L'utilizzo delle categorie giuridiche del diritto internazionale nel processo d'unificazione italiana

la questione dei modi concreti e degli aspetti giuridici relativi al percorso d’unificazione italiana ha, nel tempo, originato una vivace dialettica relativa a taluni presunti vizi d’origine dagli studi in materia è emersa una netta divisione di vedute il dibattito relativo all’unificazione italiana è stato sempre animato da posizioni elogiative e critiche dell’Unità. Al fine di ricostruire gli aspetti giuridici, dal punto di vista del diritto internazionale, del percorso risorgimentale, è utile tenere in considerazione alcuni elementi il primo elemento è senz'altro l'emergere del principio di nazionalità, considerato 'miracoloso' dal momento che, in base ad esso, un popolo unito culturalmente e socialmente, ma diviso politicamente e istituzionalmente, è diventato una Nazion

Diritto all'istruzione e integrazione dei rifugiati

This article focuses on the right to education within the context of the integration of refugees. The author underlines that this right is an essential instrument to create a strong relation between the individual and the society. In this line, he strongly contest the argument that education is only a basic need, not an enforceable right. Furthermore, education is considered as the cornerstone in the promotion and the protection of human rights and as a precondition for the integration of asylum seekers into national systems. Thus, the author analyses in depth the legal framework of the right to education at the European and international levels, as well as in the Italian legal order, with the aim to demonstrate its relevance in the integration of refugees