Cécile RABOT, La Construction de la visibilité littéraire

Avant d’aborder le travail de Cécile Rabot, donnons un bref aperçu de l’évolution des bibliothèques, de leurs objectifs et des publics auxquels elles s’adressent. Les bibliothèques furent d’abord des lieux assez austères destinés avant tout à la conservation des ouvrages réservés à des lecteurs lettrés et érudits. Ce n’est que vers les années 1960 qu’elles devinrent plus claires, plus attirantes et fréquentées par un public peu à peu plus diversifié. Cette lente ouverture fut aussi encouragée..

Joëlle Plantier (éd.), Comment enseigner? Les dilemmes de la culture et de la pédagogie

Segré Monique. Joëlle Plantier (éd.), Comment enseigner? Les dilemmes de la culture et de la pédagogie. In: Genèses, 36, 1999. Amateurs et professionnels, sous la direction de Yvon Lamy. pp. 166-167

Pierre Lantz, L'investissement symbolique

Segré Monique. Pierre Lantz, L'investissement symbolique. In: Genèses, 33, 1998. Les mots de la ville, sous la direction de Jean Leroy. pp. 166-167

Joëlle Plantier (éd.), la Démocratie à l'épreuve du changement technique, des enjeux pour l'éducation

Segré Monique. Joëlle Plantier (éd.), la Démocratie à l'épreuve du changement technique, des enjeux pour l'éducation. In: Genèses, 27, 1997. Outils du droit, sous la direction de Florence Weber . pp. 167-168

Woods (Peter). — The divided school

Segré Monique. Woods (Peter). — The divided school. In: Revue française de pédagogie, volume 57, 1981. pp. 92-94

Leblanc Frédérique, Libraire : un métier.

Segré Monique. Leblanc Frédérique, Libraire : un métier.. In: Revue française de sociologie, 1999, 40-3. pp. 593-595

Poujol Geneviève (dir.), Education populaire : le tournant des années soixante-dix.

Segré Monique. Poujol Geneviève (dir.), Education populaire : le tournant des années soixante-dix.. In: Revue française de sociologie, 2001, 42-4. pp. 772-774

Esperet (Eric). — Langage et origine sociale des élèves

Segré Monique. Esperet (Eric). — Langage et origine sociale des élèves. In: Revue française de pédagogie, volume 54, 1981. pp. 58-61

Deutsch (Martin) [and associates]. — The disadvantaged child. Studies of the social environment and the learning process (L'enfant désavantagé)

Segré Monique. Deutsch (Martin) [and associates]. — The disadvantaged child. Studies of the social environment and the learning process (L'enfant désavantagé). In: Revue française de pédagogie, volume 7, 1969. pp. 57-58

Joëlle Plantier (éd.), la Démocratie à l'épreuve du changement technique, des enjeux pour l'éducation

Segré Monique. Joëlle Plantier (éd.), la Démocratie à l'épreuve du changement technique, des enjeux pour l'éducation. In: Genèses, 27, 1997. Outils du droit, sous la direction de Florence Weber . pp. 167-168