Análise do Uso de um Software Educacional no Ensino do Modelo de Oferta e Demanda

A inserção de tecnologias no ambiente educacional tem proporcionado recursos para dinamizar o ensino e torná-lo cada vez mais atrativo. A presente pesquisa teve como objetivo avaliar o uso de uma ferramenta educacional no ensino e aprendizagem de um conteúdo pertinente à microeconomia: o Modelo de Oferta e Demanda. Para isso, o software foi utilizado por um total de 75 indivíduos, sendo estes 65 alunos de graduação que cursam uma disciplina de introdução à Economia na Universidade Federal de Alfenas, e os outros 10 são pessoas de qualquer grau de ensino sem restrições prévias. Os participantes responderam um questionário contendo três seções, com o intuito de avaliar o aprendizado após o uso do software, a eficiência como material didático e questões técnicas de usabilidade. Como resultado, a utilização do software contribuiu no processo de ensino e aprendizagem do modelo de Oferta e Demanda

A importância da assistência de enfermagem na realização do pré-natal de gestantes com Diabetes Gestacional: uma revisão integrativa da literatura

Introdução: A Diabetes Gestacional (DG) é uma patologia caracterizada pelo aumento de glicose no sangue, decorrente do período gestacional, essa patologia tanto pode comprometer a saúde do bebê quanto da mãe. Uma das formas de diagnosticar a DG é realizando o exame de glicemia em jejum, que se trata de um exame simples que é solicitado pelo enfermeiro na primeira consulta do acompanhamento pré-natal. Objetivo: descrever a importância do enfermeiro no diagnóstico da Diabetes Mellitus Gestacional durante as consultas do pré-natal nas Unidades Básicas de Saúde. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo revisão integrativa da literatura no qual teve início e término em junho de 2022. Os descritores enfermagem, diabetes gestacional e pré-natal foram utilizados para realizar a busca por publicações em três bases de dados, Lilacs, Scielo e Medline. Resultados e Discussões: Foi possível identificar a importância do enfermeiro em todo o processo gestacional, uma vez que é o primeiro profissional a prestar assistência à gestante, solicita exames e na maioria das vezes é quem identifica patologias importantes, como a Diabetes Gestacional, além de estar presente até o período pós-parto da gestante. Considerações finais: A partir do momento em que a mulher é diagnosticada, ela já recebe as orientações do enfermeiro e é encaminhada para acompanhamento médico e, se necessário, realizar terapia medicamentosa, conforme prescrição médica

Assistência de enfermagem ao recém-nascido pré- termo em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal: revisão integrativa da literatura

Introdução: Prematuridade Neonatal é um termo utilizado pela ciência da saúde para o nascimento do indivíduo antes do tempo considerado dentro da normalidade, ou seja, antes da 37ª semana de gestação. São classificados como: prematuros extremos, intermediários e prematuros tardios. A prematuridade neonatal é considerada um problema de saúde pública no Brasil, onde cerca de 280 mil bebês nascem, anualmente, antes de completarem 37 semanas de gestação, podendo este fato ocorrer por complicações maternas (ruptura prematura das membranas amnióticas, doenças maternas, asma, entre outras) e por indicação médica (presença de condição materna ou fetal que ocasione risco de morte para a mãe e/ou feto), necessitando de uma intervenção imediata. Objetivo: Buscar na literatura estudos que destaquem a assistência de enfermagem ao recém-nascido pré-termo em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo revisão integrativa da literatura no qual teve início no segundo semestre de 2021 e término no primeiro trimestre de 2022. Foram as bases de dados LILACS, SCIELO e BDENF. Resultados e Discussões: Foram encontradas 122 (cento e vinte e duas) publicações durante o período de 2017 a 2021, e destas, foram selecionadas 10 (dez) para a discussão do presente estudo. Foram evidenciados alguns riscos, tais como: hipotermia, infecção, integridade da pele prejudicada, icterícia, desequilíbrio hidroeletrolítico, amamentação interrompida, instabilidade glicêmica. Conclusão: Os cuidados prestados pela equipe de enfermagem aos recém-nascidos prematuros são diversos. Cabe destacar que, assim como outras unidades especializadas, os profissionais que atuam no setor de neonatologia atendem o público com características muito específicas, que exigem habilidades e conhecimentos específicos

Vivenciando a coleta e tratamento de dados em pesquisa: uma prática apoiada por projeto de extensão / Experiencing the collection and treatment of data in research: a practice supported by extension project

Introdução: As atividades de extensão universitária consistem em uma estratégia que possibilita a articulação entre a universidade e a comunidade. Dessa forma, as atividades realizadas nos projetos de extensão permitem aos acadêmicos a aproximação e a construção de um olhar ampliado da visão social das realidades vivenciadas em prática. Objetivo: Descrever a vivência dos acadêmicos na prática de um projeto de pesquisa, em relação à aplicação de formulários a enfermeiros diante a forma como os profissionais se envolvem com pesquisa e sua prática cotidiana e assim dificuldades de aplicação do processo de enfermagem. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência de extensão no projeto de pesquisa “O desenvolvimento da sistematização da assistência de enfermagem nos serviços de saúde da rede de saúde no município de Campo Grande” vinculado ao curso de Enfermagem do Instituto Integrado de Saúde (INISA). A Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), está sendo desenvolvido no período de julho de 2017 julho de 2019. A equipe de trabalho foi composta por enfermeiros dos hospitais, docentes e acadêmicos de enfermagem do curso de enfermagem do INISA/UFMS. Resultados: Foram aplicados 150 formulários entre dois hospitais de Campo Grande durante os meses de dezembro/2017 a fevereiro/2018. Percebeu-se que alguns enfermeiros participantes da pesquisa atribuem importância a realização da SAE/PE, pois acreditam que ela melhora a qualidade da assistência apresentando disponibilidade para responder o instrumento de coleta de dados, e também que os profissionais do período diurno se mostraram mais colaborativos. Em relação aos aspectos negativos a sobrecarga de trabalho, a falta de proximidade com a pesquisa e a fragilidade de conhecimento por parte dos profissionais com a SAE/PE implicaram em barreiras na disposição para o preenchimento. Considerações Finais: A participação dos acadêmicos no projeto possibilitou por meio da extensão, aproximação destes com as atividades de pesquisa. Permitindo vivenciar experiências de integração ensino serviço sem a formalidade das disciplinas curriculares, aproximando-os dos enfermeiros e integrando-os à realidade da prática profissional. 

Gestão compartilhada no contexto da saúde mental / Shared management in the mental health context

Introdução. A realidade do Sistema Único de Saúde (SUS), no contexto da Saúde Mental, é vivenciada pelo profissional residente em Saúde Coletiva através da parceria com a equipe multiprofissional, da observância dos processos de trabalho, aplicação dos conteúdos de gestão e a integração com os usuários e familiares participantes da Assembleia e inseridos na rotina do Centro de Apoio Psicossocial (CAPS). Objetivo.Demonstrar a importância da participação e controle social diante da gestão compartilhada no contexto da Saúde Mental. Metodologia.Estudo com abordagem qualitativa, estruturado em relato de experiência sobre o percurso formativo em Saúde Coletiva, iniciado em maio de 2019 e finalizado em fevereiro de 2020. Foi realizada busca documental da Ata das reuniões do período de 2016 a 2020 e as informações contidas foram analisadas de acordo com os eixos temáticos mais prevalentes como dinâmicas de acolhimento, discussão de leis, assuntos afins à Saúde Mental e esclarecimento de dúvidas, pauta de reinvindicações, comunicação e controle social, problemas internos, dificuldades e conquistas. Resultados e Discussão.A Assembleia de Usuários, Familiares e Profissionais do CAPS Dr Abdoral Machado (Crateús, Ceará) é uma estratégia importante para o reconhecimento dos direitos e deveres, bem como espaço de promoção da saúde e combate a estigmas e preconceitos. Foi possível identificar 41 encontros de Assembleia que, juntamente com a vivência prática, foram fundamentais para compreender que as necessidades dos usuários são atendidas de forma equânime e humanizada e, ainda, com corresponsabilização diante dos desafios e conquistas. Conclusão.Esta experiência foi fundamental para aprendizagem prática no âmbito do SUS e no contexto da Saúde Mental, uma vez que utilizou dos mecanismos de coparticipação e controle social para o auxílio na tomada de decisão em meio à equipe gestora