Significado del perdón en tres víctimas del conflicto armado provenientes de los municipios del departamento del sur del Tolima, como: Chaparral, Planadas y Rioblanco

The contextualization of forgiveness plays a distinctly subjective role in the life of every human being according to his or her experience, which allows us to reflect about how these conceptions could be integrated in a social level as a possible tool within a peace process period in order to contribute to the reconstruction of the social structure. Considering forgiveness as a part of resolution of conflicts raises the question, what do the victims really understand about this concept? Looking for giving a response to that, the following thesis will present a historical review concerning the important landmarks that have defined the Colombian armed conflict and will identify the concept of forgiveness from three victims of the conflict coming from rural or farming areas in the south of Tolima, implementing the socio - critical paradigm that allows to comprehends the process of construction and reconstruction towards the meaning of forgiveness, starting from the point of self- reflection of subjects, theirs needs and their families. The approach to develop will be qualitative because it is necessary to analyze the testimonies and life stories through a narrative research design using as an instrument the semi-structure interview that permit to match the theory with the voices of the participantsLa contextualización del perdón juega un papel netamente subjetivo en la vida de cada ser humano de acuerdo a su experiencia, esto permite reflexionar como se pueden integrar estas concepciones a nivel social como una herramienta viable en el marco de un proceso de paz que aporte a la reconstrucción de un tejido social. Suponer el perdón como parte de la resolución del conflicto, conlleva a realizarse el siguiente interrogante, ¿Qué comprenden realmente las victimas por este concepto? Buscando dar claridad a la pregunta, el siguiente trabajo de grado presentará una revisión histórica acerca de los hitos importantes que enmarca el conflicto armado en Colombia y a su vez identificar el concepto del perdón que tienen tres víctimas del conflicto armado provenientes de zonas rurales del sur del Tolima, empleando un paradigma socio-crítico que permita comprender el proceso de construcción y reconstrucción frente al significado del perdón, partiendo de la autorreflexión de los sujetos y necesidades de ellos y sus núcleos familiares. El enfoque a desarrollar será cualitativo, puesto que se busca analizar los relatos e historias de vida, a través de un diseño de investigación narrativo, utilizando como instrumento la entrevista semi-estructurada que permita contrastar la teoría y las voces de los participante