La atención a personas sin hogar: revisando el significado del proceso salud-enfermedad

This qualitative research had the objective of knowing the significance of the health-sickness-care process to homeless person and workers of a community center to homeless people on São Paulo city. The dates were collected by the interview with four homeless person and four workers. The interviews were separated in three categories: 1) the apprehension of the health sickness-care process, 2) the caring of health in the street, 3) advices to survive in the street. The results showed that even with the difference of the homeless person, the street have a specific culture relative of the health-sickness-care person that need to be comprehend by nurses.Esta investigación cualitativa se ha realizado con el intuito de conocer el significado del proceso salud- enfermedad- cuidados de personas sin hogar, y trabajadores de un centro comunitario de atención a los sufridores sin hogar, en la ciudad de São Paulo. Las informaciones fueron recogidas mediante la técnica de entrevista con cuatro sufridores de la calle y cuatro trabajadores. El análisis fue realizado por medio de un proceso de hermenéutica, el que tuvo por referencia a tres categorías analíticas: 1) la comprensión del proceso salud-enfermedad-cuidados; 2) los cuidados con la salud de los que viven en la calle; 3) consejos para poder sobrevivir en la calle. Los resultados apuntan que, a pesar del carácter heterogéneo de la población que vive en la calle, hay una cultura típica -de la calle-, relacionada al proceso salud-enfermedad- cuidados, que necesita ser aprendida por los enfermeros para lograr un mejor cuidado de esas personas.Esta pesquisa qualitativa teve por objetivo conhecer o significado do processo saúde-doença-cuidado para pessoas em situação de rua e trabalhadores de um centro comunitário de atendimento ao povo de rua na cidade de São Paulo. Os dados foram coletados por meio da técnica da entrevista com quatro moradores de rua e quatro trabalhadores. A análise foi realizada por meio da hermenêutica, tomando como referência três categorias analíticas: 1) a compreensão do processo saúde-doença-cuidado; 2) o cuidado com a saúde na rua; 3) conselhos para sobrevivência na rua. Os resultados mostram que apesar da heterogeneidade do povo de rua, existe uma cultura da rua relativa ao processo saúde-doença-cuidado que necessita ser apreendida pelos enfermeiros.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Saúde, Políticas Públicas e Movimentos SociaisUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de EnfermagemUNIFESP, Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Saúde, Políticas Públicas e Movimentos SociaisUNIFESP, Depto. de EnfermagemSciEL

Proceso salud-enfermedad-cuidados y la población de la calle

This paper gives an empirical and contextualized presentation of the health-sickness-care process and its relation with poverty, emphasizing the problem of people who live in and of the street. We try to stimulate a reflection on the technical, scientific and political function of nursing care for the street population. This paper is structured in three topics: first, we present the problem of people living in the streets of São Paulo city, characterizing their peculiarities and emphasizing ways of survival. Next, we situate the theoretical study area, discussing the health-sickness-care process and its relation with poverty, as well as nursing care. Finally, we present some final considerations.Este ensayo trata, de manera empírica y contextual, el proceso salud-enfermedad-cuidados en su interfaz con la pobreza. Destaca la problemática de las personas que no sólo viven en la calle como también tienen allí su medio de subsistencia. Estimula la reflexión respecto al papel técnico, científico y político de enfermeros ante la acción de cuidar a ese tipo de población. El trabajo está estructurado en tres tópicos: en el primero, se presenta la problemática de los habitantes de calle en la ciudad de São Paulo (Brasil), caracterizando sus peculiaridades y destacando las formas de sobrevida. En el segundo, se sitúa el campo teórico del estudio y se discute el proceso salud-enfermedad-cuidados en su interfaz con la pobreza, además de los cuidados en el área de enfermería. Por último, en el tercer tópico, se presenta las consideraciones finales.Esse ensaio trata de forma empírica e contextual o processo saúde-doença-cuidado na sua interface com a pobreza, enfatizando a problemática de pessoas que vivem na e da rua. Estimula a reflexão sobre o papel técnico, científico e político do(a) enfermeiro(a) frente à prestação do cuidado a essa população. Está estruturado em três tópicos: no primeiro apresenta a problemática do povo em situação de rua na cidade de São Paulo, caracterizando suas peculiaridades, destacando formas de sobrevivência. No segundo, situa o campo teórico do estudo discutindo o processo saúde-doença-cuidado e a sua interface com a pobreza, ao mesmo tempo em que traz para discussão a questão do cuidado de enfermagem. Finalmente, no terceiro, procura-se tecer as considerações finais.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESPSciEL

Vacunación contra SARS-CoV-2 en pacientes con esclerosis sistémica en Argentina: preferencias, acceso y adherencia al plan de vacunación

Introducción: en pacientes con enfermedades reumatológicas autoinmunes se recomienda la aplicación sistemática y secuencial de una serie de vacunas para la prevención de enfermedades transmisibles. El objetivo de este estudio fue estimar la proporción de pacientes con esclerosis sistémica (ES) que recibieron vacunación contra el coronavirus (SARS-CoV-2). Materiales y métodos: se envió una encuesta anónima por correo electrónico o contacto por WhatsApp desde mayo a septiembre de 2021, con preguntas para evaluar la adherencia al esquema de vacunación recomendado en pacientes con enfermedades reumatológicas, así como temores, preferencias y adherencia al esquema de vacunación contra el SARS-CoV-2

Uso de laserterapia no tratamento de ferida em metatarso de equino – relato de caso / Use of laser therapy in the treatment of a metatarsal wound in a horse - case report

As feridas cutâneas são problemas muito frequentes na clínica de equinos. Geralmente não são consideradas afecções graves, porém, se não forem devidamente tratadas, podem resultar em lesões com tecido de granulação exuberante, extremamente difíceis de regredirem por completo e cicatrizarem adequadamente. Algumas terapias alternativas vêm sendo utilizadas no tratamento de feridas cutâneas, com o intuito de acelerar a cicatrização e trazer conforto aos animais

CRAMBE DEVELOPMENT UNDER LIME APPLICATION IN SANDY SOIL

Crambe (Crambe abssynica Hoechst) is belonging to the Brassicaceae family oilseeds with high oil content, very useful as a feedstock source for biodiesel production. This work was conducted in the Umuarama city, Paraná State, Brazil, in pots containing soil classified as Oxisol typical and aimed to determine dolomitic limestone rates effects (using the V% original, rates to increase the basis saturation to 60, 70, 80 and 90%) on oil content, yield crambe and soil pH. The completely randomized design with four replications was used. Lime application increase the saturation to 70%, provides conditions for higher yields crambe, this makes the ideal pH range to its cultivation soil

Diabetes education: action and capacity for the selfcare

Introduction: The world has about 240 million people with diabetes mellitus (DM).The diabetes education has been seen as one of the mainstays of treatment. Objective: Identify the capacity (knowledge) and action for self-care in diabetes, through the application of a scale before and after an educational intervention and its relationship with the seven behaviors for diabetes education. Method: This is a correlational study with an educational intervention. We conducted a program of diabetes education (PED) during 12 months with 41 people from the private health care system and applied the Scale for Assessing Self-Care Capabilities of Persons with Diabetes (ECAD) and the Scale for Assessing the Actions of Self-Care of the Person with Diabetes (EAAD) at the beginning and end of the program. Results: There was significant improvement in glycated hemoglobin levels, glucose variability and change in diastolic blood pressure. No significant improvement was seen in lipid profile and body composition of individuals. In relation to the scales, there a significant improvement was seen in the comparison with the initial and final scores EAAD and ECAD. In the period of five years or more of diagnosis, the capacities were higher than for self-care actions, both in the initial and the final program. Regarding the seven behaviors, it was found that the healthy coping item was not included in the scale and the others, although present, would need to be broader. Conclusion: Education programs are essential to the empowerment of people with diabetes to manage their disease. It is believed that, despite the ECAD and EAAD have shown statistically significant difference between the two stages of the program, they do not include all actions necessary for the control of diabetes and prevention of acute and chronic complications.Introdução: Existem no mundo cerca de 240 milhões de pessoas com diabetes mellitus (DM). A educação em diabetes tem sido vista como um dos principais pilares do tratamento. Objetivo:Identificar a capacidade (conhecimento) e a ação para o autocuidado em diabetes por meio da aplicação de uma escala antes e após uma intervenção educativa e relacionar esta com os sete comportamentos para a educação em diabetes. Método: trata-se de um estudo correlacional com intervenção educativa. Foi realizado um Programa de educação em diabetes (PED) por 12 meses com 41 pessoas do sistema privado de saúde e aplicada a Escala para Avaliar as Capacidades de Autocuidado da Pessoa Portadora de Diabetes (ECAD) e a Escala para Avaliar as Ações de Autocuidado da Pessoa Portadora de Diabetes (EAAD) no início e final do programa. Resultados: Verificou-se melhora estatisticamente significativa dos valores de hemoglobina glicada, variabilidade glicêmica e variação diastólica da pressão arterial. Não houve melhora significativa no perfil lipídico e na composição corporal dos indivíduos. Em relação às escalas, verificou-se uma melhora significativa na comparação inicial e final dos escores da EAAD e ECAD. No período igual ou superior a cinco anos de diagnóstico, as capacidades foram superiores às ações para o autocuidado, tanto na fase inicial como na final do programa. Em relação aos sete comportamentos, verificou-se que o item enfrentamento saudável não foi contemplado na escala e que os outros, apesar de presentes, necessitariam ser mais amplos. Conclusão: Programas de educação são essenciais para a capacitação da pessoa com diabetes para manejar a sua doença. Acredita-se que, apesar da ECAD e EAAD terem apresentado diferença estatisticamente significativa entre as duas etapas do programa, estas não contemplam todas as ações necessárias para o controle do DM e a prevenção de complicações agudas e crônicas.TEDEBV UNIFESP: Teses e dissertaçõe

O processo saúde-doença-cuidado e a população em situação de rua

Este ensayo trata, de manera empírica y contextual, el proceso salud-enfermedad-cuidados en su interfaz con la pobreza. Destaca la problemática de las personas que no sólo viven en la calle como también tienen allí su medio de subsistencia. Estimula la reflexión respecto al papel técnico, científico y político de enfermeros ante la acción de cuidar a ese tipo de población. El trabajo está estructurado en tres tópicos: en el primero, se presenta la problemática de los habitantes de calle en la ciudad de São Paulo (Brasil), caracterizando sus peculiaridades y destacando las formas de sobrevida. En el segundo, se sitúa el campo teórico del estudio y se discute el proceso salud-enfermedad-cuidados en su interfaz con la pobreza, además de los cuidados en el área de enfermería. Por último, en el tercer tópico, se presenta las consideraciones finales.Esse ensaio trata de forma empírica e contextual o processo saúde-doença-cuidado na sua interface com a pobreza, enfatizando a problemática de pessoas que vivem na e da rua. Estimula a reflexão sobre o papel técnico, científico e político do(a) enfermeiro(a) frente à prestação do cuidado a essa população. Está estruturado em três tópicos: no primeiro apresenta a problemática do povo em situação de rua na cidade de São Paulo, caracterizando suas peculiaridades, destacando formas de sobrevivência. No segundo, situa o campo teórico do estudo discutindo o processo saúde-doença-cuidado e a sua interface com a pobreza, ao mesmo tempo em que traz para discussão a questão do cuidado de enfermagem. Finalmente, no terceiro, procura-se tecer as considerações finais.This paper gives an empirical and contextualized presentation of the health-sickness-care process and its relation with poverty, emphasizing the problem of people who live in and of the street. We try to stimulate a reflection on the technical, scientific and political function of nursing care for the street population. This paper is structured in three topics: first, we present the problem of people living in the streets of São Paulo city, characterizing their peculiarities and emphasizing ways of survival. Next, we situate the theoretical study area, discussing the health-sickness-care process and its relation with poverty, as well as nursing care. Finally, we present some final considerations

Aging behavior of Y-TZP with bioglass addition and its impact on the flexural strength and osteoblastic cell response

Y-TZP containing Ca2P2O7 are promising bioceramics with potential applications in dental implants and dentistry. These ceramics were developed by the introduction of a refractory sol-gel derived CaO-P2O5-SiO2 bioglass into Y-TZP; Ca2P2O7, and ZrSiO4 phases were formed in situ after sintering. The aging process of Y-TZP with different glass additions was studied. The effect of glass addition on the flexural strength and osteoblastic cell response of non-aged and aged Y-TZP was investigated. Y-TZP exhibited the most pronounced tetragonal (t) to monoclinic (m) transformation of zirconia (ZrO2) during aging; the addition of glass contents between 5 and 20 vol% improved the aging resistant of Y-TZP. Y-TZP flexural strength markedly decreased with increasing aging time; in contrast, the ceramics with glass did not alter their flexural strength upon aging. An increase in the Ca2P2O7 content with increasing glass up to 10 vol%, promoted both the cell viability and the osteogenic differentiation of UMR-106 cells on non-aged and aged samples. The high micro-roughness of Y-TZP with 20 vol% glass after aging, limited the proliferation and the osteogenic potential of the cultures. Y-TZP with 10 vol% glass had the best combination of properties in terms of flexural strength and osteoblast cell response.Fil: Soubelet, Clara Gabriela. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica; ArgentinaFil: Albano, Maria Patricia. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica; ArgentinaFil: Zuardi, Leonardo Raphael. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Secco Martorano, Antonio. Universidade de Ribeirão Preto; BrasilFil: de Castro Raucci, Larissa Moreira Spinola. Universidade de Ribeirão Preto; BrasilFil: Oliveira, PauloTambasco de. Universidade de Sao Paulo; Brasi

Educational program to promote the self-care of people with diabetes mellitus

Objective: to evaluate the effect of an intervention program on the capacity and action for the self-care of people with diabetes mellitus.Method: this is an intervention study with the implementation of a problem-solving educational program in diabetes in a private health service. Capacity and action scales were applied for the self-care, in the initial moment and after the  intervention with analysis of the outcome by the metabolic control. Differences were identified by the Student t test and the comparison of the scales variability calculated by Cronbach's alpha, with a 95 % confidence interval.Results: participated in the study 23 people, with significant improvement in the values of glycated hemoglobin, glycemic and diastolic blood pressure variability after the educationalprogram. The educational strategy in diabetes provided improvement in both capacity and action for self-care,respectively (p ≤ 0.0 %), Cronbach’s alpha initial 0.895 and final 0.938 Conclusion: education programs using participatory methodologies are essential to enable the person with diabetes to manage and monitor the disease.Objetivo: avaliar o efeito de um programa de intervenção sobre a capacidade e ação para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus.Método: trata-se de um estudo de intervenção com a implementação de um programa educativo problematizador em diabetes, em um serviço de saúde privado. Escalas de capacidade e ação para o autocuidado no momento inicial e após a intervenção com análise do desfecho por meio do controle metabólico. As diferenças foram identificadas pelo teste t de Student e a comparação da variabilidade das escalas calculada pelo alfa de Cronbach, com intervalo de confiança de 95%.Resultados: 23 pessoas participaram do estudo com melhora significativa nos valores de hemoglobina glicada, variabilidade glicêmica e diastólica da pressão arterial após o programa educativo. A estratégia educativa em diabetes proporcionou melhora tanto na capacidade quanto na ação para o autocuidado respectivamente (p≤ 0,0%), alfa de Cronbach inicial 0,895 e final 0,938.Conclusão: programas de educação, com utilização de metodologias participativas, são essenciais para capacitar a pessoa com diabetes para o manejo e monitorização da doença.Objetivo: evaluar el efecto de un programa de intervención sobre la capacidad y la acción para el autocuidado de las personas con diabetes mellitus.Método: estudio de intervención con la implementación de un programa educativo problematizador en diabetes, en un servicio de salud privado. Se aplicaron escalas de capacidad y acción para el autocuidado enel momento inicial y después de laintervención con análisis del desenlace por el control metabólico. Las diferencias fueron identificadas por la prueba t de Student y la comparación de la variabilidad de las escalas calculadas por el alfa de Cronbach, con un intervalo de confianza del 95%.Resultados: participaron del estudio 23 personas, con una mejora significativa en los valores de hemoglobina glucosa, variabilidad glucémica y diastólica de la presión arterial después del programa educativo. La estrategia educativa en diabetes proporcionó una mejora tanto en lacapacidad y en la acción para el autocuidado (p≤ 0,0%), alfa de Cronbach inicial 0,895 y final 0,938.Conclusión: programas de educación conutilización de metodologías participativas son esenciales para capacitar a la persona con diabetes para el manejo y monitorización de la enfermedad