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TecnologÃas disruptivas y flexibilidad curricular en maestrÃas de mercadotecnia 2019 2020
Existen una diversidad de modalidades y sistemas educativos en los planes y programas de estudio en las maestrÃas de mercadotecnia ante las tecnologÃas disruptivas. En este sentido, el objetivo general es describir las caracterÃsticas claves de los planes de estudios en maestrÃas de mercadotecnia 2019-2020 ante las tecnologÃas disruptivas, desde un diseño de investigación descriptiva con base a diez aspectos ubicación, institución, nombre del programa, perfil de ingreso, perfil de egreso, estructura curricular, campo de orientación, orientación didáctica, idioma (en que se imparten las clases) y duración. Los resultados muestran que las principales caracterÃsticas son: estructura curricular y orientación didáctica. Por lo tanto, se recomienda considerar dichos aspectos para lograr una flexibilidad curricular que responda al contexto actual