crianças, adolescentes e adultos), acompanhantes e familiares nas salas de espera das clínicas de atendimento odontológico, com a finalidade de realizar uma assistência humanizada, informativa e descontraída para o tratamento. O projeto visa ressignificar o atendimento odontológico comumente associado a algo doloroso e desagradável ao paciente. Tendo como fundamento (o método?) RIR - Relaxar: descontraindo o paciente no pré-atendimento, para acalmá-lo e transformar a sala de espera em um lugar mais afável; Informar: instruindo o paciente quanto aos métodos de higiene bucal e qualquer outro assunto pertinente à Odontologia; e Respeitar: entendendo que cada paciente possui suas diferenças. O Projeto envolve alunos de Graduação e Pós-Graduação que desenvolvem atividades por meio de paródias, piadas, coreografias ensaiadas, brindes (escova, fio-dental e dentifrícios), sátiras aos procedimentos corriqueiros de um atendimento odontológico, orientações sobre higiene bucal e outras formas de interação com o paciente. No contato com a população, os medos e expectativas existentes e devidamente diagnosticados possibilitam o ensino e a pesquisa, originando a possibilidade de desenvolver futuros trabalhos diretamente relacionados com as necessidades da comunidade envolvida. Desta forma, articulando as três áreas da Universidade: ensino, pesquisa e extensão universitária, formamos alunos com maior desenvoltura para interagir com os pacientes, atentos às necessidades e à realidade da comunidade em que estão inseridos