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Funcionamento cognitivo e produção narrativa no síndrome de Williams : congruência ou dissociação neurocognitiva?
Uma questão central na teoria de desenvolvimento neurocognitivo consiste
no debate acerca da existência de fenómenos de verdadeira dissociação neurocognitiva.
Recentemente, no entanto, vários autores têm defendido a existência de uma dinâmica
probabilística entre genótipo, organização cerebral e funcionamento cognitivo. O síndrome
de Williams é uma perturbação do neurodesenvolvimento cujo estudo pode
ajudar à clarificação deste debate. Neste sindrome estamos perante uma perturbação
genética identificada, uma organização cerebral específica e um intrigante perfil cognitivo
onde uma relativa preservação dos domínios sócio-linguísticos co-existe a par de défices
significativos no funcionamento cognitivo geral e visuo-espacial. Com o objectivo de
investigar o perfil narrativo no síndrome de Williams, 14 indivíduos diagnosticados
com esta perturbação genética foram avaliados numa tarefa de indução narrativa, em
termos da estrutura, processo e conteúdo das suas narrativas. Os resultados apontam
para o facto destes pacientes apresentarem profundos deficits na produção narrativa, evidenciando unicamente a preservação de alguns marcadores sociais presentes no
processo de contar a história. Os dados desta investigação são apresentados e discutidos
em termos das suas implicações neurodesenvolvimentais.A central issue on neurocognitive development theory concerns the debate
on the existence of truly cognitive dissociation phenomena. Recently, however,
several authors have been claiming that there is only a probabilistic dynamic between
genotype, brain organization and cognitive functioning. Williams syndrome is a
neurodevelopmental disorder that could help clarifying this debate. In this syndrome
we have an identifiable genetic disorder, a specific brain organization, and a intriguing
cognitive profile where the relative preservation of socio-linguistic domains coexists
with significant deficits in general cognitive and visuo-spacial functioning. With the
objective of inquiring more deeply on the narrative profile of Williams syndrome, 14
patients diagnosed with this genetic disorder were analyzed in terms of narrative structure,
process and content both in structured narrative induction task. Data shows that these
patients have profound deficits in narrative production showing only a slight preservation
in some social markers of the story telling process. Data from this research is presented
and discussed in terms of their neurodevelpmental implications.Una cuestión central en la teoría del desarrollo neurocognitivo consiste en
el debate acerca de la existencia de fenómenos de verdadera disociación neurocognitiva.
Recientemente, varios autores han defendido la existencia de una dinámica probabilística
entre genotipo, organización cerebral y funcionamiento cognitivo. El síndrome de Williams
es un trastorno del neurodesarrollo cuyo estudio puede ayudar a clarificar este debate.
En este síndrome nos encontramos ante un trastorno genético identificado, una organización
cerebral específica y un intrigante perfil cognitivo donde una relativa preservación
de los dominios socio-lingüísticos coexiste con déficit significativos en el funcionamiento
cognitivo general y visuo-espacial. Con el propósito de investigar el perfil
narrativo en el síndrome de Williams, 14 individuos diagnosticados con este trastorno
genético han sido evaluados en una tarea de inducción narrativa, en términos de estructura,
proceso y contenido de sus narrativas. Los resultados nos muestran que estos
pacientes presentan profundos déficit en la producción narrativa, evidenciando únicamente
la preservación de algunos marcadores sociales presentes en el proceso de contar
la historia. Los datos de esta investigación son presentados y discutidos en términos de
sus implicaciones en el neurodesarrollo
Cognitive profile in William syndrome: a case study
Williams Syndrome (WS) is a rare
neurodevelopmental disorder, approximately
occurring 1 in 20 000 live births,
caused by a submicroscopic deletion on
band q11.22-23 in chromosome 7. Their
clinical characteristics include an uneven
profile, characterised by physical, developmental
and neurocognitive features.
They also present desadaptative behaviours,
with a strong impulse to social
contact. Given this uneven cognitive, behavioural
and neuroanatomic profile, this
paper focuses on exploring these specific
features. In order to do this, we used a
broad neuropsychological battery and
analysed the data to design an individualized
rehabilitation program, which focus
was to improve weak areas of performance.Fundação para a Ciência e Tecnologia - SFRH/B/PD/9396, SFRH/BD/1609/2004.
POCTI/PSI/58364/2004)